Dirección de inicio de sesión de ingreso al sistema de estatus estudiantil de la provincia de Hebei: /
Capítulo 1 Disposiciones generales
El artículo 1 tiene como objetivo regular el comportamiento de funcionamiento escolar de las escuelas de educación obligatoria y Fortalecer la gestión de la condición de estudiante. Proteger el derecho de los niños y adolescentes en edad escolar a recibir educación, de conformidad con la "Ley de Educación de la República Popular China", la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China", ". Implementación de las Obligaciones de la República Popular China "Ley de Educación > Medidas (Revisión de 2009)" de la provincia de Hebei y otras leyes y reglamentos pertinentes, estas reglas detalladas se formulan de acuerdo con las "Medidas para la gestión de la condición de estudiante de los estudiantes de primaria y secundaria". " del Ministerio de Educación y en combinación con la situación actual de la educación obligatoria en nuestra provincia.
Artículo 2 Estas reglas detalladas se aplican a todas las escuelas primarias, escuelas secundarias, escuelas consistentes de nueve años, escuelas de educación especial y escuelas de estudio y trabajo y otras escuelas que inscriben a niños y adolescentes en edad escolar (incluidos escuelas secundarias de escuelas intermedias completas, en adelante denominadas escuelas) y estudiantes que estudian en estas escuelas (en adelante, estudiantes), admisión, traslado, suspensión, reanudación de la escuela, deserción, retiro y graduación, etc.
Artículo 3. El término “niños y adolescentes en edad escolar” mencionado en estas normas se refiere a los niños y adolescentes que deben asistir a la escuela en nuestra provincia de acuerdo con las leyes y reglamentos hasta haber cumplido nueve años de educación obligatoria. .
Artículo 4 La gestión del estado de los estudiantes adoptará un enfoque basado en la información y será coordinada por el departamento de administración de educación provincial. Los departamentos de administración de educación a nivel de ciudad y condado serán responsables en diferentes niveles. El departamento de administración de educación del condado será responsable de la gestión principal y será implementado por el sistema de gestión de la escuela.
El departamento administrativo de educación provincial es responsable de coordinar la gestión del estatus de los estudiantes dentro de su propia región administrativa, formular detalles de implementación de las medidas de gestión del estatus de los estudiantes de la provincia, orientar, supervisar e inspeccionar el establecimiento de varias localidades y las escuelas dentro de su región administrativa de acuerdo con los requisitos nacionales y provinciales pertinentes, establecerán un sistema estandarizado de gestión del estado de los estudiantes; sistema de gestión de información (en lo sucesivo denominado sistema electrónico de estado) de acuerdo con los requisitos nacionales para garantizar el funcionamiento normal del sistema y el intercambio de datos.
Los departamentos administrativos de educación municipales a nivel de distrito son responsables de guiar, supervisar e inspeccionar los departamentos administrativos de educación a nivel de condado para implementar diversas regulaciones nacionales y provinciales sobre la gestión del estatus de los estudiantes, formulando reglas operativas específicas para la gestión del estatus de los estudiantes en este ciudad; coordinar Organizar la recopilación, revisión y procesamiento de la información sobre el estado de los estudiantes de esta ciudad; actuar como el departamento administrativo de educación a cargo del estado de los estudiantes para guiar la gestión del estado de los estudiantes de las escuelas directamente bajo la región administrativa y aplicar el estado electrónico de los estudiantes; sistema para la gestión correspondiente; informar periódicamente al departamento administrativo de educación provincial dentro de la jurisdicción sobre los cambios en la información sobre el estado de los estudiantes de las escuelas locales.
El departamento administrativo de educación del condado (ciudad, distrito) es responsable de orientar e instar a las escuelas dentro de su jurisdicción a implementar concienzudamente diversas regulaciones y requisitos nacionales, provinciales y municipales sobre la gestión del estatus de los estudiantes, y hacer un buen trabajo en la gestión diaria del estatus de los estudiantes; hacer arreglos específicos para la recopilación, revisión y procesamiento de la información sobre el estatus de los estudiantes para las escuelas dentro de la región administrativa; revisar el estatus de los estudiantes dentro de la jurisdicción a través del sistema electrónico de estatus de los estudiantes; la gestión correspondiente informar periódicamente al departamento de administración educativa municipal de la jurisdicción los cambios en la información sobre el estado de los estudiantes del colegio;
La escuela es el principal organismo responsable de la gestión del estado de los estudiantes. Es responsable de recopilar, resumir, verificar e informar la información sobre el estado de los estudiantes y de utilizar el sistema electrónico de estado de los estudiantes para llevar a cabo el trabajo diario de gestión del estado de los estudiantes. El trabajo diario de gestión del estado de los estudiantes incluye el registro de estudiantes, la inscripción, el procesamiento del estado de los estudiantes problemáticos, los cambios de datos clave, los cambios de estado de los estudiantes, la graduación y la inscripción, el control de deserción y la garantía escolar, la evaluación integral de la calidad, la gestión de archivos y las actualizaciones de fotografías de los estudiantes basadas en lo real; situación, el grado de la escuela, las clases, los maestros de clase, los administradores estudiantiles, los directores y sus números de contacto y otra información básica de los estudiantes se actualizan en tiempo real. Asegúrese de que la información sea verdadera, precisa y completa, y que la cantidad de estudiantes matriculados en la escuela sea consistente y corresponda con la cantidad ingresada en el sistema electrónico de estado de estudiante.
