Plan 1 de simulacro de emergencia de seguridad contra incendios
Con el fin de prevenir de manera efectiva, controlar oportunamente y eliminar el daño causado por emergencias de seguridad contra incendios a nuestra escuela y proteger la salud y la vida de los profesores, personal y estudiantes Para garantizar la seguridad, garantizar la seguridad de la propiedad escolar y mantener el orden normal de enseñanza, este plan está especialmente formulado.
Artículo 1: Fortalecer el liderazgo y establecer un grupo de liderazgo en prevención de incendios. La escuela organiza un grupo de liderazgo en prevención de incendios para que sea responsable de liderar y manejar las emergencias según este plan: Líder del equipo: Ni, Líder adjunto del equipo: Miembros: Liu Cheng: Chen,, 1. Responsabilidades del grupo de liderazgo: (1) Comprender las tendencias ideológicas de docentes y estudiantes, y prestar atención a la resolución de conflictos que afecten la seguridad y la estabilidad.
(2) Educar a profesores y estudiantes sobre la situación política y el mantenimiento de la estabilidad, y aumentar su conciencia sobre el mantenimiento de la seguridad y la estabilidad del campus.
(3) Considerar la mejora de la conciencia ideológica como un gran avance en el trabajo de seguridad y prevención de incendios, y considerar los riesgos de accidentes graves como la máxima prioridad de la gestión.
2. Responsabilidades de cada departamento funcional: (1) ¿Según? ¿Quién tiene la última palabra, quién tiene la última palabra? En principio, todos los departamentos deben centrarse en la seguridad y la estabilidad e implementar un sistema de responsabilidad de mantenimiento de la estabilidad.
(2) La prevención de incendios debe ser el foco del trabajo de seguridad, y garantizar la seguridad también es un objetivo importante del servicio. Debemos persistir y mantener la alarma sonando.
(3) Es necesario fortalecer la educación sobre seguridad y prevención de incendios para los estudiantes internos, incorporar la educación sobre seguridad en diversas actividades, realizar una amplia publicidad y educación cuando los nuevos estudiantes ingresan a la escuela y al comienzo del nuevo semestre. y llevar a cabo educación relevante durante días festivos y ocasiones especiales.
(4) ¿Todos los departamentos deberían implementarlo seriamente? ¿Quién es responsable, quién es responsable, quién ocupa el cargo, quién es responsable? El principio de trabajar en el lugar y garantizar la implementación del sistema.
(5) Todos los departamentos deben fortalecer la educación en seguridad, mejorar la concienciación sobre incendios de los empleados y mejorar la concienciación sobre incendios, la conciencia del peligro y la conciencia de prevención y control de los empleados a través de reuniones, charlas de corazón a corazón, etc. Que todos sepan sobre la protección contra incendios y que todos deben prestar atención a la protección contra incendios.
Artículo 2 Posibles causas de accidentes por incendio escolar (1) Las principales causas de accidentes por incendio escolar son cables envejecidos, conexión aleatoria de cables temporales, uso ilegal de estufas eléctricas y otros equipos eléctricos, uso de gas licuado y estufas de carbón y aceite de cantimplora. Sobrecalentamiento de ollas, operaciones experimentales inadecuadas, uso y almacenamiento inadecuados de artículos inflamables y explosivos, uso ilegal de llamas abiertas, tirar colillas de cigarrillos y niños jugando con fuego.
(2) Inspeccionar y mantener periódicamente el equipo de extinción de incendios, reemplazar el equipo no calificado de manera oportuna, reemplazar los extintores con agentes extintores de manera oportuna, el equipo de reparación y rescate debe estar en buenas condiciones de espera. establecer la prevención y extinción de incendios en condiciones de apoyo científico y técnico, y eliminar los accidentes de raíz. Artículo 3 Medidas preventivas 1. El director es la primera persona responsable de la seguridad contra incendios de la escuela y es totalmente responsable del trabajo de seguridad contra incendios de la escuela. De acuerdo con las regulaciones contra incendios y combinado con la situación real,
2. La escuela debe establecer un cuerpo de bomberos voluntarios escolares y seleccionar maestros fuertes como miembros del equipo (está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para que participen). Desarrolle un plan de prevención de incendios en la escuela, dibuje un plan de prevención de incendios y cuelgue un mapa de ruta de evacuación de emergencia detrás de la puerta del aula. Los internados deben tener dos pasillos en cada piso, se deben colgar luces de emergencia en los pasillos y se deben colgar mapas de rutas de evacuación de emergencia en la parte posterior de las puertas de los dormitorios de estudiantes.
