Oficina:
1. El Comité del Partido y la Oficina de Educación Organizar el trabajo, implementar las resoluciones del comité del partido y los requisitos de las reuniones administrativas periódicas, inspeccionar y supervisar la implementación de diversas tareas a nivel de base y ayudar a los líderes en el manejo de los asuntos diarios; ayudar a los líderes en el trabajo diario de recepción y coordinar las relaciones con todas las partes. 2. De acuerdo con las resoluciones del comité del partido y los requisitos de liderazgo, redactar diversos documentos y memorandos emitidos en nombre del Comité del Partido de la Oficina de Educación del Distrito y la Oficina de Educación del Distrito, hacer un buen trabajo en el envío, recepción y procesamiento de documentos oficiales y organizar la distribución y distribución de documentos por parte de la oficina y las escuelas primarias y secundarias del distrito. Trabajo claro para recopilar y organizar diversos datos, gráficos y documentos. 3. Responsable de la investigación de información y el trabajo de impresión de la agencia, organización y mantenimiento de los archivos de la agencia, y responsable de la gestión, orientación e inspección de los archivos de las escuelas primarias y secundarias. 4. De acuerdo con los requisitos de los departamentos superiores y los comités del partido, ser responsable del trabajo de planificación familiar y el trabajo diario del Comité de Trabajo Juvenil de la Cruz Roja, orientar y gestionar la educación sanitaria escolar y el trabajo de prevención y control de enfermedades de los estudiantes, orientar y gestionar la salud. trabajo asistencial de escuelas e instituciones, y ayudar en la gestión y reembolsar a los profesores la atención médica pública. 5. Hacer un buen trabajo al recibir y procesar cartas y visitas de personas. 6. De acuerdo con los documentos y requisitos de los departamentos de educación provinciales y municipales, brindar orientación, gestión y distribución de materiales didácticos, material didáctico, libros y periódicos educativos locales. 7. Responsable del despliegue de vehículos y de la gestión de conductores, operadores y limpiadores. 8. Ayudar en la organización de estudios políticos, actividades culturales y deportivas y trabajos de bienestar para el personal de la oficina, ayudar en la seguridad de la oficina, administrar las salas de conferencias, salas de recepción y auditorios de la oficina, y ayudar en el mantenimiento y la gestión del agua, la electricidad, Equipos de calefacción y comunicaciones. 9. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
Parte de seguridad:
1. Implementar las leyes y reglamentos nacionales sobre seguridad escolar, supervisar y coordinar la gestión de la seguridad escolar. 2. De acuerdo con las instrucciones de los departamentos superiores y del Comité del Partido de la Oficina de Educación, orientar y coordinar el trabajo de seguridad escolar del sistema educativo del distrito y realizar el trabajo diario de seguridad escolar. 3. Responsable de formular planes de emergencia para el sistema educativo del distrito y participar en la coordinación y manejo de incidentes de seguridad escolar. 4. Organizar y coordinar la seguridad escolar en primavera, la prevención de inundaciones en verano, la prevención de incendios en invierno y las inspecciones especiales. 5. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
(2) Departamento de Organización (Departamento de Cuadros de Veteranos)
Departamento de Organización:
1. Implementar las políticas del superior sobre el trabajo organizacional y el trabajo de cuadros, y ser responsable. para los miembros del partido En el trabajo diario de la gestión educativa, debemos hacer un buen trabajo en la construcción de organizaciones partidarias de base y ayudar en la formulación e implementación del sistema de responsabilidad objetivo para los asuntos del partido en este sistema. 2. Responsable de la inspección, nombramiento, remoción, premios y castigos de los cuadros de escuelas primarias y secundarias. Responsable de la evaluación anual y capacitación en el trabajo de líderes a nivel escolar en escuelas primarias y secundarias. Ayudar al Departamento de Organización del Comité del Distrito a inspeccionar el equipo de liderazgo de la escuela intermedia, hacer recomendaciones sobre nombramientos, remociones y despliegues, y redactar informes de inspección. 3. Responsable de la gestión de expedientes de los cuadros dirigentes de las escuelas primarias y secundarias. 4. Responsable del trabajo del Frente Unido, los asuntos chinos de ultramar, los grupos étnicos y los intelectuales no partidistas. 5. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
Departamento de Cuadros de Veteranos:
