1. Desarrollo durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal"
(1) El estado de desarrollo actual y los principales logros de la universidad.
1. Estatus universitario
En marzo de 2011, la escuela decidió establecer una escuela primaria, que se formó mediante la fusión del Departamento de Chino de la antigua Escuela de Literatura y Medios y el ex Departamento de Derecho de la Facultad de Ciencias Políticas y Derecho. La información básica de la facultad es la siguiente:
La facultad de derecho tiene un Departamento de Chino, un Departamento de Derecho y una Oficina Universitaria de Enseñanza e Investigación de Chino. Hay dos carreras de pregrado (Derecho y Lengua y Literatura China), con un nivel de pregrado de 711.
La Facultad de Derecho cuenta actualmente con 49 profesores, entre ellos 1 catedrático, 6 profesores asociados y 1 ingeniero superior. Los docentes con títulos profesionales superiores representan el 16,3% del total de docentes. Hay 40 profesores, que representan el 81,6% del total de profesores; 19 doctores, que representan el 38,8% del total de profesores, 4 doctores, que representan el 8% del total de profesores, y 30 maestrías, que representan el 61,2% del total de profesores. .
La Facultad de Artes y Ciencias tiene dos disciplinas clave a nivel escolar: literatura china moderna y contemporánea y literatura china antigua, y una base de investigación clave a nivel escolar para humanidades y ciencias sociales: Huaichuan Cultural College. Hay una sala de referencia existente dedicada a Un juicio simulado para estudiantes de derecho y una estación de trabajo en el Centro de asistencia jurídica de Jiaozuo. Además, los profesores de nuestra universidad también son responsables de enseñar chino universitario y algunos cursos optativos humanísticos.
2. Principales logros
Desde el establecimiento de la Facultad de Derecho, ha establecido y mejorado el sistema de reuniones conjuntas del partido y el gobierno, el sistema de congresos de enseñanza, los métodos de financiación de la investigación científica, el sistema de conferencias de prueba para docentes jóvenes y el sistema de orientación para docentes jóvenes, el sistema de asistencia del cuadro directivo y una serie de sistemas de gestión garantizan el desarrollo ordenado de la enseñanza y la investigación científica.
En los últimos años, los profesores de la Facultad de Derecho han emprendido 2 proyectos provinciales (ministeriales), incluido el Fondo Nacional de Ciencias Sociales, el Fondo de Humanidades y Ciencias Sociales del Ministerio de Educación y la Oficina Provincial de Planificación de Filosofía. y 36 proyectos departamentales. Ha publicado más de 300 artículos académicos y monografías en publicaciones como "Literary Review", "Literary Heritage", "Literary Controversy", "Modern Literature Research Series" y "Dream of Red Mansions".
(2) Problemas y deficiencias existentes
1. Nuestra facultad cuenta actualmente con más de 20 profesores y doctores, con sólidas capacidades de enseñanza e investigación científica. Sin embargo, por diversas razones, la construcción de maestrías profesionales ha avanzado lentamente, lo que ha restringido seriamente el desarrollo de nuestra facultad.
2. Los edificios de oficinas existentes son pequeños en superficie y cantidad, y la inversión en recursos docentes es insuficiente para satisfacer las necesidades de un rápido desarrollo.
3. Como departamento de reciente creación, es necesario mejorar el nivel y la cantidad de resultados de la investigación científica.
4. Los profesores son relativamente jóvenes y no tienen suficiente experiencia docente, y es necesario explorar y mejorar sus capacidades de investigación científica.
5. La base de la profesión jurídica es débil y la construcción de la disciplina, el personal docente, la construcción de plataformas y las condiciones de investigación científica están seriamente rezagadas, lo que se ha convertido en un cuello de botella que restringe el rápido desarrollo de la profesión jurídica. .