El director es la primera persona responsable de la gestión del estatus de los estudiantes y asume responsabilidades de liderazgo; el subdirector a cargo del trabajo del estatus de los estudiantes es la persona a cargo y es responsable de la organización, revisión y supervisión del estudiante de la escuela; el administrador de estado es la persona directamente responsable, Responsable del trabajo de implementación específico, responsable de la recopilación y organización de la información del estado de los estudiantes por clase, resumen, verificación, informes, actualización de información y gestión de archivos de estado de los estudiantes por parte de los departamentos relevantes de la escuela y los maestros de clase; ayudar a proporcionar y verificar la información del estado del estudiante.
Artículo 5: Implementar de manera integral la gestión electrónica del estatus de los estudiantes. Establecer una red de gestión electrónica del estatus de los estudiantes a nivel provincial, de ciudad, de condado y de escuela. Los datos de información sobre el estado de los estudiantes se gestionan de acuerdo con los principios de "recopilación escolar, seguimiento territorial, revisión de calificaciones y creación de redes nacionales" y "matrícula en escuelas primarias y transferencia de archivos y transferencia en cada etapa de la escolarización" para garantizar la precisión, coherencia, y continuidad de la información sobre el estado del estudiante.
El colegio deberá seguir estrictamente las normas provinciales y municipales pertinentes para establecer expedientes de estatus de estudiante para sus estudiantes y estandarizar la gestión del estatus de estudiante.
Los archivos de estado de estudiantes de la escuela y los archivos de estado de estudiantes incluyen archivos electrónicos y archivos en papel. Los archivos electrónicos son administrados por el sistema electrónico de estatus de estudiante, mientras que los archivos en papel son administrados por el administrador de estatus de estudiante de la escuela. Al solicitar archivos electrónicos, conserve los archivos en papel originales necesarios.
Capítulo 2 Inscripción, inscripción y registro
Artículo 6 Las escuelas primarias y secundarias reclutarán e inscribirán estudiantes cada otoño. El alcance de la inscripción (distrito), el plan de inscripción y otros requisitos de inscripción para las escuelas primarias y secundarias serán determinados por el departamento de administración educativa a nivel del condado con base en el principio territorial y reportados al departamento de administración educativa a nivel del distrito para su registro. El departamento administrativo de educación a nivel municipal distrital deberá delinear razonablemente el alcance de la inscripción de las escuelas directamente afiliadas, y también podrá encomendar al departamento administrativo educativo del condado (ciudad, distrito) donde se encuentra la escuela directamente afiliada la implementación de estas tareas. . Cada escuela debe reclutar estudiantes estrictamente de acuerdo con el plan.
Artículo 7 Todos los niños que hayan cumplido seis años serán enviados a escuelas primarias por sus padres u otros tutores legales para recibir educación obligatoria de conformidad con la ley; los estudiantes que hayan completado la educación primaria; enviados a escuelas secundarias por sus padres u otros tutores legales. Continuar recibiendo y completando la educación obligatoria. El departamento administrativo de educación a nivel de condado del lugar de su residencia registrada se encargará de que asistan a las escuelas públicas locales de conformidad con el principio de "exención de exámenes y proximidad". Los niños de zonas donde no se cumplen las condiciones pueden retrasar el ingreso a la escuela hasta los siete años.
Si niños en edad escolar o adolescentes necesitan posponer su inscripción debido a condiciones físicas, sus padres u otros tutores legales deben presentar una solicitud y proporcionar un certificado de condición física emitido por una unidad médica a nivel del condado o arriba, que será aprobado por el departamento administrativo de educación a nivel del condado.
La política de edad de admisión para niños con discapacidades se puede relajar adecuadamente y los detalles serán determinados por el departamento administrativo de educación municipal a nivel de distrito. Los niños y adolescentes discapacitados pueden estudiar en escuelas de educación especial, y aquellos con capacidad para recibir educación general pueden postularse para estudiar en escuelas primarias y secundarias regulares. Para los estudiantes con discapacidades graves que no pueden ingresar a la escuela, la escuela responsable de brindar educación en el hogar establecerá su condición de estudiante.