1. Implementar las políticas del partido y del gobierno sobre los cuadros jubilados y gestionar los cuadros jubilados en todo el sistema de acuerdo con las regulaciones nacionales. 2. Orientar a las escuelas de base para que hagan un buen trabajo en la gestión y servicio de los cuadros jubilados, supervisar la implementación de las políticas del sistema sobre el trabajo de los cuadros jubilados y supervisar la implementación de los beneficios políticos y de vida de los cuadros jubilados. 3. Orientar y apoyar el trabajo de la Asociación de Educadores Veteranos y ayudar a la Asociación de Educadores Veteranos a organizar y organizar diversas actividades que sean beneficiosas para la salud física y mental de los cuadros jubilados, como aprendizaje, entretenimiento, deportes, etc. 4. Promover la línea, los principios y las políticas del partido en la nueva era entre los cuadros veteranos, informarles sobre las reformas importantes y escuchar sus opiniones y sugerencias; atender cartas y visitas de cuadros retirados; 5. Cooperar con los departamentos pertinentes para apoyar a los cuadros veteranos a utilizar activamente la energía restante para promover la mejora de la calidad de la educación y promover aún más el desarrollo de la educación. 6. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
(3) Departamento de Personal
1. Implementar las leyes y políticas del partido y del estado sobre el trabajo del personal, y ser responsable de la dirección, planificación, despliegue y gestión del personal. Profesores de primaria, secundaria y jardín de infantes del distrito. Trabajo de gestión de archivos. 2. Ayudar a los departamentos pertinentes a formular planes de formación docente para las escuelas primarias y secundarias del distrito y coordinar la organización e implementación de los departamentos y centros de formación docente pertinentes. 3. Responsable de la evaluación, premios y castigos, ascensos, evaluación de títulos profesionales y empleo de los docentes de educación primaria y secundaria de la región. 4. Responsable de coordinar los departamentos pertinentes para completar la certificación de calificaciones de los maestros en las escuelas secundarias, escuelas primarias y jardines de infantes. 5. De acuerdo con los estándares de preparación aprobados y las necesidades reales, formular un plan de demanda de egresados normales, organizar, coordinar y orientar la selección de docentes.
Realizar el trabajo de evaluación en prácticas de acuerdo al plan de evaluación en prácticas para docentes en prácticas. 6. Responsable de la aprobación de ajustes salariales, ascensos, clasificaciones regulares, determinaciones de empleo, renuncias, evaluaciones de incapacidad, pensiones de empleados y beneficios de sobrevivientes para los maestros de escuelas primarias y secundarias del distrito. 7. Asistir al departamento de dotación de personal en la dotación de personal y gestión de escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia. 8. Según los documentos superiores, hacer un buen trabajo al revisar y aprobar a los hijos de familias elegibles que quieran pasar de ser rurales a no agrícolas. 9. Coadyuvar en la labor del seguro de pensiones del personal docente y administrativo de este sistema. 10. Completar otras tareas asignadas por el líder.
(4) Sección de Ingeniería Política
1. Organizar e implementar el despliegue de trabajo ideológico y político del comité del partido, formular e implementar el aprendizaje y la capacitación de teoría política para cuadros y maestros de base. formular e implementar el plan de construcción de civilización espiritual del sistema, organizar escuelas de Guías para llevar a cabo trabajos de educación y publicidad jurídica, resumir y promover experiencias típicas y hacer un buen trabajo en comunicación, informes y publicidad. 2. Orientar la construcción organizacional de los trabajadores, jóvenes, mujeres y Jóvenes Pioneros en cada unidad del sistema, organizar una variedad de actividades ideológicas, educativas y culturales y deportivas de masas que sean beneficiosas para la salud física y mental, y establecer y promover Experiencia avanzada y modelos avanzados. 3. Orientar a las organizaciones sindicales de todos los niveles del sistema para implementar activamente el sistema de conferencias de representantes de los trabajadores y mejorar la gestión democrática. 4. Proteger los derechos e intereses de los jóvenes, las mujeres y los docentes de conformidad con la ley; organizar y orientar a las empleadas para que hagan bien su trabajo. 5. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
(5) Sección de Educación
