Los puntos clave y las preguntas del examen de la quinta unidad del segundo grado de estudios sociales publicados por Zhejiang Education Press.

Unidad 5 La llegada de la civilización industrial (Volumen 5)

Clase_ _ _ _ _ _ _ _ _Nombre_ _ _ _ _ _ _ _ Número de estudiante_ _ _ _ _ _ _ _ _ Identificación de estudiante_ _ _ _ _ _ _ _ _ID de estudiante_ _ _ _ _ _ _ _ID de estudiante

1. Preguntas de opción múltiple (por favor elija la que crea más adecuada, 2 puntos por cada pregunta, * * * 40 puntos).

1. Los talleres de artesanía aparecieron por primera vez en el siglo XIV....................... ().

a. Gran Bretaña B. Francia C. Alemania D. Italia

2 Durante las dinastías Ming y Qing, China promovió en gran medida la desarrollo del comercio internacional porque.........()

① Economía altamente desarrollada ② En sociedad feudal ③ Rutas comerciales desarrolladas ④ Artesanía exquisita.

a, ①②③④ B, ②③④ C, ①②③ D, ①③④

3. Entre las siguientes primeras empresas comerciales británicas en el extranjero, su alcance comercial en Asia era... .... .........()

a. Compañía del Este B. Compañía del Levante C. Compañía de Guinea D. Compañía de las Indias Orientales

4. de Inglaterra para promover la producción de bienes incluyen ................................. ()

⑴ Orden. la cancelación de los controles internos.

(2) Aceptar artesanos extranjeros cualificados para trabajar en las fábricas británicas.

(3). Designa a un empresario como tu asesor financiero.

(4). Los alcaldes de todas las ciudades de China deben ser hombres de negocios.

a, ①② B, ①②③ C, ①②③④ D, ②③④

5. En la Europa Occidental en el siglo XVI, la nueva clase social era... ...... ..................()

a. Fabricantes artesanales y trabajadores asalariados B. Nobles e intelectuales.

c. Señores y siervos D. Burgueses y trabajadores

6 El que se llama "el más perfecto representante del Renacimiento" es... .......( )

a, Dante B, Da? Finch c, Miguel Ángel d, Shakespeare

7. El Renacimiento fue un movimiento de emancipación ideológica ¿Qué clase en ese momento reflejó? ………( )

a. La clase trabajadora emergente B. La aristocracia en declive

c. 8. "No quiero ser un dios, no quiero vivir para siempre y no quiero abrazar la gloria del cielo y de la tierra. También soy un mortal y solo quiero la felicidad de mortales...()

a. Ascetismo b. Pensamiento de la Ilustración c. Humanismo d. , y su primer proponente es ................................().

a , Copérnico B, Bruno C, Newton D, Ptolomeo

10.Es................................. ............ ........................() propuso la idea de "soberanía popular".

a. Voltaire B, Montesquieu C, Rousseau D, Hegel

11 La idea de “derechos humanos naturales” fue propuesta en... ...... ............................()

a. Renacimiento B , Reforma

c, Ilustración D, Revolución Francesa

En los siglos XII y XVII, fue............. .............. ................................................. ................................................. ................ .................................

a, Reino Unido B, Países Bajos C, Portugal D, España

13. Entre los países europeos, el imperio colonial que estableció y se apoderó de la mayor cantidad de colonias en África, Asia y América es. ...()

a, Gran Bretaña B, Francia C, Portugal D. España

14 El hecho histórico que marcó el inicio de la revolución burguesa británica fue.... .................. .()

La lucha parlamentaria en A.1640

b, Carlos I convocó un ejército para atacar al Parlamento.

C. En 1648, el ejército parlamentario aplastó a la fuerza principal del ejército real.

El Parlamento expulsó a Jaime II de Inglaterra.

15.La disposición correcta de los siguientes eventos es........................()

① Se celebró el Segundo Congreso Continental②, los disparos de Lexington③ y se publicó la Declaración de Independencia.

(4), Batalla de Yorktown (5), Victoria en Saratoga (6) y establecimiento de la Constitución de los Estados Unidos.

a, ①②③④⑤⑥ B, ②③④⑤⑥C, ②①③⑤⑥D, ③①④⑤⑥

16, en la jerarquía social anterior a la Revolución Francesa, pertenecía al tercer estado... ....... ................................................. ........................................................ ....................... .............(().