3. Las escuelas deben estar equipadas con equipos contra incendios de acuerdo con la normativa, designar personal dedicado al mantenimiento de los equipos y equipos contra incendios e inspeccionar y reemplazar periódicamente los extintores.
4. Proporcionar educación sobre seguridad contra incendios a profesores, estudiantes y empleados, popularizar los conocimientos básicos de protección contra incendios, aprender a utilizar correctamente los equipos de extinción de incendios y dominar los métodos de escape. ¿Tres minutos? lucha. La primera clase para los nuevos estudiantes después de la inscripción debe ser educación sobre seguridad contra incendios.
5. Reforzar las inspecciones y rectificar rápidamente los riesgos de incendio si se detectan.
6. Mantenga los pasillos despejados y no acumule escombros.
Artículo 4 Plan de Prevención de Incendios Tras descubrir un incendio, se debe mantener la calma e identificar la dirección y magnitud del mismo. Cuando simplemente se produce un incendio, puede usar extintores y agua del grifo para apagar el fuego lo antes posible de acuerdo con el tamaño del incendio. Al mismo tiempo, llame a las personas a su alrededor para que participen en la extinción y la alarma. que pueda juzgar rápidamente el lugar peligroso y el lugar seguro, y alejarse del lugar peligroso lo antes posible.
El maestro de turno primero debe guiar a los estudiantes para que evacuen y esforzarse por utilizar rápidamente el equipo de extinción de incendios para controlar el incendio en sus primeras etapas y extinguirlo.
Deben llegar al lugar lo antes posible y notificar a los líderes de los departamentos pertinentes para aumentar el personal de asistencia lo antes posible.
¿Fuego, al mismo tiempo? 119? Llame a la policía, el personal primero notificará al piso del incendio según la ubicación, la propagación y la gravedad de la amenaza del incendio, y luego ampliará el área cercana de acuerdo con la situación del incendio. Si se descubre un incendio, informe a la escuela. líderes e informarles en función de la situación del incendio. 119? Llamar a la policía. El personal administrativo de turno decide si llamar a la policía por la noche o en días festivos.
Artículo 5 Los procedimientos de manipulación en caso de incendio siguen con carácter general los siguientes procedimientos: 1. ¿Golpe? 119? Llame a la policía e informe a la Oficina del Equipo de Respuesta a Emergencias y a la Oficina Comercial de la Oficina de Educación.
2. Cortar inmediatamente el suministro eléctrico del edificio en llamas.
3. Evacue a los estudiantes rápidamente de acuerdo con las rutas de escape utilizadas en los simulacros de incendio normales y, al mismo tiempo, el personal docente y el personal capacitado realizarán extinciones de incendios de emergencia de tres minutos. Si no puede extinguir un fuego abierto en tres minutos, evacue inmediatamente.
4. Si alguien resulta herido, debe ser enviado a un hospital del nivel de distrito o superior para recibir tratamiento de manera oportuna, y los padres o familiares deben ser informados de manera oportuna.
5. Mientras se espera que llegue el camión de bomberos, se puede organizar el cuerpo de bomberos voluntarios de los empleados de la escuela para apagar el incendio garantizando la seguridad.
6. Notificar inmediatamente al abogado después de que ocurra el incendio y cooperar con los departamentos escolares pertinentes para llevar a cabo las investigaciones correspondientes.
7. Cooperar con el departamento de bomberos para investigar accidentes, investigar responsabilidades, salvaguardar los intereses de la escuela y ayudar a manejar las consecuencias.
Para poder evacuar de manera segura y rápida al personal escolar en caso de un incendio u otra emergencia, este plan de evacuación de seguridad está especialmente formulado e implementado.
1. Comandante en Jefe del Grupo Dirigente: Huang Haijun, máximo responsable del cuartel general interino para la respuesta de emergencia a incidentes de seguridad.
