Para garantizar la alta calidad y el alto nivel de la actividad, es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividad es un plan específico, exhaustivo y altamente operativo desde los aspectos del propósito, requisitos, métodos y progreso de la actividad. ¿Cómo redactar un plan de actividades para hacerlo más efectivo? El siguiente es un plan de actividades temáticas de publicidad sobre seguridad contra incendios (7 artículos seleccionados) que he compilado para su referencia, espero que sea útil para los amigos necesitados.
Intención de diseño del Plan 1 de la actividad temática de publicidad sobre seguridad contra incendios:
El nuevo "Esquema de orientación para la educación de los jardines de infancia" establece claramente que los jardines de infancia deben priorizar la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud. de su trabajo. Sin embargo, cuando se trata de incendios, los niños carecen de los conocimientos y habilidades correspondientes en materia de prevención de incendios. Por lo tanto, es muy importante mejorar la conciencia de los niños sobre la prevención de incendios, mejorar sus capacidades de prevención de incendios y de autorrescate y fortalecer la educación de los niños sobre seguridad contra incendios.
Como dice el refrán: El fuego y el agua no tienen piedad. De todos los desastres naturales, el incendio es el más común. Una pequeña chispa puede destruir los preciosos recursos de la naturaleza, convertir en cenizas la riqueza material y espiritual creada por la humanidad y arrebatar sin piedad la vida humana más preciada.
Así que diseñé esta actividad basándome en las características de edad y los patrones cognitivos de los niños.
Objetivos de la actividad:
1. Educar a los niños para que no entren en pánico en emergencias.
2. Cultivar la conciencia inicial de autoprotección y la conciencia y habilidades básicas de prevención de incendios en los niños.
3. Deje que los niños dominen inicialmente los conocimientos básicos de seguridad y prevención de incendios y aprendan métodos sencillos de autoprotección.
Preparación de la actividad:
1. Los niños recuerdan de antemano la dirección de su casa y su número de teléfono.
2. Un VCD (con vídeos de casas destruidas por el incendio y llamadas de alarma contra incendios).
3. Disponer el escenario para la actuación situacional.
4. Cuadros, juguetes, toallas, teléfonos y algunas señales de seguridad contra incendios.
Proceso de la actividad:
1. El maestro hace el papel de bombero y lleva a los niños a correr.
2. Organiza a los niños para que vean fotografías de casas destruidas por el fuego, para que los niños puedan sentir el peligro del incendio.
3. Organiza a los niños para discutir: ¿Cómo se provocan estos incendios? ¿Cuáles son las consecuencias de un incendio? Guíe a los niños para que les digan cómo prevenir incendios y comprendan las señales de los incendios.
(1) Para evitar incendios, los niños no deben jugar con fuego casualmente.
(2) Mantenga las espirales antimosquitos alejadas de objetos que puedan incendiarse fácilmente.
(3) Los fuegos artificiales y petardos no se pueden hacer estallar casualmente.
(4) Los niños no deben jugar con colillas de cigarrillos apagadas. Cuando vean una colilla sin apagar, deberán salir a tiempo.
(5) Conocer las señales que prohíben los fuegos artificiales.
4. ¿Qué debo hacer si hay un incendio? Mire el DVD para que sus hijos sepan que el número de alarma contra incendios es 119 y cómo llamar a la policía.
5. Deje que los niños simule que llaman a la policía. Recuerde a los niños que digan dónde empezó el incendio, dónde empezó y su nombre.
6. Discusión: Si hay un incendio en el jardín de infantes y el bombero aún no ha llegado, ¿cómo escapar? El profesor puede demostrar métodos de escape.
7. Simulacro de escape de seguridad: eduque a los niños a no entrar en pánico cuando se encuentren con un peligro y a utilizar los conocimientos de autorrescate que han aprendido para protegerse.
