Escuela Secundaria Afiliada a Linhai Taizhou College
Zhou
Escuela Secundaria Tongxiang Fengming Tongfu
Wu·
Escuela secundaria Hangzhou Wenlan
Wu Enhui
Escuela secundaria afiliada a la Universidad de Taizhou
Lin Junyao
Escuela secundaria de la ciudad de Ruoheng de la ciudad de Wenling
Chen Qiyu
Lista del segundo premio
Campus cuadrado de la escuela secundaria experimental de Wenzhou
Zhou Xin Wutong
Escuela de idiomas extranjeros Shangyu Chunhui
Weng Ruhang
Escuela de idiomas extranjeros Shangyu Chunhui
Zheng Jiaxin
Escuela Secundaria Hangzhou No. 13
Wang Ying
Grupo Educativo de la Escuela Secundaria Hangzhou Caihe
Zhao Lin
Hangzhou Zhengqi Escuela secundaria
Wang Gengning
Escuela de idiomas extranjeros de Hangzhou
Zhang Yue
Escuela de idiomas extranjeros de Hangzhou
Tian Xueyan
Escuela secundaria afiliada a Linhai Taizhou College
Zhang Shurui
Escuela secundaria Hangzhou No. 13
Tao Ze
Escuela secundaria Suichang Yucai
Zhang Jinrui
Escuela secundaria de la ciudad de Meishan del condado de Changxing
Sisi
Escuela de idiomas extranjeros de Hangzhou
Yu Bizhen
Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou
Shu Yue
Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou
Yue Ying
Escuela secundaria n.° 13 de Hangzhou
Qu Yenan
Escuela secundaria Chenyu del condado de Yuhuan
Ye Xinying
Escuela secundaria Hangzhou Fengfan
Qu Yepei
Escuela secundaria experimental Changxing
Yan Qianying
Escuela de idiomas extranjeros Longyou Huamao
Ma Wenxin
Escuela de idiomas extranjeros Quzhou Huamao
Xuchang
Escuela secundaria de la ciudad de Gulin, distrito de Yinzhou, Ningbo
Li Jiaqi
Escuela secundaria Ningbo Li Guandi
Xu Qingxiang
Escuela secundaria No. 1 de la ciudad de Tingtian de la ciudad de Ruian
Li
Escuela secundaria Hangzhou Wenlan
Xu Mingxi
Escuela de idiomas extranjeros de Hangzhou
Jin Lingjun
Escuela secundaria afiliada a la Universidad Linhai Taizhou
Xiang Tiange
Escuela de idiomas extranjeros de Hangzhou
Gulujie
Escuela secundaria Dayang de la ciudad de Jiande
Wu Hanhuan
Escuela secundaria n.º 13 de Hangzhou
Chen Tainan
Escuela experimental Cixi Sunshine
Weng Shuzhe e 799 be 5 ba a6 e4b 893 e5b 19e 31333376332
Escuela secundaria número 11 de Huzhou
Bai Jingyuan
Lista del tercer premio
Escuela secundaria de la ciudad de Lianhua, distrito de Qujiang, Ciudad de Quzhou
Xu Huishi
Escuela secundaria Taizhou Fengjiang
Wang Mengxue
Escuela secundaria Hangzhou Xiaoshan Jinshan
Tang Ziwei
Escuela secundaria Ningbo Fenghua Xiaowangmiao
Dai
Escuela de idiomas extranjeros de Hangzhou
Shen Yiting
p>Escuela secundaria Quzhou Caijing
Shao Jingqing
Escuela secundaria Wenzhou Oubei No.5
Fan Yansen
Escuela secundaria Hangzhou Wen Lan Escuela
Liu Ren
Novena escuela secundaria de Wenzhou
Jin Mojun
Escuela de idiomas extranjeros de Hangzhou
Cong Fanni
2. Los ganadores del segundo premio del 14º concurso de composición "Copa de periódicos chinos" de Wei Shuyuan (grupo de escuela secundaria, Zhejiang): Jiang Mary, Yang Ruixuan, Ma: Ye Xinrong, Yao Jieyu, Li Haoxing, Liu Rui, Wu. Luo Fuqing, Jiang, Chang Yalun, Liu Zeru, Chen Aote, Li Anlun, Yang Ruixuan, Sun Zheng, Chen Xinlu, Yu Yaxin, Liu Zhexian, Wang Pengyuan y Lin Chenyi ganaron el primer premio en tercer grado: Dai Wenze y Zhou Jing. Wu Yike y Zhou ganaron el tercer premio: Ma, Yang, Bai Jie, Wan Yuqiong, Tommy, Yin Xinhui, Zheng, Huang, Ying Nitian, Guan Shiyao, Chen Zhiwei, Chen Yixin, Guo Yu, Liu Zesheng, Yu Wenqian, Pan. Wenqian, Su Yuqian.
