¿A qué carrera corresponde el examen de ingreso al posgrado de medición y control?

Ingeniería óptica, ciencia y tecnología de instrumentos.

Los egresados deben tener los siguientes conocimientos y habilidades: tener una base sólida en ciencias naturales, una buena base en humanidades, artes y ciencias sociales, ser capaz de utilizar correctamente la lengua materna y dominar sistemáticamente una amplia variedad de caracteres; gama de tecnologías y teorías en esta especialización. Los conocimientos básicos incluyen principalmente conocimientos básicos en mecánica, electrónica, óptica, medición y control, economía de mercado, gestión empresarial, etc.

Las principales disciplinas son la ingeniería óptica, la ciencia y la tecnología de instrumentos, y los principales experimentos profesionales son las pruebas e inspección, microcomputadoras e interfaces, control, óptica y optoelectrónica.

Datos ampliados:

Requisitos del examen de ingreso de posgrado:

1. Graduados de pregrado con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional (incluida la educación superior para adultos impartida por universidades ordinarias y colegios para adultos). y universidades) Graduados de pregrado) y estudiantes universitarios que puedan graduarse mediante exámenes de autoestudio o educación en línea en ese momento deben obtener un diploma de pregrado reconocido a nivel nacional antes del 1 de septiembre de ese año.

2. De acuerdo con el "Reglamento de Títulos de la República Popular China", las personas con calificaciones académicas equivalentes a la graduación de posgrado pueden seguir los requisitos del "Reglamento del Comité de Títulos Académicos del Consejo Estatal sobre Otorgamiento". Títulos de Maestría y Doctorado al Personal con Calificaciones Académicas Equivalentes al Graduado” y métodos a aplicar a las unidades que otorgan títulos.

3. El examen de ingreso general para estudiantes de maestría es principalmente el examen de ingreso nacional unificado para estudiantes de maestría a principios de año. Una vez admitido, se le otorgará el estatus de graduado. Al graduarse, si el estudio del curso y la defensa de la tesis cumplen con los requisitos del "Reglamento de Grado", podrá obtener un certificado de graduación y un certificado de título.