Objetivos didácticos del Plan de actividades 2 del tema publicitario de seguridad contra incendios:
A través del aprendizaje de conocimientos de seguridad diarios, los estudiantes pueden establecer conceptos de seguridad, formar un sentido de autoprotección y autorrescate. y crecer de forma segura y saludable.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción de la conversación:
Los estudiantes viven en una familia feliz y cálida y son cuidados y amados por sus padres y familiares. . No parece haber ningún peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida diaria a las que se debe prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes. Hablemos de los aspectos de seguridad a los que se debe prestar atención en la vida diaria:
2. Proceso de enseñanza
1. Según los estándares, la electricidad se utiliza cada vez en más lugares de la vida. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
2. Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a cortar el suministro eléctrico en caso de emergencia.
3. No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
4. Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
5. Si hay humo, chispas, olor a quemado, etc. , el aparato debe apagarse inmediatamente y dejar de usarse.
6. Si encuentra a alguien electrocutándose, intente apagar la energía inmediatamente; o use un palo de madera seco para separar a la persona electrocutada del aparato eléctrico vivo. .
7. Uso seguro del gas
8. Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo por mucho tiempo para evitar que se apague con el viento o se empape. El agua se desbordó de la olla, lo que provocó una fuga de una gran cantidad de gas y se produjo un incendio.
9. Cuando se utilizan aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.), se debe garantizar completamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas.
10. Presta atención a la seguridad al nadar.
11. La natación requiere un examen físico.
12. Elige con cuidado los lugares para nadar.
13. Prepárate para los ejercicios antes de entrar al agua.
14. No nades después de un ejercicio extenuante o de un trabajo duro cuando estés lleno o con hambre.
15. No bucear si se desconocen las condiciones bajo el agua.
16. Si encuentras a alguien ahogándose, no te lances al agua para rescatarlo. Deberías pedirle ayuda a un adulto.
3. El profesor de seguridad vial presentó tres casos:
Caso 1: Dos estudiantes de secundaria lanzaron una pelota de baloncesto mientras caminaban. La pelota rodó hacia la autopista y hizo tropezar a un automóvil normal. La motocicleta en movimiento provocó graves daños cerebrales al conductor. Las normas de tráfico estipulan claramente que los peatones no pueden jugar en la vía mientras caminan. Sobre esta base, el departamento de policía de tránsito determinó la responsabilidad del accidente y determinó que los dos estudiantes de secundaria asumen toda la responsabilidad y que sus familias soportan cada una más de 10.000 yuanes en gastos médicos.
Caso 2: Un accidente de tránsito ocurrió en la puerta trasera de una escuela secundaria en 1999. La causa fue que un estudiante iba cuesta abajo en su bicicleta y atropelló a un maestro jubilado y murió. Esto no solo causó un gran daño a ambas familias, sino que también causó un gran daño psicológico al estudiante de secundaria.
Caso 3: Las estadísticas muestran que en 1998 murieron 4.199 menores y 9.907 resultaron heridos por accidentes de tráfico en mi país. Definitivamente no es una cifra sorprendente. Cada año mueren innumerables flores bajo el volante. Se informa que alrededor de 50 menores mueren de forma anormal cada semestre en Beijing.
¿Qué aprendemos de estas historias? ¿Hablar de tus sentimientos?
Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar;
1 Al caminar por la carretera, debe caminar por la acera. Si no hay aceras, debes caminar por ellas.
2. Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
3. En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con los vehículos de motor por el carril.
4. Al cruzar la calle hay que respetar las normas de tráfico y “ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo”.
5. Circular en bicicleta por el lado derecho del carril no motorizado. Los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicleta por las calles.
6. ¿Qué debo hacer si hay un incendio?
7. Llamar al número de alarma contra incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué está ardiendo y qué tan intenso es.
8. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma e intente abandonar el lugar del incendio.
9. Intenta tomar medidas de protección al escapar, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
10. Seguridad en el campus
11. Al subir y bajar escaleras, camine hacia la derecha de manera lenta y ordenada. Está prohibida la aglomeración. Especialmente cuando alguien se cae, deje de subir y bajar inmediatamente y ayude rápidamente a la persona que se cayó.