Jiafeng Xu, Ying Liu, Yuejia Wu, Yongshan Ye, Yu, Ruan, Chen, Zhang, Yashan Lin, Zeluan Liu, Silei Cai, Yi Jia, Fei Cao, Tongfei Zhou, Baizhou Han. Primer premio de cuarto grado: Hu Qinruo, Jiang. Bao, Dai Eryao y Liao Yuan ganaron el tercer premio: Guo, Liu, Mao Qingyang, Wang, Ao, Mi, Qian Yangming, Huang Haijian, Zhao Xi, Liao Wang, Zhou Yifan, Shao Shiqi y Xu Haotong ganaron el tercero. Premio, Zhu Xinting, Zhang Qinyu y otros ganaron el tercer premio. Ruan Lina, Chen, Chen Kaixiang, Lin Siyi, Yu Ruixiang, He Lixin, Zheng Danzhe y Lu Siwei ganaron el tercer premio Zhu, Luo Yifei, Xu, Zheng Xinyi y Hong Shao ganaron el segundo premio: Yang Mengxin, Chen; Junlan y Lu Jiaer.
3.2065438+2006 Examen de ingreso a la escuela secundaria Composición sobresaliente y reconocimiento son el éxito ●La puerta de un candidato en Ningbo se abrió y el maestro entró al salón de clases con un certificado rojo brillante. ¿Eso es mío? Mi corazón latía rápido, pero la maestra me dio el nombre de otra persona.
¡Mis esperanzas se han visto frustradas una vez más! Quizás no sea tan sentimental como Lin Daiyu, pero no soy tan fuerte y valiente como Li Qingzhao. Sólo recuerdo un eslogan publicitario: me gusta, lo elijo.
Me gusta escribir. No necesito una razón. Entre líneas, puedo expresar todos mis sentimientos sin preocupaciones; en la leve fragancia de la tinta, puedo oler los sentimientos en mi corazón.
Tal vez fue mi perseverancia lo que conmovió al profesor. Ella me animó muchas veces a participar en varios concursos de ensayo, pero no cumplí con mis expectativas y perdí el éxito una y otra vez. Ojalá tuviera los zapatos de baile rojos de Karen. Puedo mostrar mi estilo de baile con ellos. Ojalá tuviera la maravillosa pluma del poeta Li Bai, que podía preparar todo lo que había en la próspera dinastía Tang en la copa de Nuerhong... Sin embargo, no tengo nada de esto. Me sentí como si estuviera al borde de la playa, tratando de avanzar, esperando tocar el aliento del mar. Fracaso tras fracaso me recordó que debía rendirme, hasta que un día vi el viaje solitario.
La impotencia de Du Xiaokang me conmovió profundamente, pero utilizó su inocencia para crear nuevos milagros. Las espinas le perforaron los pies, ¡pero aun así corrió paso a paso! "¡Puse un huevo!" No pude evitar llorar cuando vi el final afectuoso... Du Xiaokang me conmovió y me transmitió su perseverancia.
Así que aguanté. Bajo la luz, seguí revisando el texto y luego seguí guardando el manuscrito en el sobre para expresar mi esperanza.
Finalmente, un día, la maestra me dijo que mi artículo de reseña cinematográfica "Los héroes no son héroes" ganó el primer premio en el "Concurso de ensayos de Ningbo para conmemorar el 70 aniversario de la victoria de la Gran Marcha". Leí mi artículo una y otra vez, tocando el certificado deslumbrante, y no pude evitar reírme, ¡porque también tengo una "pluma maravillosa"! ¡En los siguientes seis meses publiqué seis artículos en periódicos y publicaciones periódicas! Miré a lo lejos con la profundidad de "mirar al fin del mundo", con la paciencia de "mi ropa cada vez es más ancha, nunca me arrepentiré", con la persistencia de "buscarlo entre la multitud". ", finalmente me vi de luz. Sin embargo, cuando miré hacia atrás, vi las huellas. No eran perfectas, pero registraban mi sudor y perseverancia.