①, burguesía ②, clero ③, trabajadores ④, agricultores.

a, ①② B. ③④ C. ①③④ D. ③

17. Las dinastías son correctas: ............. ................................. ...............()

①En ese momento, había un proverbio que decía que "si Suhu está maduro, el mundo es suficiente"

(2) En ese momento, muchas personas en Jiangnan se dedicaban a la industria textil.

(3) En ese momento, la agricultura todavía era la economía dominante en China.

④En. Entre mediados y finales del siglo XVIII, la fortaleza económica de China ocupaba el primer lugar en el mundo y su comercio exterior había superado durante mucho tiempo al de

18. El primer ministro fue abolido y los seis ministerios administraban los asuntos estatales y eran directamente responsables ante el gobierno. emperador. A partir de ............................ ............()

a, Dinastía Song del Sur B, Dinastía Yuan C, Dinastía Ming D, Dinastía Qing

19, crítica audaz La mística del derecho divino de los reyes, proclamando abiertamente “Tú eres el enemigo del mundo .

“Este erudito es ................................................. ................................................. .............. ......().

a, Gu B, Huang Zongxi C, Wang Fuzhi D, Zhu

20. ¿En cuál de las siguientes opciones participó el misionero italiano Matteo Ricci... ....................()

1. Aprende chino y familiarízate con los clásicos confucianos

(2), aporta nuevos conocimientos científicos y productos mecánicos

(3) Coopera con el entonces funcionario y erudito Xu Guangqi para traducir "Elementos". de Geometría"

(4). Ayudó a modificar el calendario chino y hacerlo más preciso.

(5) Dibujando el gran mapa de geografía mundial,

a, ①②④⑤ B, ①③⑤C, ①②③⑤ D, ①②③④⑤

2. Pregunta de conexión: (***14 puntos)

21. a la izquierda y el contenido correspondiente a la derecha: (8 puntos)

1. Dias ①, Costa Oeste de la India

b. Gamma ②, Cabo de Buena Esperanza

c. Colón ③La vuelta al mundo

d. Magallanes ④, continente americano

22. Utiliza líneas rectas para conectar los siguientes documentos con sus países (6 puntos)

1. Declaración de Derechos (1), Estados Unidos

b, Declaración de Independencia de Francia (2)

c, "Declaración de Derechos Humanos" (3 ), Reino Unido

3. Preguntas de análisis de materiales (lea los siguientes materiales y responda las preguntas relacionadas. ***22 puntos)

23. 12 puntos)

El pensador estadounidense Franklin dijo al hablar de los indios: “Los llamamos salvajes porque su forma de vida es diferente a la nuestra. Vemos nuestra forma de vida como una cultura perfecta y ellos ven la suya de la misma manera. ”

(1) ¿Por qué los europeos y los indios piensan que su propia cultura es perfecta, mientras que la cultura del otro es bárbara? (5 puntos)

(2) ¿Cómo deberíamos hacerlo? ver estas diferentes culturas? (7 puntos) 24. Lea los siguientes materiales y responda las preguntas relevantes (10 puntos) ① Todos los poderes legislativos conferidos por esta Constitución deben realizarse en el Congreso federal, incluidos el Senado y la Cámara de Representantes. Representantes

②Párrafo 1: El poder ejecutivo pertenece al Presidente de los Estados Unidos de América El mandato del Presidente será de cuatro años...

③. transferirá a los comandantes en jefe del ejército federal, la marina y las milicias estatales al servicio federal.

(4) El poder judicial federal debe recaer en la Corte Suprema y el Congreso Federal, y varios. Los tribunales inferiores deben establecerse en cualquier momento. Si los jueces de los tribunales inferiores son leales a sus deberes, deben continuar sirviendo...

-"Constitución de los Estados Unidos de América" ​​​​( 1787)

(1), ¿qué tipo de sistema implementa la política estadounidense? ¿Quién es el actual presidente de los Estados Unidos? (4 puntos)

(2) ¿Qué opinas? de este sistema en Estados Unidos? (6 puntos) 4. Preguntas de investigación especulativas (***24) puntos)

25. “La revolución no sólo puede destruir un mundo, sino también construir un mundo nuevo. "En el desarrollo de la historia moderna, la burguesía de Gran Bretaña, Francia y otros países utilizó medios revolucionarios para derrocar el sistema feudal y se embarcó en el camino del desarrollo del capitalismo.

