Responsable del trabajo global. Liderar a todo el personal docente y a los gerentes de educación de adultos en cada departamento de enseñanza para implementar estrictamente las directrices, políticas, regulaciones y decretos nacionales, provinciales y escolares sobre educación superior y educación continua de adultos, y administrar las escuelas de acuerdo con la ley.
Ayudar al director y al subdirector a cargo a comprender la dirección del desarrollo de la educación superior para adultos y la educación continua en la escuela, y aprovechar las oportunidades para la construcción y el desarrollo de la disciplina. Bajo la dirección del director y el subdirector a cargo, presidió la formulación del plan de desarrollo de la educación superior y la educación continua para adultos de la escuela, formuló planes de trabajo anuales y planes de trabajo semestrales, formuló los métodos de gestión correspondientes y los sistemas de trabajo relacionados, y establecer tareas de trabajo y objetivos, desarrollar un plan de trabajo y liderar a los educadores de adultos de la escuela para organizarlo e implementarlo.
De acuerdo con la dirección de desarrollo nacional y las necesidades de desarrollo escolar, formular planes de investigación científica y planes de construcción y desarrollo de disciplinas para la educación superior de adultos y la educación continua, y organizar su implementación.
Examinar y aprobar los planes de enseñanza y el plan de estudios de la escuela para la educación superior de adultos y la educación continua, organizar y coordinar la organización y disposición de la gestión docente de los profesores adultos, e inspeccionar y evaluar la calidad de la educación y la enseñanza.
Examinar y aprobar los planes de ajuste profesional y los planes de matrícula para la educación superior de adultos, la educación continua y la educación vocacional. También lleva a cabo una revisión preliminar del plan de inscripción y organiza a todos los empleados para implementar el plan de inscripción aprobado por la escuela.
Examinar y aprobar los planes de trabajo anuales y semestrales de cada departamento comercial y administrativo del hospital, y organizar cada departamento para implementar la gestión comercial y administrativa. Organizar, orientar y comprobar el trabajo y la marcha de los distintos departamentos.
Aprobación del retiro, suspensión, transferencia (incluidos cambios importantes), reanudación y actualización de los estudiantes; aprobación de los procedimientos de graduación, finalización y graduación de los estudiantes; títulos de licenciatura;
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Responsable de la planificación y disposición de diversos fondos; la aprobación de gastos y el uso de fondos;
Aprobación de diversos documentos oficiales emitidos por superiores, y revisión y tramitación de Diversos documentos oficiales, informes, solicitudes de instrucciones y otros documentos e información relacionados reportados por el hospital.
Con la autorización del director, firmar varios acuerdos sobre educación superior para adultos, educación continua y educación vocacional en nombre de la escuela (como la gestión conjunta de la escuela, el establecimiento de estaciones de correspondencia, diversas capacitaciones, etc.) ) y albergar intercambios externos.
Evaluar el desempeño de todas las responsabilidades laborales de los empleados y decidir sobre las recompensas, castigos, ascensos y nombramientos de los empleados (incluida la contratación y el despido).
Ejercer otras facultades que le confiera el colegio. 1. Informar oportunamente a los líderes el espíritu de los documentos relevantes del Comité de Exámenes Provincial y otros superiores y transmitirlos a todas las unidades relevantes de la escuela.
2. Formular, revisar y mejorar las normas y reglamentos pertinentes para las carreras de autoestudio en nuestra escuela;
3. Organizar y gestionar la evaluación del desempeño de aspectos prácticos como el funcionamiento de la computadora. y tesis de pregrado para carreras de autoaprendizaje en nuestra escuela e informe
4 Organizar el trabajo de selección y asignación de profesores autodidactas en las universidades relevantes (departamentos, departamentos); 5. Comprender las necesidades sociales y la situación de los estudiantes, y solicitar nuevas especialidades de manera oportuna. Examen de autoestudio;
6. Organizar a los maestros y al personal relevante de cada universidad (departamento, departamento) para realizar calificaciones centralizadas. confidencialidad y calidad de la calificación de los exámenes de autoaprendizaje y de los exámenes de selección de adultos.
Inspección, registro de calificaciones, informes, etc.;
7. Expedición y liquidación de trabajos de autoestudio y exámenes de admisión;
8. examen de pregrado en lengua extranjera y solicitud de título;
9. Revisión de calificaciones de los graduados que estudian por cuenta propia, verificación del sello de los certificados de graduación y formularios de registro de graduados;
10. Graduados de autoaprendizaje de nuestra escuela.
11. Completar otras tareas temporales asignadas por el líder.