Siento profundamente que cada paso que dé, incluso el más pequeño, será un trampolín hacia el éxito. [Pensamiento mejorado] Independientemente de su concepción o talento literario, es razonable que este artículo se califique como un volumen de segunda clase.
Pero los errores de lenguaje de este artículo también son obvios: primero, el artículo pretende afirmar la importancia de cada pequeño paso hacia el éxito, pero el autor no explica ni fortalece bien ese "cada pequeño paso". "Al narrar y describir, no elegí imágenes tridimensionales para expresarlo, por lo que el sentido de la situación naturalmente se debilitó. En segundo lugar, carece de algunos medios necesarios para mejorar el idioma, no resalta el idioma local y no brinda impacto visual a los profesores que califican.
En tercer lugar, el artículo termina demasiado rápido y el uso de las palabras de Wang Guowei parece un poco exagerado. Su intención es llegar al punto, pero en realidad no logra el efecto esperado. En cuarto lugar, el vocabulario que domina el autor obviamente no es lo suficientemente rico. Debería utilizar un lenguaje más decorativo para enriquecer cada vez más el lenguaje.
【Obra maestra mejorada】Nota al pie de página de éxito ● Shen "Los siguientes estudiantes ganaron premios en el concurso de composición en vivo de Ningbo. Llame a los estudiantes cuyos nombres están en el escenario para recibir los premios". Estaba extendido en el podio. Aprovechando la "ventaja" de la primera mesa, estiré el cuello y miré detenidamente. Sí, hay cuatro libros en uno * * *.
Creo que debería tener mi parte. Pensando en esto, mi corazón late un poco más rápido.
Sin embargo, los aplausos son de otros, ¡y no pude evitar derramar lágrimas! Cómo me gustaría tener los zapatos de baile rojos de Karen. Puedo mostrar mi hermoso baile con ellos.
Ojalá tuviera el maravilloso estilo de escritura del poeta Li Bai. Con él, puedo preparar un próspero Tang en una taza de Nuerhong. Ojalá tuviera el bolígrafo mágico de Ma Liang. Cuando lo recojo, puedo hacer flotar el mundo colorido en mi papel de dibujo y llenarlo con mis palabras... Sin embargo, no tengo nada de esto. Me siento como si estuviera al borde de la playa, tratando de avanzar, esperando tocar el aliento del mar, ¡pero siempre me salen olas enormes que quieren engullirme a medida que me acerco! Quizás no sea tan sentimental como Lin Daiyu, ni tan fuerte y valiente como Li Qingzhao. Pero puedo expresar mis sentimientos entre líneas sin ningún escrúpulo; puedes describir el mundo con la leve fragancia de la tinta.
Tal vez fue mi perseverancia lo que conmovió al profesor. Aunque fallé repetidamente y ella me animó a participar en varios concursos de ensayos, no pude estar a la altura de mis expectativas y perdí el éxito una y otra vez. Los repetidos fracasos me hicieron pensar en rendirme, hasta que un día leí "El viaje solitario". Du me liberó, mostrando el crecimiento de Zhejiang Wu Weixin [repetición de prueba real], al igual que caminar en la playa, cada paso adelante dejará huellas.
A veces un paso en la vida es fundamental. ¿Mortón? La experiencia de vida de Hunter surge de una aventura personal que vivió cuando era niño. Dar un paso tras otro lo llevó a lograr logros en la vida.
Por favor, rastrea tu vida, intercepta uno o varios clips profundamente conmovedores y escribe un artículo. Es necesario describir el caso de manera verdadera y concreta, reflejando el crecimiento y progreso de una persona (puede ser comprensión ideológica, cultivo moral, conocimientos y habilidades, aptitud física, etc.).
Preguntas hechas por uno mismo. El número de palabras no debe ser inferior a 500.
(Tema del ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de Ningbo, provincia de Zhejiang, 2007) [Presentación del capítulo de patología] Todos los pasos dados fueron exitosos ●Un candidato en Ningbo fue empujado y el maestro entró al salón de clases con un rojo brillante Tarjeta de identificación. ¿Eso es mío? Mi corazón latía rápido, pero la maestra me dio el nombre de otra persona. ¡Mis esperanzas se desvanecieron una vez más! Quizás no sea tan sentimental como Lin Daiyu, pero no soy tan fuerte y valiente como Li Qingzhao.