Basado en el conocimiento que ha aprendido, por favor Complete las siguientes preguntas: (** *12 puntos)

(1), la dinastía feudal que fue derrocada en la revolución burguesa británica fue esta dinastía qué dinastía feudal fue derrocada en la revolución burguesa francesa (2. puntos)

(2) Después de derrocar a la dinastía feudal, Gran Bretaña y Francia finalmente establecieron una dictadura burguesa después de más de medio siglo de giros y vueltas.

¿Podría decirme cuáles son las diferencias entre los sistemas políticos finalmente establecidos por Gran Bretaña y Francia? (4 puntos)

(3) Enumere las formas (o métodos) mediante las cuales los principales países se han embarcado en el camino del capitalismo y explique sus diferencias y diversidad. Ejemplo: Gran Bretaña y Francia se embarcaron en el camino hacia el capitalismo a través de guerras revolucionarias internas. Por favor, indique dos más. (6 puntos)

26. En el 500 aniversario del descubrimiento de América por Colón, un museo en Boston mostró que más de 30 millones de indios han sido asesinados por invasores desde el siglo XV. Un líder indio condenó: "Estos son 500 años de genocidio y dolor. El Día de la Raza es un día de luto para nosotros y un día muy oscuro".

Un libro de texto estadounidense del siglo XIX escribía: "Colón fue un Hombre solemne, educado, cauteloso en palabras y hechos, con una moral irreprochable. Fue un cristiano modelo." En los Estados Unidos, Colón es conocido como el "Padre de la Inmigración" en toda América. Más de 70 estados, ciudades, pueblos, condados, universidades y sitios históricos llevan el nombre de Colón.

¿Por qué las dos evaluaciones diferentes anteriores de Colón tienen puntos de vista tan diametralmente opuestos? Combina lo que has aprendido y habla sobre tus propias opiniones. (Puede redactarse como un artículo breve, de no más de 300 palabras, puntuación total de 12 puntos)

Unidad 5: La llegada de la civilización industrial (Volumen 5)

1. preguntas (por favor elige la que te parece más adecuada, 2 puntos por cada pregunta, * * * 40 puntos).

El número de pregunta es 1 23455 6789 10.

Respuesta d d d b b b b c c c c

El número de la pregunta es 112 13 14 15 16 17 18 19 20.

Respuesta C B A B C C C C B C c c c c

2. Pregunta de conexión: (***14 puntos)

21. y la barra de navegación correspondiente a la derecha Contenido: (8 puntos)

A—② B—① C—④ D—③

22. con sus países. (6 puntos)

A—③ B—① C—②

3. Preguntas de análisis de materiales (lea los siguientes materiales y responda las preguntas relevantes. ***22 puntos) p>

23. Lea los siguientes materiales y responda las preguntas relacionadas. (12 puntos)

(1) Puntos clave: Antes de la apertura de la nueva ruta marítima, los intercambios de civilizaciones en diferentes regiones eran muy limitados. Las personas no estaban familiarizadas con los estilos de vida de otras personas y eran egocéntricas.

(2) Deje que los estudiantes hagan sus propios juicios sobre la base del aprendizaje. (Este tema está abierto)

24. Lea los siguientes materiales y responda preguntas relacionadas. (10 puntos)

(1), se implementa un sistema político con separación de poderes. El actual presidente de Estados Unidos es Bush.

(2) Puntos clave de la respuesta: previene la concentración excesiva del poder personal y la dictadura, pero en general sigue siendo una dictadura burguesa, que es una división del poder dentro de la clase y los trabajadores. no obtengas poder real. Comparado con la autocracia feudal y la dictadura individual, es una mejora.

4. Preguntas de investigación especulativa (***24 puntos)

25. (1), dinastía Estuardo, dinastía Borbón

(2), monarquía constitucional. , * *e instituciones.

(3) Por ejemplo, Estados Unidos siguió el camino de la Guerra de Independencia, mientras que Japón siguió el camino de la reforma burguesa de arriba hacia abajo.

26. Siéntete libre de expresarte. Si estás bien fundamentado, puedes ganar puntos. Si tienes ideas únicas o un lenguaje delicado, puedes sumar puntos según corresponda.