Artículo 8 Después de que los estudiantes de primer año de la escuela primaria pasen por los procedimientos de registro de inscripción por primera vez, la escuela debe recopilar su información sobre el estado de inscripción, establecer un archivo de estado de estudiante para ellos dentro de los 30 días a partir de la fecha de inscripción, y Solicite el estatus de estudiante a través del sistema electrónico de estatus de estudiante. El número de registro de estudiante se genera en función del número de identificación de residente. El procedimiento para establecer el estatus de estudiante electrónico es:
(1) La escuela emite un "Formulario de información básica del estudiante" en papel (ver Apéndice 1) a los estudiantes
(2) La información del estudiante; Los padres u otros tutores legales deben completar el contenido relevante del "Formulario de información básica del estudiante" y devolverlo a la escuela después de ser revisado por el maestro de la clase y el subdirector a cargo del estado del estudiante, el administrador del estado del estudiante de la escuela lo imprimirá. y entregárselo al estudiante y a sus padres u otros tutores legales para que lo confirmen con la firma.
(3) Después de que los padres del estudiante u otros tutores legales y los maestros de la clase firmen y confirmen, el administrador del estatus estudiantil de la escuela; ingrese la información del estado del estudiante de cada estudiante, la información de los miembros de la familia y las fotografías de acuerdo con el contenido completado en el "Formulario de información básica del estudiante" o Se introduce el sistema electrónico de estado del estudiante después de ser revisado y aprobado por la escuela y el departamento administrativo de educación a nivel del condado. donde está ubicada la escuela (las escuelas directamente dependientes del departamento administrativo de educación municipal a nivel de distrito deben estar a cargo de la escuela), el número de estatus de estudiante se obtiene a través del sistema electrónico de estatus de estudiante y el estatus electrónico de estudiante se establece oficialmente. El número de registro de estudiante se genera en función del número de tarjeta de identidad de residente del estudiante. Cada persona tiene un número y permanece sin cambios de por vida. El número de registro de estudiante es generado automáticamente por el sistema electrónico de registro de estudiantes de acuerdo con las reglas formuladas por el departamento de administración educativa del Consejo de Estado.
El departamento administrativo de educación a cargo del estatus de estudiante debe aprobar el estatus de estudiante de los nuevos estudiantes de escuela primaria en la región administrativa a través del sistema electrónico de estatus de estudiante dentro de un mes después del inicio de cada año escolar.
Artículo 9 Los centros educativos deberán establecer ficheros de situación de estudiantes de los estudiantes que hayan obtenido la condición de estudiante oficial.
El contenido de los archivos electrónicos del estatus del estudiante en la escuela incluye:
(1) Información básica sobre el estatus del estudiante y cambios de información
(2) Materiales que lo demuestran; información sobre el estado del estudiante (registro del hogar), certificado, solicitud de transferencia, solicitud de suspensión de estudios, etc.);
(3) Informe de desarrollo de calidad integral (incluida información de exámenes académicos, habilidades deportivas y experiencia artística, participación en la comunidad servicios y práctica social, etc.);
(4) Información sobre pruebas de aptitud física y exámenes de salud, información sobre vacunas, etc.
(5) Información sobre premios durante la escuela; p>
(6) Información de financiación;
(7) Otra información requerida por el departamento de administración educativa.
El contenido de los archivos en papel del estado del estudiante en la escuela incluye:
(1) "Formulario de recopilación de información básica del estudiante";
(2) Verificación relevante materiales, etc
Artículo 10 Todos los estudiantes nuevos en las escuelas primarias y secundarias deben presentarse a la escuela a tiempo y pasar por los procedimientos de admisión. Si los estudiantes no pueden completar los procedimientos de admisión según lo programado debido a una enfermedad o circunstancias especiales, sus padres u otros tutores legales deben solicitar a la escuela una extensión de los procedimientos de admisión con los certificados pertinentes dentro de una semana antes del inicio de la escuela. El plazo no excederá de dos semanas.
Si los nuevos estudiantes de primaria o secundaria no se inscriben a tiempo sin ningún motivo, y si aún no hay resultado después de múltiples contactos con la escuela, se considerará que han abandonado la escuela. Se volverán a inscribir y la información de su estado de estudiante se actualizará una vez que se reanude la inscripción.
Artículo 11 Los hijos de trabajadores migrantes en las ciudades pueden recibir educación obligatoria en el lugar de migración, y la escuela a la que asisten los estudiantes debe establecer y asumir su condición de estudiantes. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben adherirse al principio de "gestionar principalmente la afluencia de los gobiernos locales y centrarse en la recepción de las escuelas públicas" y hacer un buen trabajo proporcionando educación obligatoria a los hijos de los trabajadores inmigrantes en las ciudades. Para los hijos de trabajadores migrantes que cumplen las condiciones prescritas, el departamento administrativo de educación a nivel de condado debe tomar medidas generales para estudiar en escuelas públicas de conformidad con el principio de matrícula relativamente cercana.
