El impacto de mayor alcance de la "Ley de Intérpretes Judiciales" es la formulación e implementación del Examen de Certificación de Intérpretes del Tribunal Federal (FCICE) en 1980. Este sistema de pruebas introduce el concepto de "prueba de interpretación basada en el desempeño" en la práctica de la interpretación judicial, lo que requiere que los candidatos realicen mucha práctica para esta prueba, lo que refleja el conocimiento, las habilidades, las destrezas y la dificultad requeridas para la práctica de la interpretación judicial (consulte la Nota 1). El sistema de exámenes de calificación consta de dos módulos: una prueba escrita y una prueba oral. La prueba escrita se divide en dos partes: inglés y español. Cada parte contiene cinco tipos de preguntas y 80 preguntas de opción múltiple, con un promedio de 16 preguntas pequeñas por pregunta principal. Las cinco preguntas son comprensión lectora, uso del lenguaje (que prueba el dominio de la gramática y los modismos del candidato), identificación de errores, sinónimos (que prueba el vocabulario del candidato) y traducción de palabras (que prueba la capacidad del candidato para traducir palabras o frases subrayadas). Después del examen de inglés está el examen de español, con el mismo número de preguntas que el anterior. Las dos partes suman un total de 160 preguntas. Los candidatos deben aprobar los exámenes de español e inglés (75 puntos) para ser considerados calificados en el examen escrito.
La parte oral es una prueba de desempeño de aproximadamente 40 minutos, diseñada para garantizar que los intérpretes calificados tengan la capacidad suficiente para realizar trabajos de interpretación en tribunales federales. Para ello, esta parte evalúa principalmente la rentabilidad funcional real del tribunal en el proceso de interpretación de las leyes. El nivel funcional se refiere a la capacidad o nivel del traductor para retener con precisión la información del idioma de origen sin modificaciones ni omisiones, y sin cambiar el estilo y el registro del idioma de origen.
Las modalidades de interpretación en el examen oral incluyen la interpretación simultánea, la interpretación consecutiva y la traducción visual. Para aprobar el examen oral en estas tres modalidades, la interpretación del candidato debe alcanzar una precisión del 80%. En el examen, las preguntas de los tres modos de interpretación anteriores son todas simulaciones de operaciones de traducción de prueba reales. 1 * * * se divide en cinco preguntas principales La parte de interpretación simultánea incluye dos tipos de entornos de prueba: interpretación simultánea de monólogos e interpretación simultánea de interrogatorios de testigos. (1) Traducción visual (¿español? Inglés); (2) Traducción visual (¿Inglés? Español); ③ Interpretación continua (español-inglés); La Ley de Intérpretes Litigantes y la Enmienda de 1988 (18 U.S.C.) también exigen que la Oficina Administrativa de los Tribunales de los Estados Unidos (AO) esté calificada. El proyecto de ley estipula que los tribunales de distrito federales deben utilizar intérpretes calificados en las audiencias en las que participen las dos categorías de partes mencionadas anteriormente. Si no se puede encontrar dicho intérprete, el juez que preside podrá decidir utilizar otro intérprete que sea competente para el trabajo.
Actualmente, influenciados y guiados por la Ley de Intérpretes Judiciales del Tribunal Federal de los Estados Unidos, los Tribunales Supremos de muchos estados de los Estados Unidos han desarrollado sus propios planes de implementación de interpretación judicial y planes de certificación de calificaciones de intérpretes judiciales. como Colorado, Nevada, Indiana, California, Minnesota, etc. (Para enlaces en línea a interpretación judicial en otros tribunales estatales, consulte Herman, 2004.)
Las políticas relevantes sobre interpretación judicial y certificación de calificaciones de intérpretes en cada estado son similares y todas se basan en la "Ley de Intérpretes Judiciales" del Tribunal Federal de Estados Unidos. La diferencia es que cada estado no sólo certifica las traducciones entre español e inglés, sino también de otros idiomas como cantonés, mandarín y japonés. Por lo tanto, se puede decir que la promulgación de la Ley de Intérpretes Litigantes del Tribunal Federal de los Estados Unidos también marcó el comienzo de la formación y el examen de intérpretes litigantes a gran escala. Los trabajos de formación y exámenes llevados a cabo en diversos lugares involucran principalmente español, italiano, chino (cantonés y mandarín), japonés, francés (criollo), coreano, portugués, árabe y lengua de signos americana (De Jong, 198).
Naturalmente, la mayor demanda de interpretación es entre español e inglés. Según estadísticas del Tribunal Federal de Distrito (citadas en De Jong, 1994: 18-19), la demanda de interpretación sólo en los tribunales españoles alcanzó las 46.064 veces, lo que representa 49.946 veces la demanda total de ese año. El francés criollo fue solicitado 538 veces, ocupando el segundo lugar, el cantonés fue solicitado 520 veces, ocupando el tercer lugar, y el mandarín fue solicitado 180 veces, ocupando el sexto lugar. En 1990, la demanda de interpretaciones judiciales en español llegó a 61.379 veces, en cantonés a 709 veces y en mandarín sólo a 204 veces. Se puede observar que la "Ley de intérpretes judiciales" promulgada en 1978 tiene una influencia de gran alcance.