Rompecabezas comercial
Tipo de juego: comunicación, trabajo en equipo
Forma de actividad: actividad grupal
Tiempo requerido: alrededor de 1 hora.
Zona de juegos: Interior
Materiales necesarios: 5 rompecabezas con diferentes patrones (cada rompecabezas contiene 6 piezas) y 5 sobres (cada sobre contiene 2 piezas al azar) 1 pieza de rompecabezas y 1 más Pieza de rompecabezas de 4 piezas, es decir, 6 piezas de rompecabezas).
Objetivos del juego: 1. A través de los juegos, los participantes pueden experimentar la alegría que brinda la cooperación;
2. A través de los juegos, los participantes pueden dominar los métodos de comunicación.
Pasos del juego:
1. Divida a los alumnos que participan en el juego en cinco equipos de manera uniforme según sus asientos y entregue a cada equipo un sobre que contiene las piezas del rompecabezas.
2. Cada equipo selecciona un capitán mediante un juego de palma hacia atrás, y el capitán guarda las piezas del rompecabezas.
3. Luego de que el anfitrión anuncia el inicio, cada equipo abre el sobre, observa las características de las piezas y decide la forma del rompecabezas mediante consulta.
¿Cuatro o cinco minutos después, anunció el presentador? ¿Comienza el comercio? . Cada equipo envía cuatro enviados para comunicarse con los otros cuatro equipos para obtener las piezas del rompecabezas que su equipo necesita. En cada transacción, cada mensajero solo se puede intercambiar por un fragmento, y cada fragmento de rompecabezas solo se puede intercambiar por uno, pero cada fragmento se puede intercambiar repetidamente.
5. Después de 3 minutos, ¿el presentador anunció? ¿Trato cerrado? . Los miembros del equipo regresaron al equipo para discutir y compartir los resultados y experiencias de esta ronda de intercambios comerciales en el grupo, y discutir la próxima ronda de planes de intercambio. Si la transacción no se completa durante la transacción, el mensajero regresará con los artículos que tomó originalmente.
6. Después de eso, se llevarán a cabo cuatro rondas de transacciones en secuencia, y la discusión y el tiempo de transacción de cada ronda se controlarán en 10 minutos.
7. Después de la última ronda, cada equipo mostrará sus resultados de intercambio.
8. Compartir y discutir.
Discusiones relacionadas:
1. ¿Cuál es el "número" que su grupo eligió deletrear? ¿Por qué elegiste este gráfico?
2. ¿Has completado el rompecabezas? ¿Cuántas veces intercambiaste piezas para lograr tu objetivo?
3. ¿Alguna vez te has encontrado con una situación en la que el mapa por el que compite tu equipo es el mismo que el de otros equipos? ¿Cómo lo afrontaste?
4. Como mensajero, ¿cómo encuentras los trabajos que deseas?
5. Como capitán, ¿cómo controlas la dirección de la discusión y logras que todos lleguen a un consenso?
6. Durante la discusión grupal, ¿cómo convenciste a los demás para que apoyaran tu punto de vista?
Inspiración del juego:
La comunicación a menudo involucra al emisor, al receptor, al contenido, al método de expresión y al canal de información. En la comunicación, el remitente a menudo quiere expresar la misma información, pero debido a los diferentes métodos y canales de comunicación, el destinatario tendrá reacciones diferentes. Entonces, ¿estás hablando demasiado? ¿Está bien? Esto no tiene sentido. La finalidad de la comunicación es que la otra parte reciba la información que desea expresar. Por lo tanto, al interactuar con otros, primero debes aclarar el centro de la interacción y qué propósito quieres lograr, al mismo tiempo, debes interpretar correctamente la información y expresar tus deseos con precisión;
A través de este juego se pretende que los estudiantes comprendan las características de la comunicación y el poder del trabajo en equipo. Porque la discusión grupal y la confianza grupal en el juego también son la clave para el éxito del juego. Sólo realizando suficiente investigación y deliberación y ejerciendo sabiduría colectiva podrá cada grupo completar mejor la tarea.
Notas:
1. Se recomienda mostrar a los estudiantes la imagen original del rompecabezas con anticipación (si la calificación es mayor, puede omitirla para profundizar la dificultad). y explique a cada grupo que mientras el rompecabezas esté terminado, cada grupo decidirá qué patrón elegir después de consultar.
2. El capitán es responsable de los fragmentos de su propio equipo y decide junto con los demás si los intercambia con enviados enviados desde otros lugares.
3. Cada miembro del equipo sólo podrá servir como mensajero una vez (puede repetirse cuando no haya suficientes personas).
4. Al final, el equipo ganador es el equipo con menos intercambios y el rompecabezas más completo.
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