1. Implementar políticas superiores de gestión educativa, formular y organizar la implementación de la educación básica, la educación vocacional y la educación especial de acuerdo con el plan de trabajo de la Oficina de Educación del Distrito y opiniones sobre la administración de la educación étnica, y hacen un buen trabajo en diversas tareas de gestión educativa. 2. Implementar el plan para la educación obligatoria universal de nueve años, formular y organizar la implementación de los planes de matrícula de escuelas primarias y secundarias, y ser responsable de la gestión de la matrícula de escuelas primarias y secundarias y de la conexión entre escuelas primarias y secundarias. 3. Responsable de orientar la educación moral y la gestión de clases de las escuelas primarias y secundarias de la región, y organizar y coordinar las actividades educativas fuera del campus. 4. Responsable de la educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias. 5. Orientar y ayudar a la educación deportiva, sanitaria y artística escolar en todo el sistema; organizar y coordinar competiciones deportivas estudiantiles, publicidad sanitaria, representaciones teatrales, educación sanitaria, educación para la defensa nacional, simulacros de defensa nacional y otras actividades. 6. Orientar la matrícula en escuelas de formación profesional y organizar las actividades docentes y de investigación de los cursos profesionales de formación profesional. 7. Responsable de orientar y gestionar el trabajo de las diversas bibliotecas escolares (salas) y salas de lectura. 8. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
(6) Sección de Planificación Financiera
1. Preparar e implementar varios presupuestos de ingresos y gastos de fondos de educación, recaudar y administrar varios fondos de educación de acuerdo con el presupuesto de ingresos aprobado por los superiores y de acuerdo. a la aprobación El presupuesto de ingresos y gastos se utilizará para asignar los fondos educativos de las unidades afiliadas de manera oportuna. 2. Ayudar en la formulación de planes de renovación de edificios escolares y alojamiento para maestros en todo el distrito, mejorar gradualmente las condiciones escolares de manera planificada y mejorar gradualmente las condiciones de alojamiento de los profesores y el personal del distrito. De acuerdo con los requisitos de la etapa de educación obligatoria y las normas pertinentes de la Comisión Estatal de Educación, mejoraremos gradualmente la construcción de apoyo a diversas instalaciones de enseñanza y fortaleceremos la inspección y el mantenimiento regulares de los edificios escolares y equipos de enseñanza existentes. 3. Cumplir estrictamente con las regulaciones nacionales y los sistemas de gestión de contabilidad financiera, mejorar los informes financieros, el registro, la inspección y otros sistemas de trabajo, y organizar el aprendizaje y la capacitación profesional para el personal contable. 4. Completar oportunamente diversas tareas asignadas por los superiores, proporcionar datos relevantes de manera precisa y oportuna, y completar a tiempo diversas estadísticas financieras, estadísticas educativas, estadísticas de salarios laborales, etc. 5. De acuerdo con las normas y reglamentos financieros estipulados por el estado y los requisitos de la normativa superior, realizar auditorías internas de la contabilidad financiera del sistema de manera planificada y cumplir concienzudamente las tareas asignadas por el departamento superior de auditoría. Cooperar con los departamentos superiores para completar el trabajo de inspección financiera. 6. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
(7) Palacio de los Niños
1. Implementar la política educativa de desarrollo integral de las cualidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales, adherir a la política educativa de combinar divulgación y superación, y llevar a cabo activamente la educación que a los menores les gusta escuchar y ver, ciencia y tecnología, cultura, arte, deportes y otras actividades formativas y masivas para enriquecer la vida extraescolar de los niños, mejorar su calidad general y aprovechar plenamente el papel de los niños. -instituciones educativas del campus. 2. Realizar actividades de capacitación, organización de concursos y actividades educativas para proyectos de arte, ciencia y tecnología infantiles en la región. 3. Orientar a las escuelas para que lleven a cabo una variedad de actividades extracurriculares y extracurriculares para enriquecer y activar la vida extracurricular de los estudiantes. 4. Llevar a cabo diversas actividades de acuerdo con las condiciones locales, desarrollar los intereses, pasatiempos y características de los estudiantes, cultivar la columna vertebral de las actividades extracurriculares escolares y cultivar y transportar talentos para la sociedad. 5. Buscar activamente la atención y apoyo de los departamentos superiores, mejorar y administrar los fondos, lugares e instalaciones de actividades del Palacio de los Niños para maximizar su efectividad.