Dos. Oportunidades y desafíos durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal"
(1) Oportunidades enfrentadas
1 El Estado y el Ministerio de Educación conceden gran importancia a la investigación en filosofía y ciencias sociales. , y su apoyo aumenta continuamente. El "Esquema del Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo" enfatiza la necesidad de llevar a cabo enérgicamente investigaciones científicas sobre filosofía y ciencias sociales e "implementar el plan para la prosperidad de la filosofía y las ciencias sociales en los colegios y universidades". El nivel nacional concede gran importancia a la prosperidad y el desarrollo de la investigación en filosofía y ciencias sociales, lo que proporciona un buen entorno macro para el desarrollo de la filosofía y las ciencias sociales en las escuelas.
2. El gran desarrollo de la educación superior en la provincia de Henan ha proporcionado un buen entorno social para el desarrollo de las facultades de derecho. Lograr el gran objetivo del ascenso de las Llanuras Centrales requiere un fuerte apoyo intelectual y protección del talento. En los últimos años, la provincia de Henan ha implementado vigorosamente la estrategia de revitalizar Henan a través de la ciencia y la educación y fortalecer la provincia con talentos, y ha tomado medidas efectivas para promover el desarrollo rápido y saludable de la educación superior en nuestra provincia. El establecimiento y desarrollo de la Facultad de Derecho fue oportuno.
3. La gran atención y el fuerte apoyo del comité del partido y la administración escolar proporcionan una fuerte garantía para el desarrollo de la universidad. En los últimos años, en el proceso de convertirse en una universidad multidisciplinaria de alto nivel con características distintivas, la escuela ha brindado un fuerte apoyo a las disciplinas de artes liberales desde los aspectos de políticas y sistemas. Sobre la base del desarrollo maduro de las disciplinas de ingeniería, especialmente las disciplinas relacionadas con el carbón, la Facultad de Derecho, como departamento recientemente establecido, proporciona un nuevo punto de crecimiento disciplinar para el desarrollo futuro de la escuela y seguramente recibirá un fuerte apoyo de la escuela.
4. Las experiencias exitosas en el desarrollo de universidades hermanas dentro y fuera de la provincia brindan referencias útiles para las escuelas de artes liberales. El desarrollo de nuestra facultad acaba de comenzar, mientras que el desarrollo de carreras similares en colegios y universidades hermanos dentro y fuera de la provincia está relativamente maduro. El desarrollo maduro de especialidades similares proporciona una experiencia de referencia para que las escuelas primarias logren un desarrollo de gran avance.
5. El equipo docente unido y emprendedor proporciona un fuerte apoyo intelectual para el desarrollo de la facultad de derecho. Los profesores actuales de la facultad de derecho son jóvenes, entusiastas, motivados y tienen un gran potencial de desarrollo, lo que proporciona una fuerte fuerza impulsora interna para el desarrollo científico de la facultad de derecho. (2)Desafíos
1. Esta escuela pertenece a una facultad de ingeniería. Durante mucho tiempo, se ha formado un modelo de gestión completo y eficaz de las facultades de ingeniería, pero existen muchos problemas, como las ideas y los modelos de gestión del desarrollo de las artes liberales, y aún no se ha establecido completamente un entorno universitario adecuado para el desarrollo de las artes liberales. .
2. La base de la facultad de derecho es débil y existe una cierta brecha en comparación con carreras similares en universidades hermanas de la provincia. Al mismo tiempo, en el contexto del gran desarrollo de la educación superior en nuestra provincia, la competencia entre escuelas y disciplinas es feroz. Si no avanzas, retrocederás. Si avanzas lentamente, retrocederás. La Facultad de Derecho ha logrado un desarrollo acelerado, con pesadas responsabilidades y arduas tareas.
3. El personal docente de las facultades de derecho y de derecho es relativamente joven y carece de talentos líderes de alto nivel y de alto nivel con influencia académica en el país. La edad promedio de los profesores de nuestra universidad es de sólo 32 años. Muchos profesores acaban de graduarse con títulos de doctorado y tienen cierto potencial de investigación científica, pero existen problemas como la falta de experiencia docente y capacidades de investigación científica que deben explorarse y mejorarse.
