Primero, crear una relación armoniosa entre profesor y alumno y promover el aprendizaje feliz de los estudiantes.
La nueva relación profesor-alumno es igualdad, confianza, respeto mutuo, respeto mutuo y ayuda mutua. Para que los estudiantes amen a los maestros, los maestros primero deben preocuparse por ellos y amarlos, ser buenos maestros y amigos útiles para los estudiantes, y hacer que los estudiantes se sientan felices desde el fondo de su corazón. Si a los estudiantes les agrada el maestro, les gustarán las materias que enseña y lo admirarán, lo que aumentará el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. Al mismo tiempo, los estudiantes pueden trasladar esta buena impresión de sus profesores a las materias que imparten. Los profesores también deben traer sonrisas y aliento al aula, respetar, comprender, confiar y cuidar a cada estudiante, y tratar a los estudiantes como amigos y compañeros en las actividades docentes, para que los estudiantes puedan desarrollar un sentido de intimidad, confianza y confianza en sí mismos. De esta manera, el pensamiento de los estudiantes puede estar siempre en estado positivo, para que se atrevan a pensar, cuestionar, innovar y participar conscientemente en las actividades docentes.
En segundo lugar, crear situaciones que estimulen el interés de los estudiantes por aprender.
Los alumnos de primaria suelen aprender de sus intereses. Los profesores deben ser buenos creando situaciones que estimulen el interés de los estudiantes por aprender. Además, el lenguaje humorístico, la actitud amistosa y las buenas demostraciones del profesor no sólo estimularon el entusiasmo de los estudiantes por aprender en clase, sino que también les dieron un sentimiento cordial y agradable. Un estudiante con un gran interés en aprender se verá sorprendido por diversos fenómenos y problemas. En el proceso de aprendizaje podrá dedicar todo su entusiasmo, entusiasmo y gusto hasta el punto de obsesionarse con lo que está aprendiendo, después de aprender tendrá una sensación de satisfacción y sentirá que el libro es su buen maestro y amigo. y ha sido influenciado por ella, lo que ha resultado en un estado de ánimo feliz y confortable.
En tercer lugar, experimente la alegría del éxito y permita que los estudiantes aprendan matemáticas felices.
1. Sea bueno para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes y anímelos de manera oportuna para que puedan aprender matemáticas felices.
En vista de que los alumnos de primaria son jóvenes y les gusta que los elogien, los profesores deberían elogiarlos y animarlos más en clase, esto puede estimular su interés por aprender y desarrollar buenos hábitos de estudio desde una edad temprana. .
2. Fomentar la evaluación para que los estudiantes puedan experimentar el éxito y aprender matemáticas con alegría.
Como profesor de matemáticas, debe tratar a los estudiantes como amigos iguales en el aula, ser entusiasta y persuasivo, intentar explorar sus puntos fuertes y hacer comentarios "esclarecedores". En la enseñanza, cree activamente oportunidades, anime, elogie y aprecie de manera oportuna y permita constantemente que los estudiantes experimenten el éxito.
3. En el proceso de explorar el conocimiento, experimente el éxito y aprenda matemáticas felizmente.
La conciencia de innovación está oculta en la mente de cada estudiante y los profesores deben hacer todo lo posible para estimular el potencial creativo de los estudiantes. En la enseñanza, los profesores deben respetar plenamente a cada alumno y proteger la originalidad de cada alumno. Incluso las opiniones triviales deben afirmarse plenamente para que cada estudiante pueda sentir su propia capacidad, competencia y originalidad en el proceso de exploración del conocimiento. Los profesores alientan y fortalecen la retroalimentación de información sobre los resultados de aprendizaje de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan ver sus talentos creativos a partir de la información de retroalimentación, fortaleciendo así su interés en aprender y estimulando un fuerte deseo de un aprendizaje más profundo.