(8) Sección de Docencia e Investigación
1. Investigar la implementación de teorías y políticas educativas, la transformación de los conceptos de enseñanza y educación avanzada, y la reforma de los contenidos y métodos de enseñanza. y métodos de enseñanza.
2. Organizar e implementar planes y estándares curriculares, llevar a cabo experimentos de reforma curricular, participar en la gestión de materiales didácticos y herramientas de aprendizaje y orientar a las escuelas primarias y secundarias en la selección de materiales didácticos dentro del alcance del catálogo de libros publicado por la administración educativa provincial. departamento. 3. Hacer un buen trabajo en el seguimiento de la educación y la calidad de la enseñanza, la investigación y la gestión de la evaluación de la enseñanza, y presentar planes y sugerencias para implementar las tareas docentes y mejorar la calidad y eficiencia de la enseñanza con base en la situación real de nuestro distrito, a fin de proporcionar una base. para la toma de decisiones del departamento de administración educativa. 4. Organizar conferencias y evaluaciones de cursos, llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación de múltiples niveles y formas, como clases abiertas, selecciones de trabajos docentes, seminarios académicos, simposios e informes, llevar a cabo orientación docente y orientar a los profesores para que lleven a cabo la enseñanza. investigación y docencia en todos los niveles y modalidades. Concurso, concurso. 5. Trabajar en estrecha colaboración con los departamentos de docencia y de investigación científica para fortalecer la investigación y la gestión, resumir y promover la experiencia de la reforma docente y promover la transformación y aplicación de los resultados de la reforma docente. 6. Organizar la formulación e implementación de prácticas docentes, guiar a todos los docentes para que exploren las reglas de enseñanza y llevar a cabo creativamente diversas actividades docentes, como la preparación colectiva de lecciones, la organización de planes de lecciones, la enseñanza en el aula y la reflexión después de clase. 7. Fortalecer la investigación y gestión de las pruebas de enseñanza, explorar activamente la reforma del contenido y los métodos de las pruebas y combinar la evaluación sumativa con la evaluación del proceso para hacer la evaluación más completa y razonable. 8. De acuerdo con la normativa pertinente, emprender la organización de concursos de materias para las escuelas primarias y secundarias de la región. 9. Organizar debates y capacitación sobre nuevos libros de texto para ayudar a los maestros a dominar los nuevos requisitos de enseñanza y mejorar continuamente los niveles de enseñanza e investigación; capacitar y seleccionar maestros clave, expertos en enseñanza y líderes temáticos, y ayudar activamente a las escuelas a crear escuelas famosas y cultivar maestros famosos. 10. Organizar y compilar materiales didácticos escolares, orientar y ayudar al profesorado para la realización de actividades prácticas integrales dentro y fuera de la asignatura.
(9) Oficina de Admisiones (Oficina de Exámenes de Autoestudio)
1. Estudiar y difundir seriamente las políticas nacionales sobre exámenes de admisión y hacer un buen trabajo en la consulta y orientación sobre admisiones. 2. Responsable de la revisión de calificaciones, organización del registro, examen físico, organización del examen, presentación, cumplimentación de la solicitud de voluntariado, etc. 3. Responsable de la inscripción, organización de exámenes y revisión de graduación de los exámenes de autoestudio de educación superior, exámenes de autoestudio de docentes de secundaria y exámenes de diploma. 4. Responsable de la recopilación y distribución de libros de texto, publicaciones y materiales de solicitud de exámenes de autoestudio de educación superior. 5. Responsable de la emisión de "boletos de admisión", "avisos" y "expedientes académicos" para diversos exámenes. 6. Responsable de la recopilación y gestión de la información de la solicitud de varios candidatos. 7. Asistir a la Oficina Municipal de Contratación para completar el trabajo estadístico. 8. Asistir a la Oficina Municipal de Admisiones para completar el registro de estudiantes de posgrado. 9. Responsable de inspeccionar y orientar el trabajo examinador en cada centro examinador. 10. Promover políticas superiores de reclutamiento de manera oportuna y recibir consultas de los candidatos.
