Palabras clave: El ambiente del aula china de escuela primaria estimula el interés, los profesores y los estudiantes se evalúan y aprenden unos de otros.
El interés es el mejor maestro. Una vez que los profesores despierten el interés de los estudiantes, la enseñanza definitivamente logrará buenos resultados docentes. El interés es la tendencia psicológica de las personas a comprender cosas y actividades, y también es uno de los factores internos importantes que atraen y mantienen la atención de una persona.
Un buen ambiente en el aula se refiere a un entorno en el que profesores y estudiantes se entienden, tienen sentimientos armoniosos, cooperan por igual y aprenden unos de otros. Los psicólogos creen que las emociones positivas de los estudiantes pueden aumentar el interés de los estudiantes. Cuando su interés es alto, su pensamiento es rápido y lo que aprenden se acepta más fácilmente, generando así chispas de sabiduría y haciendo que el aula china esté llena de vitalidad. papel en la optimización del efecto de enseñanza. Por lo tanto, debemos dejar que los estudiantes aprendan felices. Los estándares curriculares exigen que los docentes se transformen de instructores a facilitadores, de sujetos a líderes, creen una buena atmósfera para los estudiantes, abandonen la dignidad de los docentes, establezcan un ambiente de aceptación tolerante y permitan a los estudiantes cuestionar, descubrir, analizar y discutir problemas libremente. y luego Resolver problemas. Sólo en un entorno de enseñanza tan relajado y democrático los estudiantes pueden ser felices, pensar activamente y tener mucha imaginación, de modo que nunca quieran aprender, quieran aprender, quieran aprender bien y luego se obsesionen con el aprendizaje y, en última instancia, produzcan. buenos resultados de aprendizaje.