El artículo analiza brevemente las barreras psicológicas y los métodos de ajuste en la comunicación interpersonal de los estudiantes universitarios de la siguiente manera:
1.
En la actualidad, la mayoría de los estudiantes universitarios son hijos únicos nacidos en la década de 1990, y sus condiciones de vida, educación, salud y otras condiciones son más favorables que las de los niños de familias con varios hijos en el pasado. Los estudiantes universitarios que crecieron en este entorno están acostumbrados a aceptar pasivamente los cuidados y no saben cómo cuidar activamente a los demás. Por lo tanto, el egocentrismo y los pensamientos rápidos de éxito son serios en la comunicación interpersonal.
Están acostumbrados a pensar en sus propios intereses, rara vez miran los problemas desde el punto de vista y la perspectiva de los demás y tienen poca conciencia de la empatía. El interés propio es prominente al analizar los problemas, pensar en soluciones y hacer cosas, mostrando una fuerte vanidad y autoestima.
2. Virtualidad emocional en la comunicación online.
La información de red rápida y conveniente en la sociedad actual ha hecho que muchos estudiantes universitarios se obsesionen con los juegos en línea y las citas en línea. Muchos estudiantes incluso piensan que participar en actividades de interacción social requiere mucho tiempo y energía, y luego. Evite las actividades grupales. Una encuesta en línea muestra que alrededor del 18% de los estudiantes universitarios internautas de mi país son gravemente adictos a Internet. Debido a la excesiva adicción a la comunicación por Internet y a la incapacidad para distinguir la autenticidad, con el tiempo algunos estudiantes universitarios han perdido su sentido común básico y su capacidad para socializar. vida real, y en la realidad La falta de interacción entre ellos conduce a la indiferencia emocional entre estos estudiantes.
3. Las limitaciones de los propios factores de los estudiantes universitarios.
Si los estudiantes universitarios mantienen una actitud positiva, activa y saludable en las actividades de interacción social, serán más activos en la interacción con los demás, más acordes con las expectativas sociales, más propensos a integrarse en actividades grupales y luego haz más amigos. Por el contrario, si los estudiantes universitarios tienen una mentalidad cognitiva negativa, perezosa y poco saludable, se formarán barreras de comunicación y parecerán pasivos e introvertidos en las actividades sociales, lo que fácilmente puede conducir a defectos de carácter.
De hecho, la autopercepción no sólo afecta el comportamiento de toma de decisiones de un individuo, sino que también afecta la evaluación que un individuo hace de los demás. Las personas con cognición madura y fuerte confianza en sí mismas tienden a ser más tolerantes, más sinceras y más amigables en las interacciones interpersonales. Por el contrario, las personas con una autopercepción negativa y un complejo de inferioridad severo suelen ser más sensibles a la depresión, negativas en la cooperación, tienen una fuerte mentalidad de autoprotección y se dejan influenciar fácilmente por las palabras y acciones de los demás, lo que a menudo genera problemas psicológicos más graves. trastornos.