Aunque el plan de estudios de la escuela primaria alemana parece ser rico en contenidos, no obliga a los niños a memorizar. Cada niño aprende a un ritmo diferente, pero el contenido del curso está orientado a la vida y el diseño de enseñanza es interesante y educativo. Por lo tanto, la mayoría de los niños pueden crecer felices y no necesitarán tutoría adicional ni preocuparse por las tareas debido a problemas académicos. " ” es lo que estudian los estudiantes de primaria alemanes y aprenden más de ello.
¿Cómo cultivan los alemanes los hábitos de lectura de los niños?
Escrito por Shen Jiahui
En la escuela de Little K, cada semestre se lleva a cabo una lectura que los niños esperan con ansias. y actividad favorita "Noche de lectura" (Lesen Nacht).
¿Noche de lectura? Este no es el "autoestudio nocturno" al que solíamos asistir. Trabajamos duro para quedarnos en la escuela por la noche para estudiar. Al principio, realmente pensé que la "noche de lectura" debería ser un "autoestudio nocturno", pero resultó que no fue así. Los niños lo esperan con ansias porque esa noche habrá una fiesta de pijamas en la escuela. Lo que piensan los niños no es en "leer toda la noche" en la escuela, sino en que todos puedan pasar la noche juntos en la escuela y disfrutar de la diversión de leer juntos.
Este evento nocturno de lectura generalmente se organiza el viernes.
En este día, después de que los niños regresen del colegio por la tarde, deberán regresar al colegio a las 5:30 de la tarde, traer colchonetas, sacos de dormir, lámparas pequeñas, almohadas, edredones, etc. ., y van al salón de clases para encontrar dónde quieren dormir, colocan su propia colchoneta y su propia ropa de cama. Luego, todos toman su tarjeta de la biblioteca y siguen al maestro a la biblioteca de la comunidad cercana para encontrar una. libro que les guste y traerlo a la escuela.
Después de la cena, comenzó la actividad "Noche de lectura": todos debían leer un libro prestado de la biblioteca, y luego cada niño se turnaba para compartir los motivos y el esquema de la historia para elegir el libro. Después de compartir, enciende tu propia pequeña luz y continúa disfrutando de la lectura hasta la hora de dormir.
Los niños suelen estar muy entusiasmados con las actividades de este día, ya sean niños a los que les guste leer o no, todos piensan que esto es algo muy nuevo e interesante. A través de estas actividades, la escuela anima a los niños a leer, despierta su interés por la lectura y crea una atmósfera de lectura para que los niños puedan experimentar el placer de leer. Los profesores de la escuela son realmente muy atentos.
En Taiwán, mucha gente me dijo que a los niños no les gusta escribir ensayos. Le preguntaba: "¿Le gusta leer?". Las respuestas que obtuve variaron. Los padres en Taiwán están demasiado preocupados de que sus hijos pierdan en la línea de salida, por lo que exigirán "ver resultados" rápidamente. Sin embargo, la mayoría de los padres olvidan que la base para escribir buenas composiciones es en realidad la lectura, lo que requiere un cultivo a largo plazo antes de que pueda ser fructífero.
Para tomar a nuestra familia como ejemplo, aunque el pequeño K recibió una educación alemana, su capacidad de lectura en inglés en tercer grado ya podía alcanzar el nivel de séptimo u octavo grado. La razón principal es: la alfabetización del pequeño K comenzó en inglés y su capacidad de lectura comenzó naturalmente en inglés.
No le pedimos a Little K que dedicara mucho tiempo al inglés, solo esperábamos que no desperdiciara el inglés que finalmente había aprendido en el Reino Unido. En Dresde, una ciudad donde no se habla mucho inglés, encontramos un tutor para el pequeño K. La principal tarea de este profesor era volver a casa cada semana para "jugar" con el pequeño K, para que pudiera utilizar los conocimientos que había acumulado. en el Reino Unido se puede mantener el dominio del inglés. Después de todo, el inglés sigue siendo un idioma de comunicación importante a nivel internacional.
La tutora es americana y es mi compañera de clase de alemán. Vive cerca de nuestra casa, así que le pedí que ayudara a la pequeña K a aprender inglés. En ese momento, debido a que estaba casada en Alemania y tenía que irse de vacaciones dos o tres veces al año, cada una de dos semanas, y ocasionalmente regresaba a los Estados Unidos por un mes para ver a su familia, el progreso en el aprendizaje de inglés de la pequeña K no era muy rápido.
Además de "escuchar y hablar" en el aprendizaje del inglés, también estamos buscando la manera más efectiva de mejorar la capacidad de lectura en inglés de Little K y cultivar su interés en la lectura en inglés. Recordamos un conjunto de libros pequeños que compramos en el Reino Unido. Cada libro solo contenía un artículo breve. Decidimos dejar que se familiarizara con el inglés leyéndolo en voz alta.