Grupo de orientación de evacuación: líderes de escuelas de nivel medio, docentes de cada grado, docentes de clase y docentes de vida son los encargados de dirigir la evacuación de docentes y estudiantes.
Grupo de enlace de comunicaciones: Liu Yan, Zou Chengyu, responsable del enlace de emergencia o asistencia con superiores o departamentos relevantes.
Equipo médico de rescate: médico del colegio, conductor del autobús escolar, responsable de las labores de rescate temporal.
Grupo de Apoyo Logístico: Departamento de Asuntos Generales, responsable de la preparación del material contra incendios.
Equipo de acción de extinción de incendios: Cheng Liangxiang, Luo, Zeng, Wu Haining, responsables del comando in situ de respuesta de emergencia a accidentes de seguridad.
2. Arreglos de organización e implementación 1. En emergencias como incendios, el grupo líder de seguridad contra incendios organiza rápidamente la evacuación de todos los maestros y estudiantes de la escuela. Los líderes de nivel medio y superior son responsables de dirigir. la evacuación de cada piso. El director y los profesores que estaban en clase en ese momento son responsables de organizar la evacuación de los estudiantes de la clase evacuados. El profesor de vida del dormitorio es responsable de organizar la evacuación de los estudiantes de este piso.
2. Disposiciones específicas del trabajo de evacuación: (1) Disposición del personal de comando de evacuación para las escaleras del edificio de enseñanza: Gerente General: Huayang, quinto piso: Ma Dawu, cuarto piso: Xie Qingping, tercer piso: sala de estudio, segundo piso: Zhou Wen, comandante del patio de recreo: Xu Shengtao (2) Arreglos para el comandante de evacuación de estudiantes en el salón de clases: a. El maestro que estaba en clase en ese momento organizó rápidamente a los estudiantes para que se alinearan, b. El maestro y el subdirector que estaban en la oficina inmediatamente regresaron al salón de clases para organizar a los estudiantes. Si la situación es crítica y el tráfico es demasiado denso para regresar al salón de clases, se dirigirán al pasillo más cercano a la oficina para esperar a los estudiantes de la clase. Después de ver a los estudiantes en esta clase, inmediatamente cooperaron con el maestro para llevarlos al patio de recreo y reunirlos en formación de gimnasia. c. Los estudiantes de la clase de educación física se reunirán en el patio de recreo inmediatamente. El maestro de educación física de la clase llevará a los estudiantes a un lugar seguro.
(3) Cuando ocurre un incendio u otra emergencia en un apartamento de estudiantes, el maestro de vida del dormitorio informa inmediatamente al grupo de liderazgo de seguridad contra incendios y organiza a los estudiantes para que se cubran la boca y la nariz con toallas o ropa mojadas y se doblen. Bájese y agáchese según la ruta prescrita. Baje la altura y baje las escaleras para evacuar de manera ordenada.
3. Disposición del personal del equipo de rescate: (1) El médico de la escuela llevará un botiquín de primeros auxilios a la plataforma de izamiento de la bandera y estará listo para atender a los enfermos y heridos de manera oportuna.
(2) Los autobuses escolares están esperando en la puerta junto al río para transportar a los profesores y estudiantes gravemente heridos al hospital de manera oportuna.
(3) Después de llevar a los estudiantes de la clase a evacuar a un lugar seguro, si el maestro que no es el director no tiene la tarea de dirigir la clase en ese momento, debe inmediatamente dirígete a la plataforma de izamiento de la bandera para estar atento y unirte al trabajo del equipo de rescate.
3. Requisitos y precauciones de evacuación 1.
Después de escuchar la alarma de la escuela, los maestros y estudiantes de la escuela inmediatamente evacuaron de manera segura y ya no pudieron empacar sus pertenencias.
2. Lugar de reunión de evacuación: reunirse en el patio de recreo según la formación de gimnasia y seguir las instrucciones para evacuar fuera de la escuela si es necesario.
3. Orden de evacuación: El profesor lidera el equipo y los alumnos se alinean en dos filas. Siga la secuencia de montaje del taladro y la ruta de evacuación prescrita, y baje las escaleras de forma rápida y segura, sin bajar primero las escaleras. Aquellos en los pisos inferiores deben abandonar el aula o el dormitorio rápidamente para dejar paso a los de los pisos superiores para evitar aglomeraciones y accidentes por estampidas.