Sólo recuerdo un eslogan publicitario: Me gusta, lo elijo. Me gusta escribir. No necesito una razón.
Entre líneas, puedo desahogar todos mis sentimientos sin preocupaciones; en la leve fragancia de la tinta, puedo oler los sentimientos en mi corazón. Quizás fue mi perseverancia lo que conmovió al maestro. Ella me animó muchas veces a participar en varios concursos de ensayo, pero no cumplí con mis expectativas y perdí el éxito una y otra vez. Ojalá tuviera los zapatos de baile rojos de Karen. Puedo mostrar mi estilo de baile con ellos. Ojalá tuviera la maravillosa pluma del poeta Li Bai, que pudo crear todo lo relacionado con la próspera dinastía Tang.
4. El aviso del 3er Concurso de Ensayos Estrella de Literatura Juvenil de Zhejiang (2008-12-17 14:45:21), organizado conjuntamente por la Sociedad de Educación de Zhejiang y la Asociación de Escritores de Zhejiang, tiene como objetivo fortalecer de manera efectiva la educación de calidad literaria en el futuro. para adultos, cultivando y mejorando la calidad literaria de niños y adolescentes,
1. El plazo de inscripción es desde ahora hasta el 31 de marzo de 2009 (sujeto a la hora o matasellos del correo electrónico del ensayo). 2. Participantes Pueden participar voluntariamente estudiantes desde primaria hasta secundaria de la provincia.
En tercer lugar, el tema de la colección de ensayos es "Tú y yo". 4. Requisitos de admisión 1. Las entradas deben estar relacionadas con el tema del ensayo, con un tema autodefinido, sin restricción de género, contenido positivo y fuerte calidad literaria.
2. Requisitos de recuento de palabras para las entradas: no hay límite en el número de palabras para estudiantes de escuela primaria, más de 800 palabras pero menos de 10 000 palabras para estudiantes de secundaria más de 1000 palabras pero menos; de 15.000 palabras para estudiantes de secundaria, los poemas requieren más de 4 líneas y menos de 50 líneas. 3. Indique el código postal, la escuela, la clase, el nombre del autor y el nombre del instructor en la primera línea de la primera página de la entrada.
Escribe el título de la obra en la segunda línea. Por favor centra el texto. Luego escribe el texto directamente.
Al final del texto se puede adjuntar una breve introducción del autor, introduciendo el género, edad, títulos honoríficos, premios o publicaciones relevantes del autor por sus obras. No diseñe cubiertas ni otros materiales y patrones decorativos.
4. Envíe su manuscrito a la Sala 1521, Edificio A, No. 328 Wen'er Road, Ciudad de Hangzhou, Provincia de Zhejiang, y el destinatario es la Asociación de Jóvenes Escritores de Zhejiang. Si es posible, también puedes enviar tu trabajo por correo electrónico a: zjszx @ 126.
5. Cada concursante podrá enviar hasta 2 obras, cada una de las cuales estará encuadernada por separado. Por favor, no publique ningún favorito o colección. 6. Las entradas deben ser trabajos creados por mí y no publicados oficialmente.
El plagio o que otros escriban por usted está estrictamente prohibido. Una vez descubierto, el concurso será descalificado. 7. No se rechazarán las inscripciones. Por favor, guarde el manuscrito para usted.
Los derechos de autor de los trabajos ganadores del concurso de ensayo pertenecen al organizador.
8. Este concurso de ensayos no cobra ninguna tarifa a las escuelas ni a los estudiantes participantes.
Verbo (abreviatura de verbo) Configuración del premio 1, categoría del premio y número de personas. Hay 10 "Estrellas literarias juveniles" en este concurso.
Habrá 10 primeros premios, 30 segundos premios, 60 terceros premios, 400 premios a la excelencia en escuelas primarias y 300 premios a la excelencia en escuelas intermedias y secundarias. 2. Habrá un premio por equipo en esta competición.
Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 5 terceros premios para los grupos de bachillerato, bachillerato y 3 de primaria. En este concurso hay 20 premios a la mejor organización.
Método de evaluación de verbos intransitivos (1) La evaluación del ensayo se divide en cinco etapas: evaluación preliminar, reevaluación, anuncio público, redacción in situ y evaluación final. 1. El método de evaluación preliminar se refiere a los métodos de selección de los dos concursos de ensayo anteriores.
