El papel de Hai Guozhi en ese momento era

El papel del Mapa Nacional en ese momento era ampliar los horizontes de los intelectuales de la época, provocando que la atención de la gente se desplazara de China a los países vecinos de China y al mundo por primera vez, liderando una nueva ola de "apertura del mundo". ", y allanó el camino para reformadores como Kang Youwei y Liang Qichao. El Movimiento de Reforma de 1898 sentó las bases ideológicas y desempeñó un papel en el antifeudalismo y, en cierto sentido, en la defensa del conocimiento.

"Ocean Atlas" escrito por Wei Yuan es un libro completo que presenta la ciencia y la tecnología de los países occidentales y el conocimiento de la geografía y la historia mundiales. El libro describe en detalle la historia, la política, las costumbres y las costumbres de varios países del mundo, aboga por aprender de la ciencia y la tecnología de los países occidentales y plantea la idea central de "aprender de los extranjeros para desarrollar habilidades para controlar". los extranjeros". Esta es una obra maestra que hace época.

Wei Yuan (1794-65438, 23 de abril a 26 de marzo de 0857), una celebridad, nació en Simenqian, condado de Longhui, ciudad de Shaoyang, provincia de Hunan (anteriormente Jintan, condado de Shaoyang). Pensador, político y escritor de la Ilustración de la dinastía Qing. Se convirtió en Jinshi en el segundo año de Daoguang (1822) y en Jinshi en el año veinticinco de Daoguang (1845). Fue funcionario del estado hasta que fue gobernador. En sus últimos años, abandonó su cargo oficial y se retiró para dedicarse al budismo y transmitir el nombre del Dharma. Representantes de los primeros intelectuales de la China moderna que "abrieron los ojos para ver el mundo".

Wei Yuan creía que el propósito del aprendizaje debería ser "aplicar lo aprendido", propuso la idea de "convertir la decadencia en magia y hacerlo conveniente para la gente" y abogó por el aprendizaje. de la ciencia y la tecnología occidentales avanzadas. También propuso la idea de "aprender de los extranjeros y desarrollar habilidades para controlar a los extranjeros", lo que abrió una nueva tendencia de comprensión del mundo y aprendizaje de Occidente. Fue un símbolo importante del pensamiento chino que pasó de la tradición a la cultura. tiempos modernos.