Cuatro. Plan de emergencia contra incendios 1. Cuando ocurre un incendio, se deben tomar medidas de emergencia de inmediato para cortar el suministro de energía, la fuente de gas y la fuente de fuego relacionada con el incendio, y transferir explosivos, etc. Utilice un extintor de incendios cercano o una boca de incendios para apagar el fuego. Si no se puede apagar el incendio, llame a la oficina de la escuela inmediatamente, ¿llamar? 119? Número de alarma de incendio; el grupo líder de prevención de incendios juzgará si se debe activar inmediatamente el plan de emergencia de extinción de incendios en función de la situación real.
2. Después de activar el plan de emergencia contra incendios: ① El equipo de enlace de comunicación envía personas al lugar acordado para guiar los camiones de bomberos hasta el lugar del incendio. Utilice la radio del campus para anunciar que la escuela ha entrado en un estado de emergencia de seguridad contra incendios, anunciar la ubicación del incendio y el área que debe ser evacuada. Notifique a los grupos relevantes de acuerdo con el plan o las instrucciones del comandante en el sitio para apagar rápidamente el incendio. Al mismo tiempo, preste atención a mantener una comunicación fluida y cargue y publique con prontitud y precisión diversas instrucciones, situaciones e información.
(2) El líder del grupo líder de emergencia por accidentes de seguridad escolar se apresuró a llegar al lugar de inmediato y planeó que el personal de cada grupo profesional llegara rápidamente de acuerdo con la división de responsabilidades (llegue dentro de los 3 minutos posteriores recepción del informe), y organizar la evacuación segura del personal y del material en las labores de extinción de incendios y salvamento.
(3) Después de recibir la alarma, el equipo de extinción de incendios debe acudir inmediatamente al lugar y comprobar rápidamente si la energía, la fuente de fuego y la fuente de gas en el lugar del incendio están cortadas, ya sean inflamables o explosivas. Los artículos se almacenan y permiten transportarlos o utilizarlos. Utilice extintores, bocas de incendio y otros equipos de extinción de incendios cercanos para apagar el fuego. Si el incendio es grande y no se puede extinguir temporalmente, se deben tomar rápidamente medidas como enfriamiento y aislamiento de acuerdo con las condiciones del lugar para evitar que el incendio se propague más. Una vez que lleguen los bomberos, cooperarán para completar la tarea de extinción de incendios. (4) El equipo de guía de evacuación debe acudir inmediatamente al lugar del incendio, despejar los pasajes de evacuación de emergencia de acuerdo con el plan o las instrucciones del comandante, primero evacuar a los maestros y estudiantes en el lugar y luego evacuar los bienes y materiales peligrosos. Vigile el lugar para garantizar que los camiones de bomberos tengan acceso sin obstáculos y evitar que personal irrelevante entre al lugar. Mantener el orden en el lugar y evitar víctimas. ⑤ Después de recibir la alarma, el personal médico debe acudir inmediatamente al lugar del incendio y cooperar con los bomberos de tiempo completo para rescatar a los heridos y los materiales importantes atrapados en el lugar del incendio de acuerdo con el plan o las instrucciones del comandante en el lugar.
Si hay profesores o estudiantes heridos, deben ser tratados brevemente en el lugar y enviados al hospital para recibir tratamiento. ⑥ Después de recibir la alarma, el equipo de apoyo logístico debe movilizar rápidamente los materiales y equipos necesarios para la extinción de incendios de acuerdo con el plan o las instrucciones del comandante en el lugar para brindar el apoyo y la garantía necesarios para completar las tareas de extinción, evacuación y rescate.
Verbo (abreviatura de verbo) lugares y rutas de evacuación segura1. Sitio de evacuación de seguridad: Todos los maestros y estudiantes en el edificio de enseñanza, el edificio integral, el edificio de oficinas y los apartamentos para estudiantes evacuan inmediatamente y se reúnen en el campo de atletismo.