Si simplemente deja que el pequeño K lea en voz alta solo, es posible que pierda el interés rápidamente y, al principio, incluso si lee todas las oraciones del libro, es posible que no comprenda completamente el significado. Por lo tanto, le dejamos leer en voz alta una vez. , papá lee en voz alta una vez, leyendo inglés como un juego.
Después de leer en voz alta, cuéntale una vez el contenido del librito contándole una historia. Poco a poco, después de un tiempo, el pequeño K puede empezar a leer estos pequeños libros de forma independiente. Cuando se aburre, cogerá uno y leerá su contenido. Una vez que lo entiende, a veces puede charlar con el profesor sobre el libro en la clase de inglés. El profesor de inglés también corregirá cualquier palabra que pronuncie mal. Poco a poco, el pequeño K desarrolla su capacidad y confianza en la lectura en inglés.
He observado que en Alemania, así como en muchos otros países europeos, las escuelas y los profesores no escatiman esfuerzos para cultivar hábitos de lectura en los niños en edad escolar. Por lo tanto, para la lectura y la escritura de los niños, además de la atenta compañía de los padres y la correcta orientación, la tarea más importante es ayudar a los niños a desarrollar la confianza en sí mismos.
La biblioteca es un lugar frecuentado por muchos niños alemanes.
En la educación alemana, cultivar los hábitos de lectura de los niños no es solo responsabilidad de uno de los profesores o de los padres, sino que ambas partes trabajan juntas. Deje que los niños se expongan más a la lectura animándolos pero no forzándolos, guiándolos pero no estipulando rígidamente. Estoy muy impresionado por la forma en que todos lo implementan a fondo.
Recuerdo que cuando Little K estaba en primer grado, durante la pausa del almuerzo escolar, el tutor le leía los cuentos de hadas de Grimm a los niños que no tenían el hábito de dormir la siesta todos los días. Éstas son bases importantes para comprender los personajes, leer y escribir en el futuro. Si la lectura se ha vuelto natural, no habrá necesidad de que los padres pidan a sus hijos que "lean libros", porque el niño encontrará el placer de leer en el mundo de los libros.
Además de las bibliotecas escolares, hay bibliotecas en cada pequeña zona de la ciudad, donde puedes pedir prestado todo tipo de libros infantiles, libros ilustrados, DVD, etc. de forma gratuita. Muchos niños en edad preescolar, acompañados por sus madres, vienen a la biblioteca para pasar tiempo, leerles cuentos a sus hijos o leer libros ilustrados con ellos para guiarlos hacia el océano de libros.
La biblioteca es un lugar al que les gusta ir a muchos niños alemanes. En la biblioteca regional donde vivimos, también hay asientos y espacios preparados para los niños, lo que los llena de interés y anhelo por el ambiente de lectura. aquí. . En Taiwán, aunque se pueden encontrar todo tipo de libros y la información más reciente en las bibliotecas, la tasa de uso de libros no es tan alta como en las bibliotecas europeas.
A menudo pedimos a nuestros hijos que lean libros de forma inconsciente y decidida, pero por el contrario, destruyen su interés por la lectura. De hecho, además de adquirir conocimientos, ¡leer también puede ser simplemente por diversión! (Solo por diversión) Cómo hacer que la lectura sea interesante y cómo hacer que los niños se interesen por los libros es la clave para cultivar los hábitos de lectura de los niños.
Shen Jiahui
Nacido en Hsinchu, Taiwán, se graduó en el Departamento de Chino de la Universidad de Tamkang. Después de graduarse, se dedicó al trabajo con los medios y se desempeñó como reportero de noticias, locutor y presentador del programa de viajes de Universal Radio "Wandering the World" en Universal Radio. Actualmente escribiendo a tiempo completo. Me gusta viajar y soy un viajero que compagina los viajes con la vida. Empecé a escribir sólo después de dar a luz a mis hijos. No importa dónde esté, estoy feliz de crecer con mis hijos y explorar cosas nuevas. Desde 2004, una familia de tres miembros vive en Europa desde hace casi seis años. Durante su estancia en Europa, han observado de cerca las diferencias entre los conceptos educativos chinos y occidentales y han afrontado con calma la educación de sus hijos. experiencia y pensamiento, y al mismo tiempo, también han permitido que sus hijos aprendan de las tradiciones ortodoxas alemanas, es decir, descubran más y aprendan más en la educación para la vida. Libro publicado "Adaptabilidad: Permitir que los niños tengan un hermoso encuentro con el mundo"