1 País Actual
Con el surgimiento de las ciudades de hormigón armado, ha surgido una profesión de 'trabajadores migrantes' entre los trabajadores urbanos en las zonas rurales, se les llama 'niños abandonados'; 'Más niños.
Desde la ocupación de los "trabajadores inmigrantes" hace veinte años, los trabajadores inmigrantes que participan en la construcción urbana han entrado en la segunda o incluso tercera generación.
La afluencia de un gran número de agricultores a las ciudades corresponde al declive de las zonas rurales.
Aquellos caminos de montaña que alguna vez fueron descritos en libros de texto y escritos por literatos, llenos de sabor local y llenos de recuerdos de la infancia, ya no son lo que solían ser.
Con la salida de la población rural, la tierra aquí se ha secado y los campos se han vuelto estériles. Ya no hay visitas entre vecinos durante las comidas y ya no existe la posibilidad de correr hacia la presa. mirar las estrellas por la noche Incluso los cantos de los gallos, los ladridos de los perros y el chirrido de las cigarras, que alguna vez fueron animados, ahora suenan solitarios y desolados.
A primera vista, entre las pocas personas que quedaban, a excepción del anciano desvencijado, todos eran niños menores de edad. De vez en cuando aparecen algunas motos en la calle, y también son jóvenes que regresan del trabajo y se preparan para partir.
El lugar que se suponía estaba lleno de vegetación, con pájaros cantando y flores fragantes, hace tiempo que se ha desvanecido hasta el punto de que la gente ni siquiera puede recordar cómo era antes.
2 La fractura de la educación
Si hay nostalgia por el campo y algunos sentimientos literarios y artísticos, entonces la situación actual de la supervivencia y la educación de los niños rurales es un tema ineludible, lo que hace que la gente tiene que preocuparse.
En las ciudades, nada más nacer un niño, los padres empiezan a preguntar qué institución de educación temprana es mejor.
Si las condiciones son mejores, enviarán a sus hijos a centros internacionales de educación temprana para que reciban la educación más avanzada junto con niños de todo el mundo. Cuando tienen unos cuatro o cinco años, pueden hablar un idioma extranjero estándar y con fluidez.
Las familias comunes de clase trabajadora también han preguntado sobre instituciones de educación infantil adecuadas para entrenar y ejercitar el desarrollo cerebral, el desarrollo del nervio óptico y el desarrollo muscular de sus hijos.
Antes de inscribirse en la escuela primaria, los padres deben realizar una inspección exhaustiva de las escuelas famosas de la ciudad desde el principio y luego realizar un análisis exhaustivo de la personalidad del niño y la situación familiar, luego elegir tres escuelas adecuadas y preparar una estrategia de admisión. , y luego realizar capacitación específica para los niños para los exámenes de ingreso;
Los padres urbanos han estado en el camino hacia el aprendizaje y la práctica de una educación integral de calidad. Han comenzado a prestar atención al impacto del origen familiar en los niños, a prestar atención al compañerismo eficaz de los padres con sus hijos y a cultivar la capacidad de comunicarse eficazmente con sus hijos. Están pensando en cómo aprovechar los convenientes recursos de la ciudad para darles a sus hijos una perspectiva más amplia y espacio para crecer.
Con la popularidad de la psicología en China, más padres han desviado su atención de la inteligencia y el conocimiento de sus hijos a la salud mental de sus hijos.
Al mismo tiempo, los niños abandonados comenzaron a vivir de forma independiente desde temprana edad.
No sólo no tienen la compañía de sus padres, sino que tienen que aprender a cuidarse solos desde pequeños. Algunos incluso tienen que cuidar a los enfermos y ancianos en casa.
Cuando hablamos de cómo utilizar eficazmente la gratificación retrasada, es posible que estén parados en un pequeño taburete cocinando para toda la familia.
Si los niños de familias pobres se hacen cargo de sus familias desde temprano, sus experiencias pueden permitirles convertirse en personas de carácter fuerte y resilientes, pero se separarán de sus padres demasiado pronto y se harán cargo de la familia. demasiado pronto. A la edad en la que deberían ser atendidos y cuidados, muchos de ellos muestran rasgos de personalidad como cierre interior, indiferencia emocional y comportamiento retraído, y tienen defectos de personalidad y trastornos psicológicos en diversos grados.
He estado pensando, ¿dónde está el futuro de estos niños?
Además de la salud mental, también es preocupante su nivel educativo.
Cuando los niños urbanos están preocupados por a qué institución lingüística ir, no hay materiales de capacitación auditiva en los libros de texto de inglés para niños rurales; memorizar palabras y gramática es la principal forma para que aprendan inglés; Las zonas rurales están conectadas a Internet. Sin embargo, los costos de Internet no son bajos y los productos informáticos pueden seguir siendo artículos de lujo para ellas.
Aunque puedas permitírtelo, pagar cursos online supone un gasto importante.
Es más, a los ojos de los padres, Internet nunca ha sido una herramienta de aprendizaje, sino la mejor manera de aprender mal, por lo que básicamente no tienen la oportunidad de recibir una formación lingüística formal y estandarizada.
Cuando a los niños urbanos les resulta difícil elegir a qué institución de formación asistir, es posible que los niños rurales ni siquiera sepan cómo utilizar los materiales didácticos.
Los libros de texto limitados, los maestros limitados y el tiempo de clase limitado limitan su aprendizaje a las aulas y los libros de texto.