2 Rutas de evacuación segura: Aulas cercanas a Yiling Avenue: 905, 906, 803, 804, 711, 712, 704, 705 por la escalera principal hasta el primer piso, 907, 908, 805, 806. 7655. Aulas cercanas al patio de recreo: Las clases 901, 902, 804, 805, 801, 802, 707, 708, 701 y 702 fueron evacuadas por la escalera principal del primer piso. 903, 904, 709, 710, 703 evacuan al primer piso por las escaleras auxiliares. Ruta de evacuación del departamento de niñas: a. Niñas del segundo piso: Niñas en las habitaciones 201-211, tomen el pasillo que pasa por la habitación 201, bajen las escaleras y pasen por el restaurante No. 2 hasta el primer piso. Baje las escaleras y pase por el salón 217 hasta el patio de juegos en el primer piso (Maestro * * *) B. Niñas en el tercer piso: Niñas en los salones 301-314, baje las escaleras y pase por el salón 301 y gire a la derecha para el patio de juegos en el primer piso del Restaurante 1. (Líder: Maestra Fang Lu) Niñas en el salón 315317, bajen las escaleras y pasen por el salón 317 hasta el segundo piso, tomen el pasillo, giren a la derecha, pasen por el corredor de bambú y bajen las escaleras hasta el patio de juegos en el primer piso. (Líder: Wang Wenxin) c. Chicas del cuarto piso: 401-4165438. Pase por el Departamento de Finanzas de la sede del restaurante 2# y gire a la izquierda, baje las escaleras hasta el patio de recreo en el primer piso (dirigido por el Sr. Wang Jian).
Las niñas en las habitaciones 413-417 deben bajar al primer piso a través de la habitación 417, girar a la derecha en el pasillo y girar a la derecha a través del pasillo de bambú y el patio de juegos. (Líder: * * * *Maestra) D. Niñas en el quinto y sexto piso: 501-511 bajen las escaleras por la habitación 501 hasta el primer piso, giren a la derecha y pasen por el restaurante número 1 hasta el patio de recreo. (Líder: Maestra Liu Xiaojuan) Niñas en los salones 511-517, bajen las escaleras y pasen por el salón 517 hasta el segundo piso, tomen el pasillo, giren a la derecha, pasen por el pasillo de bambú y bajen las escaleras hasta el patio de juegos en el primer piso (Líder: * * *) 602, 604, 606, 608 Habitación chicas. (Líder: Maestro * * *) Ruta de evacuación para el apartamento de niños a. Niños en el segundo piso: Niños en los salones 201-209, bajen las escaleras y pasen por el salón 201, y giren a la derecha en el patio de recreo en el camino de cemento en El lavadero en el primer piso. (Líder: Maestra Chen Mei) Niños en los salones 210-218, bajen las escaleras al final del salón 215, giren a la izquierda en el primer piso y giren a la izquierda en el camino de cemento. (Líder: * * * *Maestro) b. Niños en el tercer piso: Niños en los salones 301-309, bajen las escaleras y pasen por el salón 301, y giren a la derecha en el patio de juegos en el camino de cemento en el cuarto de lavado en la calle. primer piso. (Líder: Maestro * * *) Niños en los salones 310-318, tomen las escaleras al final del salón 315, giren a la izquierda en el primer piso y vayan al patio de juegos en el camino de cemento. (Líder: Maestro Shu Deyu) c. Niños en el cuarto piso: Habitaciones 401-409, bajen las escaleras hasta el camino de cemento del cuarto de lavado en el primer piso y giren a la derecha en el patio de recreo. (Líder: Maestro Ma Zhixiang) Niños en los salones 410-418, bajen las escaleras en un extremo del salón 415, giren a la izquierda en el primer piso y giren a la izquierda en el camino de cemento. (Líder: Maestro * * *) d. Niños en los salones 501-509 y 602, bajen las escaleras al final del salón 501 y giren a la derecha en el patio de recreo en el primer piso del camino de cemento en el cuarto de lavado. (Líder: Maestro Wang Yongli) Niños en los salones 510-518, bajen las escaleras en un extremo del salón 515, giren a la izquierda en el primer piso y giren a la izquierda en el camino de cemento. (Líder: * *Maestro) 3. Después de llegar al lugar de reunión designado, el personal del Departamento de Educación Moral organizará la evacuación de los miembros del equipo de desvío, mantendrá el orden, guardará silencio, contará el número de personas y esperará más instrucciones.