上篇: Exposición de arte infantil en la biblioteca de Jining 下篇: Una breve discusión sobre cómo los estudiantes de secundaria aprenden chino clásicoEl chino clásico es el idioma de comunicación entre nuestros antepasados. Tiene una historia profunda y contiene cinco mil años de cultura china. Contiene ricas esencias culturales como la literatura, la filosofía, la medicina, el budismo y el taoísmo. Es una forma cultural única de China y la base del idioma chino. Aprender chino clásico es de gran importancia. Personalmente, creo que es útil para el conocimiento, la comprensión y la cultivación. También es un tesoro invaluable para toda la sociedad y tiene un gran valor de investigación. "No sé si estaban Qin, Han, Wei y Jin". No olvides tus propias raíces, y mucho menos las raíces de China. Como chinos, debemos comprender las características nacionales de China, aprenderlas, familiarizarnos con ellas y transmitirlas para que puedan seguir nutriendo a las generaciones futuras. Palabras clave: escuela secundaria; chino clásico; orientación; todos los libros de texto de chino desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria contienen chino clásico, especialmente el de secundaria. El chino clásico es un tema aparte, lo que muestra la importancia del chino clásico. El chino clásico en la escuela secundaria es mucho más difícil que en la escuela primaria. Ya no se trata de palabras simples y artículos breves, sino de artículos con oraciones complejas y contenido rico. Por eso, muchos estudiantes no se atreven a aprender chino clásico y se sienten impotentes. Cuando se encuentran con preguntas de ensayo en chino clásico, son como moscas sin cabeza, completando y escribiendo de manera casual, con palabras insatisfactorias y sin lograr sus objetivos de aprendizaje. De esta manera, pierden una moneda de cambio para lograr mejores resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria. . Ante tal situación, ¿cómo deberían los profesores guiar a los estudiantes para que aprendan chino clásico, de modo que puedan comprender verdaderamente el chino clásico y lograr el propósito de aplicar lo que han aprendido? El autor hablará sobre sus propios puntos de vista a continuación: 1. Cita de fácil a difícil. Debido a las grandes diferencias entre el chino clásico y el chino vernáculo, a menudo resulta difícil para los estudiantes aprender. Una palabra en chino clásico suele tener múltiples significados. Luego, aprende chino clásico de fácil a difícil. El profesor debe presentar el chino clásico simple al principio, para que los estudiantes puedan aprenderlo fácilmente, interesarse por el chino clásico y disfrutar de explorar y estudiar el conocimiento del chino clásico. Los estudiantes aprenden bien el chino clásico, de fácil a difícil, de fácil a profundo, paso a paso. Sólo enseñando paso a paso los profesores pueden sentar una base sólida para los estudiantes y reflejar el significado de la enseñanza. De esta manera, no sólo es más fácil la enseñanza de los profesores, sino también el aprendizaje de los estudiantes. En segundo lugar, se requiere que los estudiantes memoricen el texto y que lean y reciten clásicos. Como dice el refrán, si lees un libro cien veces, su significado emergerá. Leer más puede cultivar su sentido del lenguaje y lograr el objetivo de dominar la lectura de otras obras antiguas. Además, los textos chinos clásicos prestan gran atención al ritmo interno y la rima. La lectura repetida puede apreciar plenamente la belleza musical del texto y aumentar el interés por aprender. Si podemos recitar chino clásico, entonces los estudiantes tendrán una gran cantidad de patrones de oraciones y vocabulario en sus mentes, de modo que puedan comprender el chino clásico de manera inmersiva, comprender su verdadero significado, comprender lo que el autor quiere expresar y así tener la capacidad de Habilidad básica para aprender chino clásico. Sólo cuando tengas la capacidad podrás interpretar otros textos chinos clásicos y utilizarlos libremente en los exámenes. Se puede observar que recitar chino clásico juega un papel importante en el buen aprendizaje del chino clásico. 3. Guíe a los estudiantes para que dominen las reglas de las palabras 1. Los significados antiguos y modernos de las palabras se centran en comprender los cambios en los significados de las palabras en los tiempos antiguos y modernos. Algunos significados se han ampliado, otros se han reducido y otros han cambiado. Por ejemplo, en la frase "desastre provocado por el hombre, más de mil personas se declararon en huelga de hambre", el significado de "huelga de hambre" es completamente diferente de la "huelga de hambre" de hoy. Ésta es la evolución del significado de las palabras. 2. La polisemia es muy común en el chino clásico. Una palabra suele tener varios significados y muchas tienen más de una docena de significados. A la hora de estudiar, debes resumir y profundizar en cualquier momento. La consulta de clasificación de artículos de revistas debe estar "abierta" en la base de datos de revistas, como la palabra "fa" en "Ye Xiang" (Pabellón de los Borrachos) "Ve al Ejército del Norte por más de dos millas y enojate por lo mismo"; tiempo" ("Red Cliff" "Iluminar" en "Batalla de Chibi"); "enviar" en "Independence Faction", para enviar muchas personas, llevar más recursos y apoyar al monarca" ("Batalla de Chibi"); en "Envíe una imagen, pero la daga se verá en la imagen pobre" "Abrir" ("Jing Ke Assassins the King of Qin" en "El castigo en el palacio también teme a la justicia, y es difícil de cumplir"); hacer planes extraordinarios" ("Lápidas de cinco personas"); en "Las novecientas personas que de repente decidieron defender a Yuyang" ("Chen She En el libro "Familia", escribió "Reclutar soldados y generales". Todos estos se ven en clase. A medida que acumules y domines más y más significados de palabras de contenido en contexto, tu capacidad para hacer analogías se desarrollará y tus habilidades de lectura mejorarán naturalmente. 3. Una palabra general se refiere a una palabra general que debería. puede usarse, pero se reemplaza por una palabra B que no tiene nada que ver con su significado pero tiene una pronunciación igual o similar. Por ejemplo, en "In" Xiang Bo's Journey "(Banquete de Hongmen) de Zhang Liang, "yao" es una palabra común. palabra, y su palabra original es "invitación". Además, algunas palabras antiguas y modernas también están incluidas en el alcance del libro de texto Tongqi. Esto se debe a que los significados de algunas palabras antiguas son relativamente diferentes, y luego se creó una nueva palabra. creado en base a la palabra original para compartir uno de sus significados. La palabra original se llama palabra antigua y la palabra posterior se llama palabra moderna.