Cuando los niños urbanos tienen once o doce años, han viajado a más de una docena de países y regiones del mundo, han experimentado la educación, la cultura y las costumbres urbanas allí y tienen metas claras para su futuro. ; a lo sumo, los niños de las zonas rurales sólo han abandonado pequeñas aldeas y han ido a ciudades donde trabajan sus padres. Su objetivo es convertirse en parte de esta bulliciosa ciudad que nunca los aceptará realmente algún día.
He estado pensando, ¿dónde está el futuro de estos niños?
Para la misma generación que creció en conceptos educativos, entornos educativos y entornos de crecimiento tan diferentes, ¿cómo será su futuro?
Lo que los padres pueden hacer es crear un ambiente pequeño
En nuestra generación, los niños rurales pueden aprobar exámenes duros y justos y sentarse y tomar café con niños urbanos dentro de 18 años;
En nuestra próxima generación, la brecha educativa entre ellos es cada vez mayor. Después de 18 años de arduo trabajo, es posible que estos niños rurales ni siquiera tengan la oportunidad de tomar café con niños urbanos de su misma edad.
La educación tiene un gran entorno. Con el rápido desarrollo de la sociedad, los límites del aprendizaje ya no se limitan a las aulas o los libros de texto. El acceso al conocimiento se vuelve más diverso y conveniente.
Aunque la brecha de recursos entre las zonas urbanas y rurales sigue siendo muy grande, aún se puede reducir gradualmente mediante el trabajo duro.
La mayor diferencia, y la brecha que no se puede reducir con trabajo duro, son los conceptos educativos y la educación brindada por los padres.
Aunque muchos padres urbanos no saben cómo educar y acompañar a sus hijos, la mayor ventaja para sus hijos es tener una madre cada vez más conocedora de educación. Al educar a sus hijos, también asumen la responsabilidad de educar a los padres y desempeñan un papel importante en la promoción de su participación en la educación de sus hijos.
Así que, además de las ventajas de los recursos de educación dura, la mayor ventaja para los niños de las ciudades es tener una madre que esté dispuesta a aprender, acompañar, seguir aprendiendo y crecer.
Por lo tanto, hoy no quiero hablar de cuestiones sociales: en el proceso de desarrollo social, inevitablemente habrá problemas de un tipo u otro, que no pueden ser contrarrestados por nuestra pequeña fuerza individual.
Para los niños abandonados en las zonas rurales, depender de la atención social y de las agencias de ayuda para resolver el problema sigue siendo una gota en el océano. Pueden prestar atención pero no pueden resolverlo.
Así que la forma más fundamental es salvarte a ti mismo.
Agencias de asistencia social, presten más atención a las madres de sus hijos y brinden más capacitación a las madres sobre conceptos y métodos educativos;
Dejemos que más madres comprendan la importancia de la educación y comprendan cómo para participar en la educación de sus hijos. La importancia de la educación, esforzarse por crear oportunidades para quedarse o llevarse a los niños con usted.
A través de las madres, brindamos a los niños la oportunidad de acceder a mejores recursos educativos, aprender a utilizar canales educativos modernos, ampliar sus horizontes y experimentar el mundo exterior más amplio.
Cuando los niños urbanos practican inglés hablado cara a cara con profesores extranjeros, los niños rurales pueden personalizar cursos en línea y hablar inglés con profesores extranjeros a través de Internet;
Cuando los niños urbanos viajan el mundo, los niños rurales Los niños también pueden experimentar el mundo exterior a través de Internet y a través de sus ojos, y escuchar discursos en vídeo de varios países;
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Su futuro, incluso con los niños urbanos Todavía existen diferencias de recursos y horizontes, que también pueden minimizarse con esfuerzo.
Después de 18 años, quizás no sólo puedan tomar café con niños en la ciudad, sino también crear el mundo con ellos.
Sólo los hijos con compañerismo y amor tendrán una personalidad sana y un futuro predecible.
Entonces, las madres de las zonas rurales, por el bien de sus hijos, ¡comiencen a aprender educación!
Por eso las madres rurales utilizan todas las herramientas y todas las formas posibles para acompañar a sus hijos por el bien de sus hijos.
Cuatro
La realidad no es sólo una cuestión económica, sino también una cuestión conceptual.
Como he trabajado en una fábrica que requiere mucha mano de obra, conozco la mentalidad de algunos trabajadores migrantes:
Aquellos que realmente están en dificultades y tienen que salir a trabajar para ganar dinero. para la matrícula;
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Algunos construyen casas en casa para ganar dinero. Hoy en día, las zonas rurales ya no compiten con quién tiene mejores campos o qué cerdos se crían mejor, sino con quién construye casas más altas y más grandes. A los ojos de muchas personas, el edificio es más importante que los niños;
Además, debido a que no hay granja en casa, es posible que no haya salida si no salimos, por lo que debemos salir.
Entonces, existen varias razones para ser activo y pasivo.
Pero hay una cosa. La mayoría de los padres realmente no prestan mucha atención a la educación de sus hijos. Si pueden prestar más atención, incluso si no tienen más remedio que salir de casa, aún pueden tener formas adecuadas de educar y acompañar a sus hijos en lugar de quedarse atrás por completo. Algunos incluso ven a sus hijos una vez al año.
Entonces, la actitud es la base de todo.
Ps2: Escala de Soledad Infantil cls (de Internet, compilada por Yujuan)