La ceremonia de apertura fue organizada por Luo Jianhong, director de la Oficina de Enseñanza e Investigación de la Oficina de Educación del condado de Zhouqu. Wang Jian, director de la escuela primaria n.° 2 del condado de Zhouqu, dio una cálida bienvenida a los maestros que vinieron a participar en las actividades de capacitación. Espero que este evento aproveche al máximo el papel ejemplar y líder de los "Maestros famosos de Longyuan" y promueva la construcción y el desarrollo del equipo de maestros en el condado de Zhouqu.
Después de la ceremonia de apertura, tres profesores, Gan Jianping, Li y otros, entraron al aula y mostraron a todos la cultura del aula de la sucursal de Lanzhou de la Segunda Escuela Afiliada de la Universidad Normal de Beijing en forma de lección. ejemplos, así como la "participación pre-clase". El modelo de enseñanza en tres etapas es "discusión en clase y extensión después de clase".
En el aula, los "Círculos de conocimiento" de Gan Jianping logran el propósito de enseñar a través del aprendizaje. A través de actividades de enseñanza como la comparación, el razonamiento imaginativo y la especulación, guía a los estudiantes a dominar el conocimiento y adquirir habilidades, y los guía. estudiantes a través del proceso de aprendizaje. El proceso de indagación desde el fenómeno hasta la esencia. "Encouraging Seedlings" de Liu Yue destaca la guía del aprendizaje, utilizando "palabras clave" como punto de entrada de esta lección, creando completamente un contexto para que los niños encuentren palabras clave, de modo que puedan aprender mejor gradualmente. "Este es un siglo tormentoso" de Li encarna la idea de preparar lecciones procesando la información de los libros de texto. Impulsa a toda la clase con la gran pregunta de "¿Por qué el siglo XX fue un siglo tormentoso y permite a los niños extraer y procesar información?". en el informe, mejorando así la capacidad de comprender el texto.
Después de clase, Hong, un famoso profesor del estudio, presidió la actividad de evaluación de la clase. Sugirió "tres preocupaciones" a los profesores: centrarse en la capacidad de los profesores para interpretar materiales didácticos, centrarse en la acumulación de las capacidades de aprendizaje de los estudiantes y, especialmente, centrarse en el cultivo de las capacidades de pensamiento de los estudiantes.
En la tarde del mismo día, Li Wenxiang pronunció una conferencia especial sobre "Dejar la marca del amor", centrándose en la cultura escolar de la sucursal de Lanzhou de la Segunda Escuela Primaria Experimental de Beijing, y compartió e intercambió información sobre el "Segundo Grupo Experimental de Educación Primaria de Beijing" La filosofía escolar de "Educar el amor con amor" y "Dos cursos para educar a las personas" y la cultura del "Amor por la inteligencia" de la sucursal de Lanzhou están impregnadas e implementadas en todos los trabajos. de la escuela.
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¿Texto? Fotografía/Sección de Enseñanza e Investigación
Editor: Oficina del Partido