Artículo 12 Las escuelas que estén calificadas para aceptar estudiantes extranjeros pueden admitir estudiantes extranjeros de la edad adecuada, pero deben ser aprobados por el departamento administrativo de educación competente antes de que puedan obtener el estatus de estudiante de educación obligatoria.
La admisión de estudiantes extranjeros debe cumplir con las disposiciones pertinentes de las "Medidas Provisionales para la Gestión de la Aceptación de Estudiantes Extranjeros en las Escuelas Primarias y Secundarias" del Ministerio de Educación.
Artículo 13 Una vez completada la inscripción en la escuela primaria cada año, la escuela dividirá a los nuevos estudiantes en clases equilibradas y los registrará a través del sistema electrónico de estatus de estudiante. La inscripción a la escuela secundaria se llevará a cabo después de que el sistema electrónico de estado del estudiante haya completado la actualización normal de la información del estado del estudiante. El departamento administrativo de educación a nivel del condado y la escuela importarán los resultados de la inscripción al sistema electrónico de estado del estudiante de acuerdo con el. Métodos de "inscripción unificada" e "inscripción independiente" respectivamente, y la escuela Los nuevos estudiantes se dividirán en clases equilibradas, y los estudiantes que hayan pasado por los procedimientos de registro de inscripción serán asignados a las clases correspondientes a través del sistema electrónico de estado de estudiante.
Las clases de escuela primaria están limitadas a 45 estudiantes; las clases de secundaria están limitadas a 50 estudiantes.
Artículo 14 Las escuelas no utilizarán información falsa para establecer la condición de estudiante, ni podrán establecer la condición de estudiante repetidamente. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles a cargo de la inscripción de estudiantes y todas las escuelas primarias y secundarias deben realizar verificaciones de duplicación a través del sistema electrónico de inscripción de estudiantes.
Artículo 15 Durante el período de educación obligatoria, si los padres u otros tutores legales de un estudiante proponen modificar la información básica del estudiante, deberán presentar una solicitud a la escuela con el "Libro de Registro de Hogar de Residentes" u otro documentos de respaldo y adjuntar las copias de los certificados pertinentes, la escuela iniciará una solicitud para cambiar la información del estado del estudiante de los estudiantes controlados a través del sistema electrónico de estado del estudiante y la enviará al departamento de gestión del estado del estudiante del departamento administrativo de educación competente para su aprobación. Si el departamento de gestión del estatus estudiantil del departamento administrativo de educación competente aprueba el cambio, la escuela mantendrá de inmediato la información relevante en el sistema electrónico de estatus estudiantil e incluirá los materiales de certificación en los archivos de estatus estudiantil del estudiante.
Capítulo 3 Suspensión y Reanudación Escolar
Artículo 16 Si un estudiante falta a clase por más de un tercio del total de horas de clase en un semestre debido a lesión o fuerza mayor Si un estudiante aún no puede ir a la escuela, sus padres u otros tutores legales deben presentar una solicitud por escrito de suspensión de estudios y completar el "Formulario de solicitud de suspensión y reanudación de estudios para estudiantes de escuela primaria y secundaria en la provincia de Hebei". (ver Apéndice 2, en adelante denominado "Formulario de Solicitud de Suspensión y Reanudación de Estudios") y presentar los certificados pertinentes.
Si un estudiante propone suspender la escuela debido a una lesión o enfermedad, debe ser examinado por una unidad médica a nivel del condado o superior y emitir un certificado y los materiales pertinentes si un estudiante propone suspender la escuela debido; en caso de fuerza mayor, deberá presentar un certificado de la seguridad pública o asuntos civiles, trabajo y otros departamentos pertinentes. Después de la revisión, la escuela informará al departamento administrativo de educación competente para su aprobación. Si el departamento administrativo de educación competente aprueba la suspensión del estudio, la escuela lo informará al departamento administrativo de educación competente para su registro a través del sistema electrónico de estado del estudiante y luego lo procesará. la suspensión.
La suspensión de estudios de los estudiantes debe registrarse en sus archivos electrónicos, y los certificados pertinentes emitidos por las unidades médicas a nivel de condado y superiores deben conservarse como archivo adjunto a su "Formulario de solicitud de suspensión y reanudación de estudios". ”para referencia futura.
Artículo 17 Si un estudiante padece una enfermedad infecciosa o una enfermedad que la unidad médica a nivel del condado o superior considera que impide que el estudiante estudie normalmente en la escuela, podrá ser suspendido de la escuela con la aprobación del departamento administrativo de educación de la escuela.