4. La investigación científica carece de resultados de investigación científica de alto nivel y de alto nivel, las direcciones académicas están demasiado dispersas, la conciencia del equipo de investigación científica de los profesores no es fuerte, hay pocos proyectos importantes, temas importantes e hitos. Es necesario fortalecer urgentemente la formación de equipos de investigación científica.
5. La estructura profesional no es razonable y el desarrollo es desequilibrado. Las dos especialidades existentes no pueden apoyarse ni promoverse mutuamente, y los recursos didácticos no pueden disfrutarse plenamente.
Tres. La ideología rectora y los objetivos de desarrollo del desarrollo durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal"
(1) La ideología rectora
Adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo como guía, emancipar a los mente, aprovechar oportunidades y tomar la enseñanza como El centro, guiado por la investigación científica, mejora integralmente la calidad de la educación y la enseñanza y el nivel de formación de talentos se centra en la construcción de materias, la investigación científica y la formación de equipos de talentos, se esfuerza por lograr tres principales; mejoras en la escala escolar, el nivel escolar y el nivel escolar, y mejora continuamente la fortaleza integral. Desempeñar un papel más importante en la construcción de la cultura del campus y contribuir al desarrollo sólido y rápido de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan.
(2) Objetivos de desarrollo
Para 2015, la Escuela de Artes Liberales había logrado una transformación inicial de centrarse en la enseñanza a dar igual énfasis a la enseñanza y la investigación. El nivel de enseñanza, los resultados de la enseñanza y el nivel de investigación científica de la lengua y la literatura chinas tienen una gran influencia en Henan, ubicándose entre las diez mejores universidades de la provincia de Henan. La disciplina de lengua y literatura chinas ha obtenido un punto de autorización de maestría de primer nivel, y la disciplina de derecho ha acelerado su construcción, esforzándose por obtener un punto de autorización de maestría y agregando dos nuevas especialidades universitarias después de cinco años de construcción, lengua china; y la literatura ocupó el primer lugar en la evaluación de disciplina y competitividad profesional de la escuela. Alcanzó el nivel C+ y el nivel D+ en Derecho. Se han establecido una disciplina clave provincial de primer nivel y una disciplina clave provincial de segundo nivel. Hay más de 5 proyectos a nivel nacional y más de 50 proyectos a nivel provincial; 2 nuevos cursos de calidad a nivel provincial y 1 docente de enseñanza a nivel provincial el número de docentes es de aproximadamente 100, de los cuales más del 40% son profesionales de alto nivel; títulos y más del 80% tienen doctorados, hay alrededor de 1.500 estudiantes de pregrado y más de 30 estudiantes de posgrado.
Cuatro. Tareas principales
(1) Escala escolar
Para 2015, el número de estudiantes de pregrado en la Facultad de Derecho llegará a alrededor de 1,500, es decir, las cuatro carreras de pregrado planean matricular a más de 90 estudiantes cada año, y el número de estudiantes de posgrado llegará a más de 120 personas.
(2) Construcción de disciplinas
Para 2015, la estructura disciplinaria será más razonable, con dos nuevas especialidades universitarias: secretaría, radiodifusión y hospedaje en lengua y literatura chinas y derecho. una mayor proporción en la provincia; la especialización en lengua y literatura china se esfuerza por convertirse en una disciplina clave provincial, y se garantiza que la especialización en derecho será una disciplina clave a nivel escolar, y el nivel de funcionamiento escolar ha mejorado significativamente; La solicitud de programas de maestría debe realizarse bien. Para 2015, asegúrese de tener una maestría de primera clase en lengua y literatura chinas y esfuércese por obtener una maestría de primera clase en derecho.