(10) Empresas industriales gestionadas por las escuelas
1. Organizar y dirigir el trabajo de las empresas gestionadas por las escuelas en el distrito y ser responsable de estudiar y formular el desarrollo de las industrias gestionadas por las escuelas. planes y políticas, normas y reglamentos pertinentes en conjunto con los departamentos pertinentes, y organizar su implementación. 2. Responsable de la aprobación, registro, inspección anual y otros trabajos de las empresas administradas por escuelas bajo la Oficina de Educación del Distrito, y llevar a cabo activamente programas de estudio y trabajo y promoción de inversiones. 3. Responsable de las estadísticas y el análisis de las industrias gestionadas por las escuelas y de orientar el trabajo empresarial de las empresas y unidades de base directamente afiliadas a las industrias gestionadas por las escuelas. 4. Coordinar el trabajo de supervisión e inspección de los departamentos pertinentes de la industria escolar. 5. Resumir continuamente la experiencia de los programas de estudio y trabajo, elogiar a los estudiantes avanzados, promover el desarrollo en profundidad de los programas de estudio y trabajo y aumentar gradualmente los ingresos económicos. 6. Responsable de la inspección, auditoría y orientación financiera de las empresas escolares para garantizar que el trabajo financiero cumpla con los requisitos de institucionalización y estandarización. 7. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
(11) Estación de Educación Audiovisual (Estación de Instrumentos)
1. Implementar políticas y regulaciones sobre educación y condiciones y equipos audiovisuales, y formular educación y condiciones audiovisuales. para todo el distrito en función de la situación real de la implementación de la organización y la planificación de equipos de nuestro distrito. Promover activamente la modernización de las instalaciones y equipamientos educativos del distrito. 2. Responsable de establecer y mantener redes regionales de información educativa y centros distritales de información educativa, guiar el establecimiento y mantenimiento de redes de campus y plataformas de información para la enseñanza, gestión y exhibición externa, construir o comprar recursos de información educativa y docente, y mejorar continuamente la Nivel de informatización de la educación en el distrito. 3. Hacer un buen trabajo en la planificación, pedido, contabilidad de fondos, verificación de llegada y apoyo a la distribución de equipos audiovisuales, materiales e instrumentos didácticos. Orientar y ayudar en la compra, gestión, uso y mantenimiento de equipos audiovisuales escolares, materiales didácticos e instrumentos didácticos. 4. Organizar investigaciones docentes y actividades para la educación audiovisual. Gestionar y orientar la enseñanza de cursos de educación audiovisual y tecnología de la información en las escuelas, y realizar activamente actividades de investigación sobre la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de materias. Organizar y guiar a los estudiantes para que participen en diversas actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología. 5. Cooperar con el centro de formación de docentes para brindar capacitación en tecnología de la información a los docentes y brindar capacitación a los profesionales de laboratorio y educación audiovisual escolar. Mejorar la conciencia y las habilidades de los docentes sobre la modernización educativa y fortalecer la aplicación racional de equipos educativos modernos.
6. Responsable de supervisar la implementación de estándares en la construcción de laboratorios escolares y la gestión de archivos de enseñanza experimental, organizar y capacitar a los equipos de gestión de laboratorios de varias escuelas y mejorar el nivel de gestión de los laboratorios. 7. Producir materiales audiovisuales para la Dirección de Educación y las escuelas, y promover la educación en toda la ciudad. Responsable de la producción, recopilación, organización, archivo y préstamo de archivos de audio y video, y de brindar servicios de información educativa al sistema educativo del distrito. 8. Organizar a los profesores de primaria y secundaria para que participen activamente en la investigación y el desarrollo de materiales didácticos audiovisuales, material didáctico y herramientas de aprendizaje. Realizar intercambios interescolares e introducir y promover modelos y experiencias avanzadas en la educación audiovisual escolar y el trabajo de laboratorio. 9. Completar otras tareas asignadas por los líderes.
(12) Departamento de Docencia
1. Responsable de la orientación y gestión de la educación y la investigación científica en el distrito, y de establecer y mejorar las instituciones y sistemas de investigación educativa y científica. 2. Formular e implementar planes de trabajo regionales de educación e investigación científica, realizar importantes trabajos de investigación científica de la Oficina de Educación del Distrito, llevar a cabo activamente investigaciones y estudios y proporcionar consultas y bases científicas para la toma de decisiones de liderazgo. 3. Organizar la solicitud, revisión y establecimiento de proyectos a nivel de distrito o superior, emprender la gestión de procesos de proyectos a nivel de distrito o superior y promover la formación y transformación de los resultados de la investigación científica. 4. Orientar y gestionar la educación primaria y el trabajo de investigación científica, organizar y participar activamente en diversos intercambios o capacitaciones de investigación educativa y científica, estandarizar la gestión de la educación y la investigación científica de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia de la región, capacitar a los principales docentes y científicos. docentes investigadores, y promover la mejora del nivel de educación e investigación científica de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia. 5. Responsable de la síntesis, perfeccionamiento, identificación y promoción de los resultados de las investigaciones educativas y científicas para promover el mejoramiento de los niveles educativos regionales. 6. Reconocer y recompensar a las unidades avanzadas, a las personas avanzadas y a los logros destacados en educación y investigación científica. 7. Promover y popularizar teorías educativas modernas y teorías de investigación científica educativa, y brindar servicios de información educativa a todas las unidades del sistema.