Artículo 18 Los estudiantes conservarán su condición de estudiantes durante su suspensión de estudios. El período único de suspensión de un estudiante no excederá un año. Si el estudiante aún no puede regresar a la escuela después del período de suspensión debido a una enfermedad, los padres del estudiante u otros tutores legales deben solicitar a la escuela una extensión del período de suspensión con el certificado de diagnóstico de una unidad médica en o superior a nivel del condado, registros médicos y recibos de gastos médicos. Con el consentimiento de la escuela y del departamento administrativo de educación competente, el estudiante puede solicitar Continuar tomando una licencia. Normalmente no se podrán conceder más de dos excedencias.
Los estudiantes del segundo semestre de noveno grado generalmente no pueden tomar una licencia.
Artículo 19 Si un estudiante solicita regresar a la escuela después de la suspensión de estudios o durante el período de suspensión, sus padres u otros tutores legales deberán presentar una solicitud de reanudación a la escuela con el certificado de suspensión. Si el estudiante suspende la escuela por enfermedad, también deberá presentar un certificado médico a nivel de condado o superior. Certificado de rehabilitación emitido por la unidad, y completar el "Formulario de Solicitud de Suspensión y Reanudación de Estudios". que solo puede reanudarse después de ser revisado y firmado por la escuela y reportado al departamento administrativo de educación competente para su aprobación. La escuela informará al departamento administrativo de educación competente para el registro a través del sistema electrónico de estado de estudiante para el procesamiento de reanudación.
La escuela, en función de la situación real de los estudiantes que regresan a la escuela, se encargará de que regresen a su grado original de acuerdo con el "principio de continuación de sus estudios", o se encargará de que se transfieran. a otra clase según el grado de suspensión.
Artículo 20: Si la suspensión de estudios de un estudiante expira y él/ella no solicita la continuación de la suspensión de estudios y no regresa a la escuela, la escuela instará de inmediato al estudiante a regresar a la escuela, y si la supervisión es ineficaz, siga la Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China y la Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China y las disposiciones pertinentes de las "Medidas para la implementación de la Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China". y la República Popular China (revisión de 2009) en la provincia de Hebei".
Capítulo 4 Actualización y omisión de grados
Artículo 21 Los estudiantes serán promovidos a un grado en un año académico. La actualización de la información del estado de los estudiantes que normalmente reciben un ascenso se llevará a cabo de manera uniforme en segundo plano mediante el sistema electrónico de estado de los estudiantes a las 24:00 del 10 de agosto de cada año.
Artículo 22 En general, los estudiantes no podrán saltarse un grado durante el período de educación obligatoria.
Para estudiantes individuales que son particularmente sobresalientes en aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos y tienen una capacidad de aprendizaje avanzada que realmente necesitan saltarse un grado, sus padres u otros tutores legales pueden presentar una solicitud por escrito para saltarse un grado. una calificación, y la escuela lo aceptará y firmará. Después de la aprobación del departamento administrativo de educación a cargo del estado del estudiante, los estudiantes podrán saltarse una calificación. Se considera que quienes se saltan un grado han recibido el número correspondiente de años de educación obligatoria. Saltarse un grado no puede cruzar períodos académicos y está limitado a la escuela. La omisión de grados debe gestionarse al final del año escolar y la escuela realizará cambios en el estado de los estudiantes a través del sistema electrónico de estado de los estudiantes. Los estudiantes que ingresan a la clase de graduación y a la clase de graduación no serán omitidos.
Artículo 23 En principio, el sistema de no repetición de grados se aplicará en la etapa de educación obligatoria. Para los estudiantes que estudian en clases regulares y escuelas de educación especial, debido a dificultades de aprendizaje, los estudiantes y sus padres u otros tutores legales podrán solicitar la repetición de grado, luego de la revisión por parte de la escuela y la aprobación del departamento administrativo de educación competente, la calificación será. repetido.
La repetición de grado deberá tramitarse al final del curso escolar. Ningún estudiante de la promoción que se gradúe repetirá grado.
Capítulo 5 Transferencia de Escuelas
Artículo 24 Los estudiantes no podrán transferirse de escuela a voluntad durante el período de educación obligatoria.
Bajo cualquiera de las siguientes circunstancias, se debe permitir la transferencia:
(1) Los estudiantes se mudan entre provincias, ciudades y condados debido a la residencia familiar, o se mudan a través de distritos escolares, municipios (pueblos) dentro del condado, y su registro de hogar ha sido Quienes se mudan a su lugar de residencia pueden trasladarse a la escuela donde se encuentra su registro de hogar.
(2) Hijos de trabajadores migrantes que se mudan a las ciudades porque sus tutores se mudan a trabajar; sitios en provincias, ciudades y condados (excluyendo áreas urbanas centrales bajo jurisdicción provincial) (3) Estudiantes cuyos padres u otros tutores legales sean personal militar activo (incluida la policía armada), trabajen en el extranjero (frontera) durante un largo tiempo o apoyen la frontera construcción Por otros motivos, quienes buscan refugio con familiares para vivir en un lugar distinto de su residencia registrada pueden trasladarse a la escuela donde se encuentran los familiares.