12. No saltes en el aula, no trepes por puertas y ventanas; no persigas ni pelees en el pasillo, no te apoyes en las barandillas para inclinar el centro de gravedad hacia afuera ni tires de las barandillas con fuerza. .
13. No enciendas velas ni leas en el dormitorio. Cuando las personas se quedan dormidas cuando están cansadas, las velas pueden encender fácilmente los mosquiteros y la ropa de cama, provocando incendios.
14. Las personas deben apagar las luces y la electricidad al salir del dormitorio.
15. No se almacenan artículos inflamables ni explosivos en el dormitorio. Si algunos estudiantes traen alcohol experimental y lo esconden debajo de la cama, si se derrama, puede provocar un incendio o una explosión.
16. No perseguir ni pelear durante las actividades de recreo. No traer cuchillos, palos y otros instrumentos reglamentarios al campus para evitar causar daño a los estudiantes.
Resumen:
Siempre que tenga cuidado en todas partes, preste atención a la seguridad del campus, domine el conocimiento del autorrescate y el autorrescate, ejerza su autoprotección y auto-rescate. capacidad de rescate y responder con valentía a diversas situaciones anormales o peligros, crecerá felizmente.
Plan de actividad 3 del tema publicitario de seguridad contra incendios Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden dominar el conocimiento de seguridad contra incendios, mejorar la conciencia sobre la prevención de seguridad contra incendios y mejorarse a sí mismos de una manera feliz. Actividad proteger la capacidad de autorrescate, reducir la ocurrencia de accidentes por incendio y promover el crecimiento saludable de los estudiantes de escuela primaria.
Preparación de la actividad:
1. Deje que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2.Organizar a los estudiantes para que ensayen el programa.
3. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.
4. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
Proceso de la actividad: Monitor (Ma Wenqi): Queridos compañeros, el fuego es amigo de la humanidad. Nos trae luz y promueve que la sociedad humana avance hacia la civilización. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, puede provocar un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase de seguridad contra incendios. En esta reunión de clase, dominaremos el conocimiento de la seguridad contra incendios a través de diversas formas, reduciendo así la ocurrencia de accidentes por incendio. ¡Le deseo a la reunión de clase un éxito total!
Anfitrión (Zhang Zongsheng): ¡Anuncio que la reunión de clase de seguridad contra incendios "La vida no tiene precio, la seguridad es lo primero" comenzará ahora!
1. Zhang Zongsheng leyó las noticias sobre el accidente de incendio para presentar el tema.
1. El presentador (Zhang Zongsheng) mira las noticias.
2. Moderador (Li Yuqing): ¿Qué opinas de esta noticia? 3. Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión.
2. Realizar bocetos y discutir:
1. ¿Qué debo hacer si se vuelve popular? En caso de incendio, los estudiantes deben mantener la calma. En las primeras etapas de un incendio, el área quemada es generalmente pequeña y el calor generado no es mucho. En este momento basta con cubrirlo con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc. , puede extinguir el fuego inicial. Si el incendio es grave, se está propagando o tiene el potencial de propagarse, no intente apagarlo. Deberá huir inmediatamente del lugar del incendio y llamar al 119 para avisar a los bomberos para que apaguen el incendio.
2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?
(1) Recuerda la alarma de incendios número 119. En lugares donde no hay teléfonos ni cuerpos de bomberos, como zonas rurales y zonas montañosas remotas, se pueden utilizar gongs, campanas, silbatos y gritos para llamar a la policía de los alrededores y movilizar a los vecinos para apagar el fuego.
(2) Al llamar a la policía, identifique la unidad, distrito (condado), calle, número de casa o dirección rural donde se produjo el incendio.
(3) Explique qué está ardiendo y cómo se ve el fuego.
(4) Aclare el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que el personal espere al camión de bomberos en la intersección y guíe el camión de bomberos a la sección de bomberos.
(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo es perjudicial para el trabajo de los bomberos, sino también para la seguridad de los estudiantes.