(13) Oficina de Supervisión
1. Hacer arreglos generales, organizar e implementar el trabajo de supervisión educativa en el distrito y establecer y mejorar el sistema de supervisión educativa. 2. Orientar y supervisar los departamentos funcionales pertinentes del gobierno distrital, el gobierno municipal y sus departamentos pertinentes en el desempeño de las responsabilidades educativas. 3. Supervisar la implementación de leyes y reglamentos y la dirección, nivel, calidad y eficacia de las escuelas y otras instituciones educativas. 4. Realizar investigaciones y estudios sobre temas importantes, puntos candentes y problemas difíciles en la educación, informar al gobierno del distrito y presentar opiniones y sugerencias. 5. Informar a los departamentos pertinentes sobre el desempeño de las responsabilidades educativas por parte de las personas bajo supervisión y sus principales responsables, y hacer recomendaciones sobre recompensas y castigos. 6. Participar en la revisión y aprobación de colectivos e individuos avanzados en educación. 7. Realizar investigaciones sobre supervisión educativa, resumir y promover la experiencia de supervisión educativa y organizar la formación profesional de los supervisores educativos. 8. Aceptar denuncias y quejas sobre educación. 9. Realizar otras tareas asignadas por la oficina de supervisión educativa del gobierno municipal, el gobierno distrital y el grupo dirigente de educación distrital. 10. Completar otras tareas asignadas por el líder.
(14) Oficina de Cuidado Infantil
Es responsable de la macrogestión de varios jardines de infancia dentro de la región administrativa de nuestro distrito, y orienta la gestión administrativa de los jardines de infancia y la gestión e investigación. de la educación y la enseñanza. 1. Bajo el liderazgo del gobierno, formular planes y políticas de educación infantil y organizar su implementación. 2. Transmitir normas y políticas superiores en materia de educación infantil y organizar su implementación. 3. Movilizar y organizar diversos recursos, coordinar los departamentos pertinentes y fortalecer la gestión de varios jardines de infancia. 4. Desempeñar las funciones de supervisores y establecer sistemas visuales de orientación, evaluación y seguimiento. 5. Desarrollar jardines de infancia de demostración y jardines de infancia centrales, e identificar las calificaciones de las fuerzas sociales para gestionar los jardines de infancia. 6. Responsable de la orientación empresarial de diversos jardines infantiles, realizando labores de docencia e investigación en educación infantil en la región y organizando su implementación. 7. Organizar diversas formas de actividades de investigación y evaluación docente de manera planificada para guiar a los jardines de infancia en la realización de la educación y la enseñanza. 8. Coordinar los departamentos pertinentes para organizar la capacitación y capacitación de varios directores y maestros de jardines de infantes, y establecer un sistema de evaluación y exámenes de calificación para directores y maestros. 9. Inspeccionar y supervisar periódicamente la situación de la educación y la enseñanza en el jardín de infantes y resumir los comentarios de manera oportuna.
(15) Oficina del Comité de Lenguas
1. Coordinar la planificación, orientación, gestión y supervisión del uso de la lengua común nacional hablada y escrita dentro de esta región administrativa. 2. Organizar y orientar el trabajo de capacitación y pruebas de mandarín de todas las agencias gubernamentales y del partido, instituciones públicas, departamentos de educación, escuelas e industrias de servicios públicos de la región, y promover activamente el uso del mandarín. 3. Organizar la verificación de palabras sociales. 4. Organizar y orientar la promoción del lenguaje y la escritura estandarizados en el distrito. 5. Establecer y mejorar gradualmente el mecanismo de trabajo lingüístico regional.