(4) Si la condición física de un estudiante cambia durante la educación obligatoria, él o ella puede transferirse de una escuela ordinaria a una escuela de educación especial o de una escuela de educación especial a una escuela ordinaria dentro de los límites de la ciudad.
Artículo 25 Los estudiantes que deseen transferirse (incluido el traslado dentro de una provincia o entre provincias) pueden hacer que sus padres u otros tutores legales se comuniquen con la escuela por su cuenta de acuerdo con el principio de inscripción cercana. Si la escuela tiene dificultades para aceptar estudiantes, los padres u otros tutores legales o la escuela los informarán al departamento administrativo de educación local a nivel del condado para su coordinación y resolución.
Artículo 26 Para los estudiantes que necesitan pasar por procedimientos de transferencia, sus padres u otros tutores legales deben presentar una solicitud de transferencia por escrito a la escuela a la que se están transfiriendo con prueba de transferencia de registro del hogar (certificado para trabajadores migrantes ) y otros materiales de apoyo relevantes, complete el "Formulario de solicitud de transferencia de estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Hebei" (consulte el Apéndice 3, en lo sucesivo, el "Formulario de solicitud de transferencia") y diríjase a la escuela de transferencia para contactar. Una vez que la escuela de transferencia acepta, la solicitud de transferencia del estudiante se inicia a través del sistema electrónico de estado del estudiante después de la aprobación del departamento de administración de educación a nivel del condado local (las escuelas directamente bajo el departamento de administración de educación a nivel de distrito deben estar a cargo de la escuela). el negocio de transferencia de estudiantes se manejará a través del sistema electrónico de estatus de estudiante. Una vez que la transferencia sea exitosa, la escuela de transferencia continuará con el expediente del estudiante según el expediente de estado del estudiante recibido. Las escuelas que se transfieren fuera de la escuela deben mantener copias de seguridad de los archivos electrónicos y conservar las copias necesarias de los archivos en papel. Al mismo tiempo, los departamentos administrativos de educación a nivel de condado deben, de conformidad con el principio de gestión territorial, informar por escrito cada semestre sobre la transferencia de estudiantes dentro y fuera de la educación obligatoria dentro de su jurisdicción al departamento administrativo de educación a nivel municipal local. Aquellos que se transfieren dentro o fuera de provincias también deben cumplir con las normas sobre gestión del estatus de estudiante en otras provincias relevantes. El proceso específico de transferencia interprovincial se lleva a cabo de conformidad con los "Métodos operativos para la transferencia interprovincial en el Sistema Nacional de Gestión de Información sobre el Estado de los Estudiantes de Escuelas Primarias y Secundarias" (Carta Jiaoji N° 1 [2013] N° 68).
Con respecto a la transferencia de estudiantes dentro y fuera de la educación obligatoria en escuelas directamente bajo la jurisdicción del departamento administrativo de educación municipal del distrito, la escuela debe notificar por escrito al departamento administrativo de educación local a nivel del condado cada semestre de acuerdo con el principio territorial.
Artículo 27 Para los estudiantes que cumplen con las condiciones de transferencia y tienen necesidades reales de transferencia, la escuela de transferencia y el departamento administrativo de educación harán los arreglos generales y los aceptarán de manera ordenada en función de la disponibilidad de lugares. La transferencia fuera de la escuela y del departamento administrativo de educación debe manejarse de manera oportuna.
La gestión del estado del estudiante implementa "el estado sigue a la persona". Las escuelas de entrada y salida y las autoridades educativas de todos los niveles deben completar la transferencia de estatus de estudiante dentro de los 10 días hábiles respectivamente. Después de que los estudiantes completen los procedimientos de transferencia, la escuela a la que se están transfiriendo debe transferir de inmediato sus archivos de estado de estudiante y completar el proceso dentro de un mes.
Para los traslados interprovinciales, el plazo de tramitación estará sujeto al plazo de funcionamiento real del sistema electrónico nacional de estatus de estudiante.
Artículo 28 La escuela transferida no realizará exámenes de ingreso ni pruebas a los estudiantes. Los estudiantes que se transfieren a otra escuela no pueden cambiar su calificación. Los estudiantes del segundo semestre del noveno grado generalmente no pueden transferirse. Los estudiantes no serán transferidos a otras escuelas durante su suspensión de estudios y durante el período de castigo. En principio, el tiempo de transferencia es dentro del mes siguiente al inicio del nuevo semestre.
La escuela transferida no aceptará estudiantes que no hayan completado (o no hayan completado) el proceso de transferencia a modo de prueba, y la escuela transferida no rechazará ni retrasará los procedimientos de transferencia para los estudiantes que cumplan con la transferencia. condiciones por cualquier motivo.