Enciclopedia Baidu-Tecnología e instrumentos de medición y control

上篇: Introducción a la Asociación de Bailarines de Jiangsu 下篇: ¿Una breve discusión sobre cómo enseñar a los estudiantes de primer grado a escribir buenas composiciones? Amar los caracteres chinos, desarrollar buenos hábitos de escritura, tener habilidades de escritura competentes y habilidades preliminares de apreciación de la caligrafía son las cualidades básicas que deben poseer los ciudadanos chinos modernos, y también son uno de los objetivos de la reforma del plan de estudios de educación básica. Los estudiantes de primer año de primaria inician el proceso de aprendizaje, escritura y uso de caracteres chinos a partir del pinyin y los números. Hay un dicho que tiene sentido: un buen comienzo es la mitad de la batalla. Sin una observación cuidadosa, encontrará que los estudiantes de los grados medio y superior que no pueden escribir bien tienen posturas de escritura incorrectas, inclinan la cabeza, doblan la espalda, mantienen los ojos cerca del libro y sostienen el bolígrafo incorrectamente. Están llenos de palabras y les falta la confianza y la paciencia para escribir bien. No es fácil para estos estudiantes corregir su postura de escritura y su método de sostener el bolígrafo y desarrollar buenos hábitos de escritura. Porque una vez que se forma un hábito, es difícil cambiarlo. Suhomlinsky escribió en "Sugerencias para profesores": "Si encuentra que la letra de la mayoría de los libros de tareas para niños es correcta y hermosa, con pocos errores tipográficos, entonces esta es una señal clara: puede obtener buenos resultados en este curso. Aprende mucho de la escuela El cuaderno de ejercicios del alumno es un espejo de todo trabajo educativo. "Un viaje de mil millas comienza con un solo paso". Cómo permitir que los estudiantes de primer año escriban caracteres chinos estandarizados, correctos y claros es extremadamente importante y tendrá un profundo impacto en la futura formación en escritura de los estudiantes, beneficiándolos a lo largo de sus vidas. Por lo tanto, comprender las características físicas y mentales de los estudiantes de primer año y adoptar métodos de enseñanza prácticos son las principales formas de estandarizar la escritura de los estudiantes y permitirles escribir con buena letra. Comience con los detalles y eduque a los nuevos estudiantes con anticipación. El maestro llevará a cabo una serie de educación preescolar. Este también es el momento perfecto para escribir sobre educación preescolar. En primer lugar, en términos de distribución del aula, puede considerar sacar los ejercicios de pinyin y caligrafía escritos por los estudiantes de primer grado en la sesión anterior y publicarlos en las paredes del aula. Hay un principio que vale la pena señalar aquí: todo el contenido publicado debe estar a una altura que los estudiantes de primaria puedan ver a la altura de sus ojos. Sólo así nuestros alumnos de primaria podrán ver con claridad. Los estudiantes de primaria que acaban de ingresar a la escuela seguramente preguntarán: ¿Quién escribió esto? Dígales en este momento y hágales saber que a través del aprendizaje, no les llevará mucho tiempo escribir caracteres chinos y pinyin tan hermosos. Luego, combinado con la comprensión de las posturas de escritura en los libros de texto chinos durante la enseñanza, se enseña a los estudiantes las posturas de escritura correctas y la forma correcta de sostener el bolígrafo. Las imágenes del contenido de educación preescolar del libro de texto chino de primer grado les dicen vívidamente a los estudiantes cómo sentarse bien y cómo sostener un bolígrafo. No se puede subestimar la capacidad de imitación de los niños. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para recalcar que si quieres escribir bien, tu postura debe ser la correcta. Este componente didáctico también impregna cada vez que se empieza a escribir. Cada vez que llegue el momento de escribir, haga que los estudiantes hagan un "pequeño qigong": la cabeza recta, los hombros planos, la espalda recta, el pecho con los puños fuera de la mesa, los pies ligeramente separados y relajados. Un vínculo tan pequeño no sólo prepara a los estudiantes para la escritura correcta, sino que también los coloca en una situación de escritura tranquila, sentando una buena base para escribir buenas composiciones. En segundo lugar, motivar con el corazón y cultivar el interés. Los estudiantes de primer grado sólo escriben pinyin y números, no palabras. En esta etapa, se debe poner más énfasis en la postura correcta al escribir. Pinyin es fácil de aprender, pero en el proceso, mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el estilo de escritura es una doble ganancia. Desde una comprensión simple de las cuatro líneas y tres formas de Pinyin hasta una comprensión relativamente compleja de la cuadrícula de caracteres Tian, los estudiantes se familiarizarán con ella después de cultivar sus habilidades de observación detallada. En este momento, a los estudiantes que acaban de ingresar a la escuela se les cuentan las historias de calígrafos famosos del pasado y las historias de su estudio y práctica diligentes, como por ejemplo: Liu Gongquan practicó caligrafía intensamente, Ouyang Xiu practicó caligrafía en la arena y Wang Xizhi ayudó a la anciana a vender abanicos. Además, también podemos utilizar los logros de los alumnos de último año de nuestra escuela en caligrafía para inspirarlos y llevarlos a ver las obras escritas por sus hermanos y hermanas mayores. Dígales a sus alumnos que volverse buenos en caligrafía no sucede de la noche a la mañana. Debes tener confianza y perseverancia. Aunque los estudiantes de primer grado tienen una capacidad limitada para apreciar la caligrafía de artistas famosos, a través de las historias cortas contadas por el maestro, estarán ansiosos por escribir buena caligrafía y decididos a escribir buena caligrafía, formando una buena atmósfera de aprendizaje en la clase. 3. Sentar una buena base y exigir estrictamente que los estudiantes aprendan a escribir los caracteres chinos de la patria a partir de "alfabetización 1-1 a 23 millas". Los caracteres que una persona alfabetizada debería poder escribir son: uno, dos, tres. Estos caracteres tienen pocos trazos y el objetivo de la enseñanza sigue siendo enfatizar la correcta sujeción del bolígrafo y la postura de escritura al escribir. Lo que todavía tenemos que hacer en este momento es dejar que los estudiantes practiquen bien sus golpes. Debido a que los personajes escritos por los estudiantes en este momento no son complicados, es hora de practicar sus trazos. ¿Cómo lograr que los estudiantes escriban con un bolígrafo afilado? Es necesario practicar dibujos sencillos en la docencia en el aula. El primer carácter escrito por los estudiantes de primer grado es el "一" horizontal. De hecho, un simple "uno" requiere que desarrollemos una fórmula para nuestros pequeños: presionar, pasar, pausar y recuperar. No dejes que la palabra "uno" pase tan simplemente como esta palabra.