¡El país ahora concede gran importancia a la educación, especialmente a la educación rural, e invierte mucha energía y dinero en las escuelas rurales! Ha mejorado mucho en comparación con antes. Muchas escuelas han construido nuevos dormitorios para maestros, edificios de enseñanza, patios de recreo, pistas de aterrizaje, etc., y los métodos de enseñanza se han ido acercando gradualmente a los de las escuelas del condado, básicamente en todas las aulas. Se ha construido multimedia y los maestros han comenzado a utilizar nuevos métodos educativos en lugar de mirar el pizarrón todos los días, por lo que el conocimiento y el conocimiento de los estudiantes también han mejorado enormemente. El trato del estado a los maestros rurales también ha mejorado. Tamaño de la escuela Dependiendo del grado de lejanía del lugar, los maestros rurales tienen diferentes subsidios. Actualmente, se ha implementado el programa gratuito de capacitación docente, lo que permite que muchos nuevos miembros se unan a la industria de la educación rural y aportan muchos métodos y conocimientos nuevos. educación y enseñanza rural.Esto demuestra que el país está comprometido con la educación rural. Con énfasis en la educación, la educación rural también está mejorando constantemente.
Aunque la educación rural está progresando continuamente, todavía hay muchas deficiencias en. Algunas familias rurales tienen niños abandonados que solo tienen abuelos en casa. Como resultado, los estudiantes no tienen una buena orientación y supervisión después de clase. El conocimiento que aprendieron ese día sin la ayuda de sus padres después de clase, solo dependen de los estudiantes. Es difícil ser consciente de que los padres piensan que enviar a los estudiantes a la escuela es una cuestión de la escuela y no tiene nada que ver. con los padres. La mejora del rendimiento de los estudiantes es resultado de los niños y no tiene nada que ver con la escuela y los profesores. Si el rendimiento baja, es problema de la escuela y los profesores. Extremadamente incorrecto, porque mejorar la calidad de la enseñanza escolar no es el comportamiento de un maestro o de la escuela, sino la responsabilidad de la escuela, la familia y la sociedad. Sólo los esfuerzos conjuntos de todos los niveles de la sociedad pueden lograr resultados brillantes. Aunque el país ha desarrollado vigorosamente la educación, las instalaciones educativas rurales han cambiado y los maestros rurales han recibido subsidios, muchas personas todavía no están dispuestas a ir a las zonas rurales. Siempre hay personas que dicen que el entorno rural es pobre y los maestros no pueden. No se pueden retener buenos maestros.
Lo anterior es mi comprensión personal de la educación rural, pero creo que gracias al esfuerzo y el arduo trabajo de la nueva generación de maestros, la educación rural definitivamente mejorará.