Capítulo 6: Abandono escolar
Artículo 29: Las escuelas deben resumir la asistencia diaria de los estudiantes.
Para los estudiantes que han estado ausentes de la escuela por más de 3 días hábiles consecutivos sin ningún motivo y que no pueden comunicarse con el estudiante o sus padres u otros tutores legales, primero deben ser marcados como "deserción escolar sospechosa" en el sistema. Si el estudiante regresa a la escuela, será El estudiante "sospechoso de abandonar los estudios" regresó a la escuela.
Si la visita domiciliaria y la persuasión del maestro no dan resultados, la escuela informará la información básica del estudiante, el trabajo de "recuperación de la deserción escolar", los registros de visitas domiciliarias, etc. al departamento de administración de educación a nivel del condado para su registro. y al mismo tiempo informar al gobierno popular del municipio (ciudad). O la comunidad inicia el proceso de “controlar la deserción escolar y garantizar la escolarización”.
Después de la verificación por parte de la escuela y los departamentos pertinentes, el estudiante ya no está en la escuela y el estado del estudiante se designa como "deserción escolar". Si el estudiante regresa a la escuela después de que se determine que ha "abandonado", el administrador de registro de estudiantes de la escuela devolverá directamente al estudiante a la escuela.
Artículo 30: Las escuelas deben actualizar oportunamente la información de los niños abandonados y de los hijos de trabajadores migrantes en las ciudades, mantenerse al tanto de los cambios en la situación familiar de los estudiantes en el área de servicio y marcarla en el sistema electrónico. sistema de estatus estudiantil.
Para los hijos de trabajadores migrantes que abandonan la escuela, el departamento administrativo de educación a cargo de la inscripción de estudiantes en la escuela a la que asisten debe transferir los archivos de inscripción del estudiante al departamento administrativo de educación a nivel del condado donde se encuentra su hogar. la inscripción se ubica al final de cada semestre.
Artículo 31 Durante el período de educación obligatoria, los estudiantes no podrán solicitar el retiro de la escuela por ningún motivo excepto el de radicarse en el extranjero. Los centros educativos de la etapa de educación obligatoria no pueden persuadir o expulsar a los estudiantes por ningún motivo.
Para los estudiantes que solicitan retirarse de la escuela debido a su establecimiento en el extranjero (frontera), los propios estudiantes y sus tutores deben presentar una solicitud de retiro por escrito a la escuela con los certificados pertinentes y completar el formulario "Primaria y Primaria de la Provincia de Hebei". Formulario de solicitud de retiro de estudiantes de secundaria" (ver Anexo 4), el retiro de la escuela se puede otorgar después de la revisión y aprobación por parte de la escuela y la aprobación del departamento administrativo de educación competente.
Para los estudiantes que regresan a China después de establecerse en el extranjero y todavía están recibiendo educación obligatoria en nuestra provincia, la escuela receptora debe renovar sus expedientes originales de estatus de estudiante de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
Artículo 32 Si un estudiante fallece, la escuela, con base en los certificados pertinentes, informará al departamento administrativo de educación competente para la cancelación de su condición de estudiante a través del sistema electrónico de condición de estudiante dentro de los 10 días hábiles.
Si un estudiante abandona la escuela por motivos como desaparición o detención criminal, la escuela debe informar de inmediato al departamento administrativo de educación competente. Si se puede conservar su condición de estudiante, se debe conservar su condición de estudiante en la medida de lo posible. lo más posible. La escuela no cancelará la condición de estudiante de los estudiantes menores de edad que hayan sido sujetos a medidas penales coercitivas. Las escuelas deben seguir permitiendo a los estudiantes que han sido exentos de castigo, suspendidos, puestos en libertad condicional o sentenciados a penas no privativas de libertad por el Tribunal Popular, y tomar medidas efectivas para ayudar a los órganos judiciales a educarlos y rescatarlos. Las escuelas deben permitir que los estudiantes menores de edad que han sido liberados de medidas criminales obligatorias y colocados en reeducación y reeducación laboral regresen a la escuela de manera oportuna.
Capítulo 7 Graduación y avance
Artículo 33 Todos los estudiantes que hayan completado su educación obligatoria de nueve años en la escuela se graduarán y serán registrados por la escuela en el estado de estudiante electrónico. La operación se realiza sin necesidad de verificación por parte del departamento de gestión del estado de los estudiantes del departamento de administración educativa.
Los certificados de graduación serán aprobados, numerados, sellados y emitidos por la dirección administrativa de educación competente. Las escuelas de posgrado deben mantener copias de seguridad de los archivos electrónicos y conservar las copias necesarias de los archivos en papel.
Artículo 34 Si un estudiante extranjero no completa todos los estudios según lo previsto, la escuela podrá expedir un certificado realista, que deberá ser aprobado por el departamento administrativo de educación competente.