6. Consecuencias 1. Después de que el equipo de extinción de incendios confirme que el fuego abierto se ha extinguido, investigará las pérdidas causadas por el desastre y lo informará al grupo líder del trabajo de seguridad escolar.
2. El grupo líder del trabajo de seguridad escolar decidirá reanudar las clases inmediatamente o aplazar la reunión en función del grado de riesgo de incendio.
3. El Departamento de Educación Moral y el Departamento de Asuntos Generales redactan un informe de incidente de seguridad contra incendios y lo presentan al grupo líder de seguridad escolar.
4. El grupo líder del trabajo de seguridad escolar debe identificar la causa del accidente y responsabilizar a los responsables del mismo.
Plan de Simulacros de Emergencia de Seguridad contra Incendios 2 I. Principios Generales
Con el fin de prevenir y responder con prontitud y eficacia a los incidentes de seguridad productiva que puedan ocurrir o hayan ocurrido, mejorar integralmente la salud y la seguridad familiar. sistema de planificación para responder a diversas emergencias La capacidad de trabajar de manera segura en incidentes y riesgos de producción, minimizar las pérdidas causadas por incidentes, garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de las personas, mantener la estabilidad social y promover el desarrollo saludable y ordenado de la salud y la planificación familiar. empresas en ** Condado, de acuerdo con la "Ley de Seguridad Laboral" y el "Plan de Contingencia para Desastres y Accidentes de Producción de Seguridad Nacional", este plan se formuló con base en el trabajo real de salud y planificación familiar de nuestro condado.
(1) Ideología rectora
Este plan se aplica a todos los tipos de incidentes importantes y particularmente importantes de producción de seguridad contra incendios que son previsibles o repentinos en todas las unidades de salud y planificación familiar del condado. Cada unidad de salud y planificación familiar debe formular su propio plan de emergencia, y el plan de emergencia de cada unidad es parte integral de este plan.
(2) Principio de funcionamiento
Centrarse en la prevención y responder de forma eficaz. Aumentar la conciencia del sistema de salud y planificación familiar del condado sobre los incidentes de producción de seguridad contra incendios, implementar diversas medidas preventivas, hacer preparativos y lograr de manera efectiva la detección temprana, la notificación temprana, la eliminación temprana y una respuesta eficiente y ordenada.
Liderazgo unificado y responsabilidad jerárquica. La Comisión de Salud y Planificación Familiar a nivel de condado lidera de manera unificada la respuesta de emergencia a los incidentes de producción de seguridad contra incendios en el sistema de salud y planificación familiar. Cada unidad de salud y planificación familiar es responsable del manejo de los incidentes de producción de seguridad contra incendios en su propia unidad; El responsable de cada unidad es el primer responsable de la prevención y respuesta a emergencias de incidentes de producción de seguridad contra incendios. Una persona responsable.
Según las leyes y normativas, combinando tiempos de paz y tiempos de guerra.
De acuerdo con las leyes, reglamentos y normas pertinentes, y de acuerdo con los requisitos de la administración de acuerdo con la ley, promover la estandarización, institucionalización y legalización de la respuesta de emergencia a incidentes de producción y seguridad contra incendios en las unidades de salud y planificación familiar; mecanismo de toma de decisiones, mejorar el mecanismo operativo de prevención y respuesta a emergencias, y la gestión diaria y la respuesta a emergencias se combinan orgánicamente para mejorar el nivel de prevención y respuesta de los incidentes de producción de seguridad contra incendios.
㈢Ámbito de aplicación
1. Accidentes por incendio, explosión y descarga eléctrica;
2. Accidentes médicos
3. que puedan afectar la producción segura de unidades de salud y planificación familiar.
Segundo, organización
(1) La oficina de planificación familiar y salud del condado establece un grupo líder de emergencias de producción de seguridad contra incendios. El líder principal de la oficina actúa como líder del equipo, el líder. a cargo actúa como líder adjunto del equipo, y cada departamento es responsable. Las personas y los principales líderes de varias unidades de salud y planificación familiar son miembros.