(3) Personal docente
En 2015, habrá alrededor de 100 profesores a tiempo completo, incluidos 40 de lengua y literatura china, 35 de derecho, 12 secretarias y 13 locutores y presentadores. . Más del 80% de los docentes tienen doctorados y más del 40% tienen títulos profesionales superiores. La estructura de las cualificaciones académicas de los docentes.
Educación y enseñanza
Para 2015, el sistema universitario de educación y enseñanza del idioma chino será más completo y la calidad de la educación y la enseñanza de pregrado mejorará significativamente en más de 2 provincias; Se crearán cursos de calidad a nivel (ministerial) y cursos de calidad a nivel escolar. Hay más de 6 cursos de calidad, sin lograr ningún avance en los cursos de calidad a nivel nacional y agregando un maestro famoso a nivel provincial. La tasa de admisión de estudiantes al examen de ingreso de posgrado supera el 40%.
(5) Investigación científica
Para 2015, las capacidades de investigación científica han mejorado enormemente, con más de 5 proyectos nacionales, más de 50 proyectos provinciales y ministeriales y 80 artículos publicados en Revistas CSSCI Ha publicado más de 30 monografías, ganó más de 2 premios provinciales y ministeriales y se esfuerza por lograr avances en premios nacionales.
(6) Cooperación en la gestión de escuelas
Para 2015, habrá entre 1 y 3 académicos visitantes extranjeros, entre 1 y 2 profesores a tiempo parcial de literatura y derecho de famosas universidades extranjeras, y 3 a 5 doctores con formación académica extranjera.
Protección del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Fortalecer la construcción del personal docente y brindar un fuerte apoyo intelectual para el desarrollo científico de la facultad de derecho.
1. Potenciar la incorporación de talentos de alto nivel. El personal docente de lengua y literatura chinas es relativamente estable y maduro, se centra en la introducción de talentos líderes de alto nivel y de alto nivel, y se esfuerza por presentar o capacitar a 1 o 2 talentos líderes con cierta influencia académica dentro y fuera de la provincia; la especialización en derecho se centra en la introducción de talentos doctorales y de alto nivel.
2. Fortalecer la formación del profesorado existente y esforzarse por mejorar los estándares académicos, los niveles docentes y de investigación. Superar las dificultades y apoyar vigorosamente a los docentes existentes para que obtengan títulos; crear condiciones y organizar activamente para que los docentes realicen viajes de estudio y participen en conferencias académicas, seminarios, clases de capacitación, etc. Organizar cuidadosamente y aprovechar al máximo las oportunidades de formación docente durante las vacaciones de invierno y verano para capacitar a los docentes en habilidades pedagógicas modernas y mejorar los estándares de enseñanza de los docentes, ayudarse mutuamente, aprovechar plenamente el papel de los docentes antiguos, hacer un buen trabajo de capacitación, y promover el crecimiento de los docentes jóvenes.
3. Adherirse al espíritu del "gran amor" como guía, establecer un concepto de gestión humanista, cuidar a los docentes, alentar y ayudar a los docentes jóvenes a formular planes de desarrollo y crear un ambiente positivo, unido y armonioso. ambiente de trabajo.
(2) Condensar la dirección académica, templar el equipo académico y mejorar continuamente el nivel de investigación científica y la influencia académica.
1. Utilizar medios administrativos para reunir aún más fuerza académica, fortalecer la formación de la columna vertebral académica, fortalecer la construcción de equipos de investigación científica y aclarar la dirección principal de la investigación científica.
2. Adherirse a la estrategia de “salir y traer”, alentar a los docentes a participar en conferencias académicas, aprovechar las fronteras académicas y abrir canales para el intercambio académico para realizar activamente actividades académicas en el campus; organizando conferencias académicas, realizando foros académicos, etc. Invite a académicos nacionales famosos e influyentes a dar conferencias en la escuela.