Artículo 35 La escuela deberá completar el sistema electrónico de estatus de estudiante para la graduación de estudiantes antes del 30 de julio. Las escuelas y los departamentos administrativos de educación a nivel municipal y de condado deben hacer un buen trabajo en la verificación de datos antes de que los estudiantes sean ascendidos, y los departamentos administrativos de educación a nivel provincial deben hacer un buen trabajo en la copia de seguridad de los datos.
Artículo 36 Cuando los estudiantes de cada etapa escolar (escuela primaria, escuela secundaria) avancen a la siguiente etapa de estudio, sus expedientes de estatus de estudiante deben transferirse a la escuela a la que ingresan y las copias en papel necesarias. Los archivos deben conservarse. Si el estudiante no progresa a una educación superior, la escuela donde el estudiante terminó sus estudios por última vez mantendrá permanentemente los archivos de estatus de estudiante del estudiante o los manejará de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
Si una escuela se fusiona, sus archivos de estado de estudiante se transferirán a la escuela fusionada para su administración. Si una escuela es revocada, sus archivos de estatus estudiantil se transferirán a la unidad designada por el departamento administrativo de educación del distrito o del condado para su gestión.
Capítulo 8 Medidas de salvaguardia
Artículo 37 Los departamentos administrativos educativos y las escuelas de todos los niveles deben proporcionar las condiciones de garantía necesarias para la gestión del estatus de los estudiantes, mejorar los sistemas de gestión y establecer mecanismos de trabajo. El administrador de registro de estudiantes debe ser determinado e informado al departamento administrativo de educación superior para su registro.
El administrador del estatus estudiantil debe ser un miembro formal del personal de cada unidad o escuela, estar físicamente sano, ser políticamente confiable, tener buenas cualidades ideológicas y profesionales y dominar los diversos contenidos estipulados en la gestión del estatus estudiantil y los requisitos básicos para la recopilación de información sobre el estado del estudiante, las funciones básicas y los métodos de operación del sistema de estado del estudiante, requisitos de confidencialidad, etc.
Los administradores con estatus de estudiante deben someterse a una formación profesional antes de poder asumir sus puestos de trabajo y permanecer relativamente estables. Si se produce algún cambio, debe presentarse con prontitud.
Artículo 38 Los departamentos administrativos educativos y las escuelas de todos los niveles deben revisar el estado de los estudiantes cada semestre para garantizar que los procedimientos para cambiar el estado de los estudiantes estén completos y que la información básica del estudiante y la información de cambio de estado del estudiante sean precisas.
Artículo 39: Las administraciones educativas y las escuelas de todos los niveles deberán establecer un estricto sistema de confidencialidad. No se proporcionará información sobre el estado del estudiante a personas externas sin la aprobación por escrito del departamento administrativo de educación a cargo del estado del estudiante, para evitar la filtración y el abuso de la información sobre el estado del estudiante.
Artículo 40 Si el departamento de administración educativa viola las disposiciones de estas reglas, el departamento de administración educativa del nivel inmediatamente superior ordenará correcciones si las circunstancias son graves, el responsable directo y otros responsables directos; El personal será tratado conforme a la ley.
Artículo 41 Si una escuela viola las disposiciones de estas reglas y tiene alguna de las siguientes circunstancias, el departamento administrativo de educación competente le ordenará que haga correcciones si las circunstancias son graves, el director y el personal correspondiente; ser responsable de acuerdo con la ley:
(1) No establecer archivos de estado de estudiante para estudiantes aceptados;
(2) Crear estado de estudiante o archivos de estado de estudiante con información falsa;
(3) No enviar oportunamente los archivos de estado del estudiante La información de cambio se incluye en el archivo de estado del estudiante;
(4) No informar oportunamente el estado de deserción de los estudiantes en educación obligatoria ;
(5) Aceptar estudiantes y no gestionar los procedimientos de transferencia para ellos;
p>
(6) No transferir los archivos de estado de los estudiantes según sea necesario
(7) Divulgación o uso ilegal de información sobre el estatus del estudiante
(8) Violación de esta disposición Otros actos especificados en las reglas;
Capítulo 9 Disposiciones complementarias
Artículo 42 La gestión por parte de la escuela del estatus académico de los estudiantes extranjeros y de los estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán se implementará con referencia a estas reglas detalladas.
Artículo 43 El departamento administrativo de educación a nivel municipal distrital puede formular o mejorar las regulaciones relevantes sobre la gestión del estatus de los estudiantes aplicables a esta ciudad con base en estas reglas detalladas y en combinación con las condiciones locales, e informarlas a la provincia. Departamento administrativo de educación para su archivo.
Artículo 44 Las presentes normas detalladas entrarán en vigor el 1 de septiembre de 2014. Si los documentos emitidos previamente relacionados con la gestión de la condición de estudiante en educación obligatoria son incompatibles con estas normas, estas reglas prevalecerán. ;