Nota: No hagas llamadas aleatorias a los bomberos. Informar falsamente una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien mintiendo sobre una alarma de incendio, deténgalo.
3. ¿A qué debo prestar atención cuando uso la estufa?
(1) Al instalar una estufa, los estudiantes deben recordar a los padres que la estufa debe instalarse lejos de camas, techos de papel, marcos de ventanas de madera y otros materiales combustibles. Las estufas de ladrillo utilizadas en las zonas rurales deben mantenerse alejadas de la leña.
(2) No coloque residuos de papel, virutas y otros materiales inflamables cerca de la estufa.
(3) La ropa para hornear debe ser supervisada por personal dedicado.
(4) Una vez que la escoria se haya extinguido por completo, sáquela y viértala en un lugar seguro. Tenga especial cuidado de no verter escoria sobre el fuego rojo.
4. ¿A qué debes prestar atención al encender las espirales antimosquitos? En las noches de verano, los mosquitos suelen dificultar el sueño de las personas y la gente suele utilizar espirales para repeler los mosquitos. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de acostarse.
(1) Las espirales antimosquitos deben colocarse en el soporte. No coloque el soporte sobre una mesa de cartón o sobre un suelo de madera. Es mucho más seguro si se coloca sobre placas de metal, placas de porcelana, pisos de cemento y pisos de ladrillo.
(2) No encienda espirales para mosquitos en los alféizares de las ventanas u otros lugares que sean fácilmente arrastrados por el viento.
(3) Cuando se utilicen espirales eléctricas para mosquitos, se deben colocar en el suelo, lejos de papel, mesas de madera y otros elementos inflamables. Cuando no esté en uso, desenchúfelo y no lo queme con gasolina, queroseno o diésel para evitar una combustión violenta y provocar un incendio.
En tercer lugar, cuenta la historia "El niño negro invisible en el fuego".
En cuarto lugar, recita la "Balada de alarma" y llama a la policía lo antes posible, la pérdida será pequeña. Recuerda el número de teléfono "119". El sistema socialista es bueno y no hay necesidad de gastar dinero para apagar incendios. Escriba el número y el número de la casa e indique qué tan grande o pequeño es el incendio. Corre hasta el cruce y espera a que llegue el autobús, para adelantar el tiempo de apagar el incendio.
Verbo (abreviatura de verbo) Concurso de conocimientos "¿Cuánto sabes sobre seguridad contra incendios?" Zhang Zongsheng: Este concurso es una respuesta rápida. La clase se divide en cuatro equipos, cada equipo tiene básicamente 100 puntos. Quien levante la mano primero para responder obtendrá 10 puntos por la respuesta correcta y 10 puntos por la respuesta incorrecta.
En sexto lugar, el director concluyó que el fuego es amigo de la humanidad, ya que aporta luz y calor a las personas, así como la civilización humana y el progreso social. Sin embargo, si el incendio se sale de control, provocará grandes pérdidas en vidas y propiedades. Algunos estudiantes tienen la mala costumbre de jugar con fuego. Algunas personas queman papel y leña, amontonan neumáticos y plásticos usados en la naturaleza, otras encienden cerillas y encienden lámparas de aceite en la oscuridad, o juegan con cerillas y queman avisperos... Jugar con fuego puede provocar fácilmente incendios. En los últimos años se han producido más de 3.000 incendios provocados por jugar con fuego cada año, matando a más de 200 personas y provocando pérdidas económicas. Si se utilizara para el Proyecto Esperanza, 654,38 millones de niños podrían quedar fuera de la escuela. Los estudiantes deben comprender completamente los peligros y las posibles consecuencias graves de jugar con fuego, y nunca jugar con fuego en ningún momento. Los estudiantes también deben supervisarse y recordarse unos a otros. Si se descubre que los estudiantes juegan con fuego, se les debe detener inmediatamente, informar a los maestros y padres, y criticarlos y educarlos. Estudiantes, la hermosa naturaleza necesita nuestro cuidado, ¡trabajemos duro juntos!