3. Continuar mejorando el mecanismo de incentivo y restricción de la investigación científica que combina recompensas y evaluaciones para aumentar el entusiasmo de los docentes por la investigación científica. Formular y mejorar el "Sistema de financiación de la investigación científica de la Facultad de Derecho", aumentar la financiación de la investigación científica y establecer un mecanismo científico y razonable de incentivo a la investigación científica; continuar implementando el sistema de planificación de la investigación científica de los docentes, concentrar los recursos humanos, materiales y financieros y esforzarse por lograrlo; avances en proyectos importantes, temas importantes y resultados importantes.
(3) Profundizar aún más la reforma de la educación y la enseñanza y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Mejorar aún más las normas y reglamentos de gestión de la enseñanza de pregrado y resaltar las características de formación de los estudiantes de artes liberales en la enseñanza presencial, la enseñanza práctica, la tesis de graduación, etc. Aumentar adecuadamente la proporción de cursos de escritura y cursos prácticos, reformar los métodos de enseñanza práctica, mejorar el sistema de tesis de pregrado y fortalecer el cultivo de la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad práctica y la capacidad de innovación creativa de los estudiantes. Realizar investigaciones exhaustivas y en profundidad para establecer gradualmente un mecanismo científico de enseñanza y gestión de posgrado y sentar una base sólida para la educación de posgrado.
2. Ajustar el plan de estudios, optimizar la estructura del curso y mejorar aún más el plan de formación. De acuerdo con la naturaleza y características de los cursos, las horas de crédito, los créditos y los semestres de los cursos obligatorios y optativos deben ordenarse científica y racionalmente para que el plan de formación sea más científico y razonable. De acuerdo con las necesidades de empleo y exámenes de ingreso de posgrado de los estudiantes, ajustamos el plan de estudios, nos esforzamos por mejorar la capacidad de escritura y la capacidad práctica de los estudiantes, mejoramos la calidad general de los estudiantes y mejoramos continuamente el nivel de educación y enseñanza.
3. Realizar activamente la investigación docente y profundizar la reforma de los métodos y métodos de enseñanza. Alentar a los docentes a producir y desarrollar material didáctico informático, mejorar el nivel de aplicación de los métodos de enseñanza modernos, llevar a cabo activamente la "enseñanza bilingüe" y mejorar vigorosamente la calidad de la enseñanza en el aula.
4. Mejorar aún más el sistema de enseñanza universitaria de chino, establecer un mecanismo de supervisión y un mecanismo de evaluación para la calidad de la enseñanza universitaria de chino y fortalecer la construcción de cursos de calidad a nivel provincial en chino universitario. Se deben hacer esfuerzos para construir oficinas universitarias de enseñanza e investigación chinas y mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza.
5. Fortalecer la construcción de materiales didácticos de pregrado, abogar y recomendar el uso de materiales didácticos planificados a nivel nacional. En 2012, la tasa de utilización de este tipo de material didáctico alcanzará el 100%. Alentar y organizar a los maestros para que escriban algunos materiales didácticos de alto nivel, esforzarse por mejorar el nivel de construcción de materiales didácticos y otorgar recompensas adecuadas a los materiales didácticos que ganen premios nacionales o ingresen al sistema nacional de materiales didácticos planificados.
(4) Mejorar aún más el sistema de gestión y mejorar los niveles de servicio.
1. Mejorar diversas reglas y regulaciones, como el "sistema de congresos docentes", el "sistema de divulgación de asuntos docentes" y el "sistema de divulgación financiera", establecer un sistema justo y equitativo y crear un sistema democrático y armonioso. ambiente de trabajo.
2. Fortalecer la gestión interna, continuar adhiriéndose al sistema de responsabilidad objetivo firmado por los líderes y departamentos del hospital, formular planes de trabajo, implementar responsabilidades laborales, recompensar la diligencia y castigar la pereza, recompensar la excelencia y castigar la inferioridad, el cambio. la filosofía de trabajo de la sección de docencia e investigación, y dar pleno juego a Como papel básico de la organización docente y la innovación de la investigación científica, la sección de docencia e investigación moviliza el entusiasmo y la iniciativa de los docentes.