2. Hay dos etapas de recuperación. La primera etapa se refiere a las dos primeras sesiones. 3. Etapa de publicidad: según los resultados de la reevaluación, los 40 mejores trabajos del grupo de escuela primaria, los 30 mejores trabajos del grupo de escuela secundaria y los 30 mejores trabajos del grupo de escuela secundaria se publicarán en el " Red de Enseñanza e Investigación de Zhejiang" y "Red de Jóvenes Escritores de Zhejiang".
4. Composición en el sitio: según los resultados de la reevaluación, los 40 mejores estudiantes del grupo de escuela primaria, los 30 mejores estudiantes del grupo de secundaria y los 30 mejores estudiantes del grupo. El grupo de secundaria competirá en una competencia de composición en el lugar. 5. En la segunda etapa de reevaluación, se revisarán los puntajes de composición en el sitio y se seleccionarán 30 jóvenes candidatos a estrellas literarias en función del número de reevaluaciones en la primera etapa (10 para escuelas primarias, 65438 para escuelas secundarias y 65438 para escuelas secundarias).
6. Etapa de evaluación final: invite a escritores famosos y celebridades educativas a actuar como jueces para determinar 10 jóvenes estrellas literarias. (2) Método de concesión de premios grupales: después de evaluar cada premio individual, el número de estudiantes participantes y las puntuaciones ganadoras de los estudiantes participantes se sumarán por escuela.
Entre ellos, las puntuaciones del número de estudiantes participantes se toman de las 10 mejores escuelas de cada grupo. La escuela con el mayor número de estudiantes obtiene 20 puntos, la escuela en segundo lugar obtiene 18 puntos. etcétera. Puntajes premiados por estudiantes: 12 puntos por "Joven Estrella Literaria", 8 puntos por el primer premio, 6 puntos por el segundo premio, 4 puntos por el tercer premio y 2 puntos por el premio a la excelencia.
Los dos últimos fueron seleccionados para premios grupales en el grupo de escuela primaria, grupo de escuela secundaria y grupo de escuela secundaria respectivamente. (3) Método de selección del premio a la mejor organización: según los concursos organizados por las escuelas primarias y secundarias de cada condado (ciudad, distrito), se seleccionarán 20 premios a la mejor organización en función del número de estudiantes participantes.
7. Incentivo. 1. "Estrella de la literatura juvenil" otorga trofeos, certificados y bonificaciones; los primeros premios se otorgan certificados y bonificaciones; los segundos premios se otorgan certificados y bonificaciones; los terceros premios se otorgan certificados y bonificaciones a los instructores que reciben premios de horticultura del mismo nivel; Y se emitirán certificados; 2. Los premios grupales se otorgarán con certificados y trofeos; 3. El personal docente e investigador recibirá premios de mentores y se emitirán certificados y bonificaciones; 4. Certificados y pancartas de premios a la mejor organización; los certificados para los premios anteriores serán emitidos por la Sociedad Provincial de Educación de Zhejiang y la Asociación Provincial de Escritores de Zhejiang serán sellados y premiados conjuntamente. 6. Las obras ganadoras se publicarán;
Después de la entrega de premios, se llevará a cabo una gran ceremonia de premiación en Hangzhou. Organización 1. Este concurso está organizado conjuntamente por la Asociación Provincial de Educación de Zhejiang y la Asociación Provincial de Escritores de Zhejiang.
Establecer un comité organizador de la competición (Anexo 2). 2. Patrocinado por la Asociación Provincial de Jóvenes Escritores de Zhejiang, la Sección de Enseñanza de Chino de Escuelas Primarias y Secundarias de la Sociedad Provincial de Educación de Zhejiang y la Librería Popular Co., Ltd de Zhejiang.
La secretaría del concurso está establecida y está ubicada en el Asociación Provincial de Jóvenes Escritores de Zhejiang. 3. Este concurso invita especialmente a escritores famosos y expertos en educación a formar un jurado para una evaluación cuidadosa. Para garantizar la imparcialidad de los premios, la lista de jueces se anunciará por separado.
Asociación Provincial de Escritores de Zhejiang Sociedad de Educación de Zhejiang 5438 de junio+065438+10 de octubre de 2008.
