Antecedentes: Con la reforma y el desarrollo del sistema educativo de mi país, la distribución y utilización de los recursos de la educación rural se ha convertido en un cuestión importante. Para mejorar la calidad de la educación en las zonas rurales y garantizar que todos los niños puedan recibir una buena educación, el gobierno comenzó a implementar una serie de medidas de reforma educativa.
2. Promulgación de políticas: basándose en las políticas nacionales pertinentes y la situación real de la provincia de Jiangsu, el gobierno provincial de Jiangsu ha promulgado una serie de políticas de reforma educativa, incluida la reestructuración de las escuelas primarias rurales. Inversión de capital: Con el fin de apoyar la reestructuración de las escuelas primarias rurales, el gobierno ha aumentado la inversión de capital para garantizar que cada escuela primaria tenga fondos suficientes para la construcción de instalaciones de hardware y la capacitación de docentes.
3. Formación docente: para mejorar el nivel educativo y la capacidad de enseñanza de los profesores de escuelas primarias rurales, el gobierno organizó una serie de actividades de formación docente para garantizar que todos los profesores puedan dominar conceptos educativos y métodos de enseñanza avanzados. . Gestión escolar: Durante el proceso de reestructuración, la escuela también llevó a cabo una serie de reformas de gestión, como la introducción de un sistema de gestión escolar moderno y el fortalecimiento de la autonomía de la escuela.
La filosofía de enseñanza de las escuelas primarias administradas por aldeas en el condado de Tongshan, provincia de Jiangsu
1. La filosofía de enseñanza de las escuelas primarias administradas por aldeas en el condado de Tongshan, provincia de Jiangsu, está centrada en los estudiantes. y se centra en el desarrollo integral de los estudiantes. La escuela se adhiere a la filosofía educativa de "primero la educación moral orientada a las personas" y está comprometida a cultivar las cualidades morales, intelectuales, físicas y morales de los estudiantes.
2. En el proceso de enseñanza, la escuela se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Los profesores utilizan una variedad de métodos y medios de enseñanza para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y guiarlos para que exploren y piensen activamente. Al mismo tiempo, la escuela también se enfoca en cultivar el espíritu de equipo y la responsabilidad social de los estudiantes, animándolos a participar en diversas actividades de práctica social y mejorando la calidad general de los estudiantes.
3. Además, la escuela también concede gran importancia a la cooperación entre el hogar y la escuela, se comunica activamente con los padres y presta mucha atención al crecimiento de los estudiantes. La escuela celebra periódicamente reuniones de padres, foros de padres y otras actividades para que los padres comprendan la situación educativa y docente de la escuela, escuchen sus opiniones y sugerencias y creen un buen ambiente para el desarrollo de los estudiantes.