Jinan Technician College fue fundado en 1958, anteriormente conocido como Jinan Labor Bureau Technical School, y está afiliado al Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Shandong.
En marzo de 2002 y julio de 2003, fue aprobada por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y el Gobierno Popular Provincial de Shandong como Escuela Técnica Avanzada de Jinan y una institución adjunta a nivel departamental.
En julio de 2005, el Gobierno Popular Municipal de Jinan fusionó la Escuela Técnica Petroquímica de Jinan, la Escuela Técnica de Granos de Jinan y la Escuela Técnica Comercial de Jinan en la Escuela Técnica Avanzada de Jinan.
En junio de 2005, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Shandong, pasó a llamarse Universidad de Ciencia y Tecnología de Jinan.
En junio de 2009, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Shandong, el Instituto de Tecnología de Jinan se reestructuró en el Jinan Technician College.
En diciembre de 2014, la Escuela Técnica Avanzada de Ferrocarriles de Jinan se fusionó con el Jinan Technician College.
La política educativa de Jinan Technician College:
En términos de educación y enseñanza, nuestra universidad se adhiere firmemente al propósito educativo de "centrarse en el centro, cerca del mercado, servir la sociedad y promover el desarrollo”. En estrecha combinación con las necesidades de las empresas, continuamos profundizando las reformas de la enseñanza, ajustando de manera flexible el contenido de la enseñanza, los planes de enseñanza y los entornos profesionales, y construyendo un "modelo de gestión escolar, modelo de enseñanza, modelo de formación, y modelo de evaluación" con las características de las escuelas técnicas para adaptarse al cultivo de talentos altamente calificados. Mejorar y promover continuamente modelos de enseñanza y modelos de evaluación como "integración", "modularización", "sistema de proyectos" y "sistema de créditos".
Implementar de manera integral el modelo de enseñanza integrada y fortalecer continuamente la construcción integrada de aulas, la formación integrada de docentes y la preparación integrada de material didáctico. Fortalecer continuamente la enseñanza de habilidades, explorar activamente modelos de enseñanza que se combinen con la producción real de las empresas e implementar el modelo de formación de talentos altamente calificados de "cooperación escuela-empresa, integración trabajo-estudio, alternancia de aprendizaje, capacitación de pedidos, capacitación de calibración y "formación en el trabajo", y la calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado constantemente.