El proceso de casting
La predecesora de esta escuela fue una escuela primaria privada fundada en 1920 por Huang Xinxin, un graduado de la Universidad de Tsinghua. En 1936, pasó a llamarse escuela primaria privada para la gente común y, después de la fundación de la República Popular China, pasó a llamarse escuela primaria privada para estudiantes de primer año. En 1952, se fusionó con la escuela primaria Weiyan (la predecesora de la escuela primaria Fanluogang en la ciudad de Jiangmen) y pasó a llamarse Sexta Escuela Primaria en la ciudad de Jiangmen. Fue nombrada Escuela Primaria Zisha Road en 1955, pasó a llamarse Escuela Primaria Dongfeng en el primer período, pasó a llamarse Escuela Primaria Jiangmen Zisha en 1978 y se fusionó con la Escuela Primaria Jiangmen Jifang en 1999 para llamarse Escuela Primaria Jiangmen Zisha.
Información básica
La escuela cuenta con 33 clases y más de 1.600 alumnos. En 2000, la escuela estableció una red de campus y mejoró el sistema de red informática. En julio de 2002, se convirtió en la primera escuela de demostración de educación a distancia afiliada a la Universidad de Pekín en Jiangmen. La escuela está equipada con equipos avanzados, que incluyen un aula de audio multifuncional, un estudio de música integral multifuncional, una biblioteca, una sala de preparación de lecciones electrónicas, una sala de computación, un laboratorio de idiomas, un laboratorio de naturaleza, una sala de asuntos internos, una sala de arte, una sala Go y una escuela. museo de historia , parque biológico y piscina... Cada aula está equipada con un televisor en color, proyector de diapositivas, grabadora, equipo terminal de red, sistema de transmisión del campus y sistema de recepción de televisión satelital. El ambiente escolar es agradable y los paseos hermosos. Gurong está lleno de una profunda herencia cultural y de las características educativas poéticas y pintorescas de una famosa escuela centenaria.
Profesores
La escuela cuenta actualmente con 76 profesores, incluidos 40 profesores de alto nivel y 15 profesores de primer nivel. Hay 1 estudiante de posgrado, 5 estudiantes de pregrado y 58 estudiantes universitarios. Cinco personas participaron en el proyecto “525” de capacitación del sistema educativo. Desde el año 2000, la escuela ha iniciado investigaciones escolares para crear bosques que brinden apoyo espiritual para el crecimiento. Un grupo de pilares docentes, especialmente jóvenes, participan activamente en grupos académicos profesionales y sus actividades en diversas disciplinas a nivel provincial, municipal y distrital.
Características de la escuela
La escuela plantea los objetivos de desarrollo de "ser un ser humano, ser chino y ser un chino moderno", "tener el coraje de trascender, ser pionero y innovar y buscar la excelencia" y "todo es para los estudiantes". El "desarrollo permanente" es la filosofía del colegio y promueve de manera integral una educación de calidad. Desde el año 2000, la escuela ha llevado a cabo muchos proyectos experimentales, muchos de los cuales son ideales en ciudades y distritos. En 2003, fue aprobada como una del primer grupo de escuelas artísticas en la ciudad de Jiangmen. En 2003, se convirtió en la base experimental del Comité Profesional sobre la Reforma General de las Escuelas Primarias y Secundarias de la Sociedad de Educación China. Con una fuerte conciencia cultural, la escuela desarrolla recursos culturales, explora detalles culturales y hereda y promueve connotaciones culturales. Desarrollar la escuela con cultura, desarrollar las inteligencias múltiples con cultura y ayudar a los estudiantes a descubrir sus intereses profesionales y empresariales con características funcionales. Bajo la dirección del Décimo Plan Quinquenal Nacional para la Educación y la Ciencia, la escuela ha establecido el objetivo artístico de activar el desarrollo intelectual de los niños, cultivar el carácter de los niños, mejorar la calidad general de los estudiantes y desarrollar el pensamiento creativo de los estudiantes a través de la educación artística. La escuela ha formado las características de funcionamiento de la escuela "Kuit pobre". Manteniendo el espíritu de "Hoy estoy orgulloso de Zisha y mañana Zisha estará orgulloso de mí", ha cultivado un gran número de profesores y estudiantes destacados y goza de una gran reputación en la sociedad. Dos decanos de la Academia China de Ajedrez visitaron la base de entrenamiento de Go de la escuela primaria Zisha y escribieron inscripciones: "Chess Fun" y "Chess Puzzle". Los tonos musicales cultivan el temperamento de los estudiantes. La escuela avanza hacia el gran objetivo de ser una escuela de actitudes, una escuela de diálogo, una escuela de pensamiento, una escuela de medio ambiente ecológico, una escuela de investigación científica y una escuela de ciencia y tecnología modernas.
Logros escolares
Bajo la guía y el apoyo de los superiores, la escuela es pionera e innova y se mantiene al día. Ha ganado sucesivamente títulos honoríficos como "Escuela Civilizada" de la ciudad de Jiangmen, "Grupo Avanzado de Contribuciones de las Mujeres", "Escuela de Padres Excelente", "Escuela Civilizada y Segura", "Unidad Avanzada para la Construcción de la Moralidad de los Maestros", "Brigada Bandera Roja". ", y "Excelente Unidad en Educación e Investigación Científica". El colectivo de clases chino fue calificado como el “puesto de demostración de mujeres civilizadas” en el sistema educativo. La escuela es una unidad de demostración de la Academia Militar Juvenil Provincial de Guangdong, una base experimental para principios de verdad dinámicos en la educación primaria y secundaria inglesa bajo el Proyecto del Noveno Plan Quinquenal del Ministerio de Educación, y una "Investigación de la Educación de Calidad Escolar del Siglo XXI". "Proyecto de escuela nombrado por el Comité Experimental de Educación del Centro de Intercambio Académico de China de la UNESCO. En los últimos tres años, los profesores de escuela han publicado 31 artículos en revistas nacionales, provinciales y municipales, y 27 composiciones de estudiantes se han publicado en periódicos y publicaciones periódicas del nivel municipal o superior. Los estudiantes recibieron 267 premios a nivel de distrito o superior.
El 65438 de mayo + 5 de mayo de 2003, Song Hai, vicegobernador de la provincia de Guangdong, inspeccionó la escuela e hizo esta evaluación: La escuela primaria Zisha realmente no es simple y el hardware no es muy alto, pero Ahora siento que su software está en mi mente en las escuelas primarias a las que he estado expuesto, e incluso en las escuelas primarias que estudié. En efecto.
Mirando hacia el futuro
Actualmente, la escuela está planeando expandirse hasta convertirse en una escuela modelo moderna de alta calidad que cubra un área de 27 acres. La escuela primaria Zisha ha establecido relaciones amistosas de intercambio con muchas escuelas de todo el país, logrando compartir recursos e información. Construir un modelo educativo de alta calidad, guiado por la teoría de las inteligencias múltiples, construir la escuela con cultura y heredar el espíritu suicida es la cuna del crecimiento de la Escuela Primaria Zisha y un paraíso para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.