El autor piensa que este es un muy buen proyecto. Debido a mi preocupación por este proyecto, me gustaría compartir mis puntos de vista sobre cómo escribir libros de texto escolares.
Los llamados libros de texto escolares son cursos característicos desarrollados independientemente en función de la situación de nuestra escuela, nuestra ideología rectora, la estructura de conocimiento de los estudiantes y el desarrollo de los estudiantes, según la escuela.
La posibilidad de desarrollar bien los materiales didácticos escolares no sólo está relacionado con la plena utilización de los recursos educativos escolares, sino también con el éxito o el fracaso de la reforma curricular.
En vista de esto, el autor quisiera compartir mis propios puntos de vista: 1. La preparación de libros de texto escolares debe reflejar primero la tradición y las características de la escuela. Cada escuela formará inevitablemente sus propias tradiciones debido a las diferencias en la historia, el entorno, los profesores y los métodos de gestión de la escuela. La compilación de materiales didácticos escolares debe heredar y continuar la gloriosa tradición de la escuela y reflejar las características de la escuela.
La escuela donde trabaja el autor es una escuela media completa con una trayectoria de más de 20 años.
Aunque la escuela no se ha establecido desde hace mucho tiempo, es una escuela bien desarrollada y con experiencia entre las escuelas intermedias completas. Actualmente, los materiales didácticos escolares son tradición y característica de nuestra escuela secundaria completa.
La escuela siempre ha concedido gran importancia al desarrollo de materiales didácticos escolares, y la compilación de materiales didácticos escolares es una característica importante.
En segundo lugar, la compilación de libros de texto escolares debe integrarse estrechamente con la investigación temática. La compilación de libros de texto escolares no es aleatoria, sino que debe diseñarse cuidadosamente, ser realista y demostrarse repetidamente.
La compilación de libros de texto escolares en nuestra escuela debe prestar especial atención a la estrecha integración con la investigación de la materia, para combinar la investigación teórica con las operaciones prácticas.