3. Crear condiciones para fortalecer la capacitación laboral del personal administrativo, cambiar los estilos de trabajo, mejorar la conciencia de servicio y brindar un buen servicio para el buen desarrollo de la docencia y la investigación científica.
(2) Deben realizarse esfuerzos para mejorar las condiciones escolares y mejorar las capacidades de apoyo a la enseñanza y la investigación científica.
1. Mejorar la estructura organizacional. De acuerdo con las necesidades de desarrollo de la universidad, se crean departamentos e instituciones universitarias y se asigna el personal pertinente.
2. Adaptarse activamente al sistema de gestión de tres niveles de la escuela y ampliar aún más la autonomía del departamento en personal, finanzas, distribución de asignaciones, gestión de enseñanza e investigación, etc.
3. Mejorar las condiciones de la oficina. A medida que se expande el tamaño de la escuela, el número de profesores y especialidades sigue aumentando, y el número existente de oficinas y salas de enseñanza e investigación está lejos de satisfacer las necesidades del desarrollo de la escuela primaria. Agregar adecuadamente oficinas y departamentos profesionales de enseñanza e investigación, y construir salas de actividades para profesores y personal.
4. Fortalecer la construcción de la sala de referencia. Fomentar el apoyo a las escuelas, aumentar la inversión, fortalecer la construcción de salas de referencia y esforzarse por construir una biblioteca bien administrada y relativamente completa para 2015.
(3) Fortalecer la construcción del partido y reunir fuerzas para promover el desarrollo científico.
1. Adherirse al sistema teórico del socialismo con características chinas como guía, implementar concienzudamente la Concepción Científica del Desarrollo, emancipar la mente, buscar la verdad en los hechos y fortalecer aún más la construcción del estilo de la universidad. equipo de liderazgo, y esforzarse por mejorar la calidad y la teoría ideológica y política de los miembros del equipo, mejorar la perspicacia política y el discernimiento político, mejorar la capacidad y el nivel de uso de la perspectiva científica sobre el desarrollo para llevar a cabo el trabajo, y convertir el equipo de liderazgo universitario en un grupo de liderazgo fuerte y unido.
2. Mejorar continuamente la construcción del sistema de gestión de miembros del partido, fortalecer continuamente la capacitación de los activistas, esforzarse por hacer un buen trabajo en el desarrollo de miembros del partido entre los jóvenes maestros y estudiantes miembros del partido, y realizar gradualmente los logros científicos. y gestión estandarizada del trabajo de desarrollo de los miembros del partido; continuar fortaleciendo la educación de los miembros del partido, aprovechar plenamente el papel ejemplar y de liderazgo de los miembros del partido y lograr la institucionalización y normalización de la educación de los miembros del partido.
3. Fortalecer continuamente el aprendizaje de la teoría política y la educación ideológica y política. Adherirse a la integración de la educación ideológica y política con la educación en valores fundamentales de la escuela, defender y llevar adelante enérgicamente el espíritu escolar de "amor por aprender", "tres rigores" y "diligencia en el aprendizaje y la búsqueda de la verdad", y activamente practicar el espíritu de gran amor, adherirse a la estrecha integración del estudio teórico y la práctica de la enseñanza y la investigación científica, y esforzarse por reformar e innovar los métodos de aprendizaje para que el aprendizaje teórico se convierta realmente en una poderosa fuerza impulsora para que profesores y estudiantes persigan conscientemente el progreso y actúen activamente; atarearse.
4. Fortalecer efectivamente la construcción de la civilización espiritual, implementar plenamente el esquema de implementación de la ética ciudadana, llevar a cabo una educación ética docente en profundidad, fortalecer la educación en civilización espiritual de los profesores y el personal, tomar la educación de estilo examen. como punto de partida, fortalecer eficazmente la educación sobre la integridad y garantizar que la construcción de la Civilización del campus sea profunda, sólida, saludable y ordenada.