Dos. Introducción a la Universidad Popular Común de Zhejiang La Universidad Popular Común de Zhejiang (Universidad Popular Común de Zhejiang) fue fundada en 1984. Es una de las primeras universidades privadas de pregrado de tiempo completo establecidas en mi país desde la reforma y apertura. La escuela está organizada por el Comité Provincial de Zhejiang de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y supervisada por el Departamento Provincial de Educación. La escuela se adhiere a la dirección política de formación de talentos y se esfuerza por gestionar una universidad que tranquilice al Partido y se adhiera a la orientación de calidad de la educación característica para gestionar una universidad que satisfaga al pueblo; se adhiera a la orientación de reforma y aplicación para gestionar una universidad; que sea popular entre la sociedad; se adhiera a la universidad privada de primera clase. El objetivo es administrar una universidad ideal en la mente de los estudiantes; adherirse a la gobernanza interna para administrar una universidad armoniosa y dinámica;
Desde su creación, la escuela siempre se ha adherido al lema de la escuela de "respetar la moralidad y valorar la inteligencia, y educar a las personas primero", y se ha adherido al posicionamiento escolar de una "universidad orientada a la enseñanza". . Después de más de 30 años de desarrollo, las universidades privadas se han embarcado en un camino de desarrollo único. En 2003, con la aprobación del Ministerio de Educación, la escuela fue ascendida a institución de pregrado. En septiembre de 2004, el camarada * * * *, entonces secretario del Comité Provincial del Partido de Zhejiang, inspeccionó la escuela, afirmó altamente los logros de la escuela y dio importantes instrucciones. En 2015, la escuela fue reconocida como una escuela de construcción de demostración orientada a aplicaciones en la provincia de Zhejiang. Actualmente, la escuela tiene dos campus, Hangzhou Chengongqiao y Shaoxing Yangxunqiao, que cubren un área de 1,232 acres. El valor total de los equipos y equipos de enseñanza supera los 200 millones de yuanes, la biblioteca tiene una colección de más de 654,38 millones + 800.000 volúmenes y alrededor de 880.000 libros electrónicos. Ocupa el primer lugar en los rankings de competitividad de las universidades privadas nacionales durante muchos años consecutivos.
La escuela tiene casi 17.000 estudiantes, 13 escuelas secundarias, 47 carreras universitarias y 8 carreras universitarias, incluida 1 carrera nacional, 4 carreras provinciales clave y 1 carrera provincial ventajosa. Hay 1 construcción provincial ventajosa. principales, 4 carreras de construcción características emergentes provinciales y 3 dentro de la provincia. Tiene 5 disciplinas de primer nivel a nivel provincial, 2 bases temáticas, incluido el Centro de Investigación Nacional y Regional de Bielorrusia del Ministerio de Educación y el Centro Provincial de Investigación de la Industria de Servicios Modernos, 2 plataformas industriales a nivel provincial, 1 equipo de innovación a nivel provincial, y 25 instituciones y plataformas de investigación de nivel universitario. En los últimos tres años, la escuela ha ganado más de 100 proyectos nacionales y provinciales y más de 400 proyectos horizontales.
El colegio adhiere a la estrategia de fortalecer el colegio con talentos. Hay 1.200 profesores, incluidos 880 profesores, más de 160 con títulos de doctorado y el 80,7% de los profesores tienen una maestría o superior. Hay 84 docentes con títulos profesionales superiores, el 43% de los cuales tienen educación secundaria o superior. Hay 65.438 académicos de la Academia China de Ingeniería, 1 académico extranjero y 61 talentos de alto nivel, como maestros nacionales destacados, líderes académicos provinciales jóvenes y de mediana edad y maestros provinciales famosos. La escuela está implementando los planes "Formación docente para miles de personas y mil caras" y "Formación docente universal", construyendo enérgicamente un equipo de "doble maestro y doble capacidad" y esforzándose por brindar una sólida garantía de talento para el crecimiento de los estudiantes y la construcción y desarrollo de la escuela.