(2) Sistema de procesamiento y comando de emergencia
Después del accidente de producción de seguridad contra incendios, la Oficina de Salud y Planificación Familiar del Condado estableció el Comité del Partido de la Oficina de Salud y Planificación Familiar basado en el naturaleza, categoría y gravedad del accidente. El secretario Zhang Feng es el comandante general, y todas las unidades relevantes son el cuartel general de emergencia de las unidades miembros. Proporcionan liderazgo y comando unificados para accidentes de seguridad de producción, movilizan el poder y los recursos de todo el sistema. y son responsables de la respuesta de emergencia a accidentes de seguridad de producción. La oficina de respuesta a emergencias de la sede está ubicada en la Sección de Supervisión Integral de la Oficina de Planificación Familiar y Salud del Condado. Es responsable de recopilar y analizar información sobre incidentes de seguridad en la producción, proponer sugerencias de alerta temprana y medidas de respuesta a emergencias, y proporcionar bases científicas para ello. la toma de decisiones en la sede.
Tres. Informe
(1) Fecha límite y procedimientos para informar
Después de que ocurre un incidente de seguridad de producción, la unidad donde ocurrió el incidente debe organizar fuerzas de inmediato para tomar las medidas de emergencia necesarias e informar al condado. informe del departamento de salud lo antes posible. Cuando la Oficina de Salud y Planificación Familiar del Condado lo considere necesario, informará al Comité del Partido del Condado y al Gobierno del Condado.
(2) Contenido del informe
Al reportar incidentes de producción de seguridad contra incendios a superiores, el responsable debe incluir la fuente de la información, hora, ubicación, alcance, naturaleza, dinámica. , impacto y acciones tomadas medidas de emergencia y continuar informando oportunamente en función del desarrollo y manejo de la situación.
IV. Principales responsabilidades de las instituciones médicas
(1) Las instituciones médicas deberán establecer un grupo líder en seguridad de producción para identificar a las personas responsables de la producción de seguridad, como seguridad contra incendios, seguridad médica y logística administrativa.
(2) Las instituciones médicas deben preparar planes de emergencia para la seguridad de la producción. La producción segura requiere una detección temprana, una eliminación temprana y una notificación temprana para garantizar que no se produzcan accidentes de seguridad.
(3) Realizar el trabajo de producción de seguridad basándose en el principio de quien sucede y quién lo maneja.
Verbo (abreviatura de verbo) activación de alerta temprana y respuesta de emergencia
(1) Activación de alerta temprana
Se implementa un sistema de alerta temprana de tres niveles para incendios Incidentes de producción de seguridad. Las alertas amarillas se activan para incidentes de incendio generales; las alertas naranjas se activan para eventos importantes; las alertas rojas se activan para eventos importantes. Tomar las medidas de respuesta de emergencia correspondientes según los diferentes niveles de alerta temprana.
(2) Respuesta de emergencia
1. Cuando ocurre un accidente, la unidad donde ocurrió el accidente de producción de seguridad deberá organizar rápidamente al personal para atenderlo e informar al departamento competente en un manera oportuna.
2. La Oficina de Salud y Planificación Familiar del Condado activará el plan de emergencia al mismo nivel para responder con todas sus fuerzas, controlar la situación de manera oportuna e informar al Comité del Partido del Condado y al Gobierno del Condado. . El líder principal o el líder a cargo de la oficina debe acudir inmediatamente al lugar para organizar y dirigir los equipos de rescate de emergencia pertinentes para hacer frente a la situación y decidir tomar las siguientes contramedidas necesarias en función de la situación real: asignar urgentemente recursos de emergencia para tratamiento de emergencia; implementar inmediatamente operaciones de evacuación y rescate de emergencia, y al mismo tiempo organizar a las masas para llevar a cabo operaciones de auto-rescate y rescate mutuo, analizar la tendencia de desarrollo de los incidentes de producción de seguridad contra incendios, presentar sugerencias de respuesta de emergencia, con prontitud; informar situaciones relevantes al gobierno del condado y a la Comisión Municipal de Salud y Planificación Familiar, y cooperar activamente con los departamentos superiores para completar la investigación y el manejo de incidentes de producción de seguridad contra incendios.