5. Escritura de temas para el primer grado de la escuela secundaria (la alegría y los problemas de crecer). Esta es una composición provincial en la provincia de Zhejiang. En el premio, escribí mis verdaderos sentimientos de alegría y problemas mientras crecía.
Para tu referencia: La alegría y los problemas de crecer son como agua corriente, vienen y se van con prisa. Antes de que te des cuenta, comienza el ciclo de otro año.
Creo que todos los niños como yo experimentarán mucha felicidad y problemas mientras crecen. La felicidad y los problemas son siempre hermanos gemelos que dependen el uno del otro.
Casi todo el mundo no quiere que los problemas los sigan. Anhelan la felicidad, esperan no tener nunca problemas y esperan que la felicidad siempre esté con ellos. Pero la vida real no es tan perfecta.
Así que algunas personas sienten que no hay felicidad en el mundo y que el destino siempre les juega una mala pasada. Los problemas en sus corazones les impiden imaginar cómo es la felicidad.
Sin embargo, creo que dado que el Creador ha creado los dos polos de las cosas: la luz y la oscuridad, el blanco y el negro, la justicia y el mal... entonces sólo la felicidad y los problemas coexistiendo pueden ser una experiencia de crecimiento sin remordimientos.
¿Te has perdido la alegría de crecer? Pasó un año a toda prisa, el reloj marcó cero y volví a crecer. Intenté contar las cosas felices del año pasado, pero al principio no podía recordarlas.
¿Pensar de nuevo? ¡Comprendido! ¡Asistir a los deportes escolares es divertido! ¡La escuela organizó una salida de otoño y se divirtió mucho! ¡Yo también fui al concierto y fue realmente emocionante! Además, siempre hago mis tareas el doble de rápido que otros estudiantes. Otros aún no han terminado de leer, ¡pero yo ya estoy leyendo libros extracurriculares! También, cuando ganas premios en concursos; cuando haces nuevos amigos; cuando recibes regalos durante las fiestas… no sé si no lo recuerdo. Mirando hacia atrás, ¡me sorprendió! En un año tan corto, he agregado tantas estrellas brillantes a mi historial de crecimiento. Este no es un conocimiento literario que pueda aprenderse mediante "el mar ilimitado del conocimiento", ni es una idea de resolución de problemas que pueda entenderse en la competencia de la Olimpiada de Matemáticas. Es un placer tan dulce como un caramelo.
Además, todavía tengo la terquedad de admitir la derrota y alguna que otra rebeldía traviesa. Estoy ansioso por alcanzar el ritmo de crecimiento y aferrarme a los gloriosos años de crecimiento. Pensando en esto, me reí entre dientes. La alegría de crecer no se me ha escapado, pero está toda en mi bolsillo.
En este punto, estoy tan satisfecho como comerme un caramelo y no veo la hora de avanzar hacia el siguiente objetivo. ¿Los dolores de crecimiento son alegres o tristes? Todo tiene sus defectos, son estos defectos los que lo hacen verdaderamente perfecto, y son los problemas los que hacen que el camino de crecimiento originalmente colorido sea aún más hermoso.
Crecer significa decir adiós al pasado y a todo lo que extraño y abandono. Los recuerdos de la infancia son infinitos y todo nos alegra y conmueve.
Muñecos, helados, carruseles, estas cosas tan bonitas quedarán atrás cuando seamos mayores. De repente me desperté de mi sueño y lloré a mi madre.
Mi madre decía que cuando sea mayor, necesito ser independiente y ya no puedo depender de los demás. A medida que mis amigos crecieron conmigo, descubrí que cada vez me entendían menos y, a menudo, decían cosas malas sobre mí. Los profesores ya no se preocupan por mí tanto como antes, pero cada vez me entienden menos... He pasado por muchas cosas que temo y odio, y no entiendo por qué tanta gente se preocupa por mí. contra mi.
Mis problemas son innumerables e irrazonables, pero es este tipo de problemas los que me han enseñado el conocimiento que la felicidad no puede darme: fuerza, comprensión y tolerancia... Al igual que una taza de té, la primera El sabor es amargo, pero el regusto es interminable. El ritmo de crecimiento continúa, no hay vuelta atrás y no hay necesidad de mirar atrás.
Solo cuando sabes que no puedes crecer una segunda vez podrás crecer bien y estar a la altura de estos años. Ya sea felicidad o problemas, son como el néctar del alma, irrigando mi crecimiento y la nutrición que también necesito.