¿Doble restauración? Una de las políticas más importantes es garantizar la calidad del sueño de su hijo. Debido a las condiciones limitadas, muchas escuelas solo pueden permitir que los niños se acuesten en mesas y sillas para tomar una siesta al mediodía. Recientemente, los niños de la escuela primaria número 7 del condado de Anji, ciudad de Huzhou, provincia de Zhejiang, lo diseñaron bajo la dirección de sus maestros. ¿Silla para la siesta? Ya puesto en uso. ? ¿Silla para la siesta? El desarrollo de este sistema no sólo resuelve el problema de que los niños tomen siestas, sino que también mejora la conciencia de los niños sobre el valor de las ciencias y las matemáticas y promueve el desarrollo del pensamiento de orden superior. A través de métodos reales basados en problemas, los niños pueden aplicar lo que han aprendido, construir verdaderamente un sistema de currículo escolar que les permita desarrollarse integralmente y desarrollar su personalidad, de modo que el pensamiento innovador de los niños pueda desarrollarse mejor en la educación de nuevos estándares curriculares.
Se informa que las escuelas han estado considerando cómo permitir que los niños tomen una buena siesta en la escuela. Debido a que la escuela está ubicada en el parque industrial del condado de Anji, hay muchas fábricas de sillas cerca y casi el 70% de los padres de los niños trabajan en grandes empresas locales de fabricación de sillas. Los niños conocen las sillas desde pequeños, pero ¿todavía necesitan diseñar las suyas propias? ¿Silla para la siesta? Esta idea. Teniendo en cuenta la viabilidad, ¿hacer uno usted mismo? ¿Silla para la siesta? No es fácil. La escuela lleva a cabo una exploración práctica integral basada en proyectos, centrándose en la ciencia, con materias interdisciplinarias como matemáticas, tecnología e ingeniería. Para hacer que la I+D sea más precisa. El equipo del proyecto también realizó una encuesta entre más de 2.000 niños de la escuela, centrándose en las desventajas de las siestas tradicionales y permitiendo que los niños hicieran sus propias preguntas.
Además de funcionalidad,? ¿Silla para la siesta? También deberíamos prestar más atención a la experiencia y la retroalimentación en todos los aspectos, como la seguridad, la comodidad y la salud. Por tanto, la escuela depende de los recursos de las empresas locales. Después de que los niños diseñaron el prototipo, llevaron el borrador del diseño a la fábrica para experimentar repetidamente y modificar los detalles poco a poco. ¿Ahora? ¿Silla para la siesta? Este es el quinto borrador. Combina orgánicamente un escritorio y una silla. Hay un dispositivo de esquina en la conexión entre el respaldo de la silla y el asiento, lo que hace que sea conveniente para los niños alternar entre la clase y la hora del almuerzo. Y se utiliza cuero artificial en lugar de madera y metal para que a los niños les resulte más cómodo acostarse.