Sexto, disciplina organizacional
(1) Las unidades de salud y planificación familiar del condado deben mejorar aún más los planes de emergencia relevantes y fortalecer los simulacros prácticos para garantizar que puedan responder rápidamente en caso de una accidente de incendio importante, deséchelo adecuadamente.
(2) En el proceso de manejo de accidentes mayores y graves, debemos prestar atención a las estrategias y métodos de trabajo, manejarlos de manera legal, oportuna, adecuada y decisiva, y evitar que la situación se expanda. debido a un manejo inadecuado.
(3) Cuando ocurre un incidente, el responsable principal de cada unidad de salud y planificación familiar debe acudir inmediatamente al lugar y asumir el liderazgo. Si el responsable principal está fuera, otros responsables de la unidad serán responsables de manejar el asunto e informar a la Oficina de Salud y Planificación Familiar del Condado.
(4) En la respuesta de emergencia a accidentes mayores y graves, si alguien no cumple con sus deberes, viola las disciplinas laborales y causa graves consecuencias debido a su incompetencia, los líderes relevantes y las personas responsables deben ser considerados seriamente. responsable.
Plan 3 de simulacro de emergencia de seguridad contra incendios
Para manejar emergencias de manera rápida y adecuada, mejorar la capacidad de la comunidad para proteger la seguridad pública y manejar emergencias, y prevenir y manejar adecuadamente emergencias públicas de manera efectiva. garantizar la seguridad de la vida y la propiedad públicas, salvaguardar los intereses públicos y el orden social, mantener la estabilidad social y política y lograr un desarrollo económico y social sólido y rápido en la jurisdicción, y formular planes de emergencia comunitarios basados en la situación real de la comunidad de Li Yichun. .
1. Finalidad
La formulación de un plan de emergencia contra incendios tiene como finalidad unificar el mando, integrar pronta y eficazmente los recursos humanos, materiales, de información y otros frente a accidentes de incendio repentinos en la comunidad e implementarlo rápidamente. El control y la lucha organizados pueden evitar el caos en el lugar del incendio, evitar que los retrasos en los aviones y las fugas en las tuberías se salgan de control y minimizar las víctimas y las pérdidas de propiedad.
En segundo lugar, factores
Una vez que ocurre un accidente de incendio importante, inevitablemente causará grandes pérdidas en vidas y propiedades de las personas, lo que afectará directamente la estabilidad social y el desarrollo económico.
Tercero, configuración institucional
El grupo líder de gestión comunitaria de emergencias para emergencias públicas implementa un liderazgo unificado y un comando unificado bajo el liderazgo del comité de trabajo del partido callejero. Establecer un grupo de trabajo especial de respuesta a emergencias que sea responsable de la respuesta de emergencia a accidentes de incendio importantes. La tarea del grupo líder es determinar el plan general de manejo y las decisiones de acción, mantenerse al tanto del manejo y los cambios de accidentes e informar a los departamentos distritales pertinentes de manera oportuna según sea necesario. El grupo de trabajo es responsable de implementar decisiones relevantes y coordinar el transporte, el rescate médico y otros departamentos para organizar los primeros auxilios y el trabajo postoperatorio para los heridos.
IV.Medidas de Rescate
Después de que ocurra un accidente de seguridad importante o un incendio importante en una comunidad, la organización de autorrescate de la unidad debe tomar medidas decisivas para controlar de inmediato la situación, Sellar el lugar, evacuar a las personas y rescatar a los heridos. Cortar todos los focos de fuego para evitar que se propague y llamar a los departamentos pertinentes para el rescate. El grupo líder acudirá inmediatamente al lugar, enviará fuerzas de rescate de manera oportuna de acuerdo con el lugar del accidente, dirigirá el rescate en el lugar, evacuará a las personas para mantener el lugar e informará a los departamentos superiores pertinentes. Si hay víctimas, se organizarán rápidamente hospitales y otras unidades de rescate para llevar a cabo operaciones de rescate.
estructura organizativa y responsabilidades del verbo (abreviatura de verbo)
La comunidad establece una estación de comando de emergencia de seguridad contra incendios para que sea responsable del comando in situ de los incendios comunitarios. La estación de comando de emergencia de seguridad contra incendios está compuesta por el secretario de la rama comunitaria del partido, miembros del comité vecinal de la comunidad y voluntarios de bomberos de la comunidad.