Plan de actividad temática de publicidad sobre seguridad contra incendios 4 1. Objetivos y tareas:
Implementar concienzudamente el mecanismo de gestión de seguridad contra incendios, fortalecer aún más la publicidad sobre seguridad contra incendios y organizar y organizar cuidadosamente. Todos los departamentos y clases de la escuela deben participar activamente en el trabajo de seguridad contra incendios y garantizar verdaderamente que la seguridad contra incendios llegue a las escuelas, los estudiantes y las familias.
2. El tema de las actividades publicitarias de protección contra incendios:
Mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios y valorar la seguridad humana.
3. Pasos de implementación de las actividades de publicidad de prevención de incendios:
Las actividades de publicidad de prevención de incendios se llevarán a cabo del 11 de octubre al 11 de octubre de 20xx. Las actividades se dividen en publicidad, organización y. implementación, e inspección y resumen en tres etapas.
(1) Publicidad y movilización: todos los profesores y el personal deben comprender plenamente el importante papel que desempeña el fortalecimiento de la publicidad sobre la seguridad contra incendios para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios y mejorar las capacidades de autoprevención y autorrescate de los estudiantes. realizar publicidad especial y lanzar este día de publicidad para garantizar que las actividades del Día de la Publicidad se lleven a cabo de manera sólida y ordenada.
(2) Organización e implementación:
1. La escuela debe publicitar vigorosamente las leyes y regulaciones contra incendios y la prevención y extinción de incendios a través de la radio del campus, la red del campus y discursos bajo la bandera nacional. , informes mensuales del instructor, etc. sentido común. , dar a conocer de manera integral el conocimiento común sobre seguridad contra incendios entre los estudiantes de primaria, para lograr el propósito de educar a un estudiante, impulsar una familia e influir en toda la sociedad.
2. Cada escuela primaria y después de cada clase deben realizar tres actividades: Primero, realizar una reunión de clase o reunión de clase con el tema de seguridad contra incendios este mes y registrar el contenido de la clase en el manual de clase; El segundo es educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad contra incendios al menos una vez por semana, y el contenido debe registrarse en el "Libro de registro de educación en seguridad para maestros de la clase"; el tercero es publicar un número especial sobre educación en seguridad dentro de este mes; Cada clase debe aprovechar el Día de Concientización sobre la Protección contra Incendios como una oportunidad para llevar a cabo una educación amplia e integral sobre seguridad contra incendios a través de actividades temáticas y otras actividades educativas, deben publicitar y popularizar vigorosamente el conocimiento de las ciencias del fuego y el sentido común básico, y mejorar la prevención de incendios de los estudiantes. y habilidades de escape de autorrescate.
3. Jornada de Concientización sobre Incendios y actividades de “Comprobación de riesgos de incendio y garantía de seguridad”. Las escuelas deben realizar inspecciones de seguridad contra incendios y rectificar rápidamente cualquier problema encontrado.
(3) Resumen de inspección: después del mes de concientización sobre la prevención de incendios, la escuela inspeccionará las actividades de prevención de incendios de cada clase y resumirá las actividades de prevención de incendios. 165438 A finales de octubre, todos los estudiantes de la escuela; realizó una prueba de conocimientos sobre seguridad contra incendios. Y organizar la selección de "Clase de trabajo avanzada en seguridad contra incendios" y actividades de Fire Star.
Plan de actividades del tema publicitario de seguridad contra incendios 5 1. Tiempo de actividad
Del 6 de octubre de 165438 al 1 de febrero de 65438, el ciclo es de un mes.
2. Tema del evento
El tema es "Implementar responsabilidades de protección contra incendios y compartir seguridad y armonía".
3. Objetivo de la actividad
Divulgar conocimientos sobre protección contra incendios, mejorar las capacidades de autoprotección y garantizar la seguridad humana. Educar y guiar a los estudiantes para que aprendan activamente conocimientos sobre seguridad contra incendios y mejoren el fuego. conciencia de seguridad y dominar las habilidades de autorrescate. Hacer todo lo posible para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes de la escuela.
Cuatro. Disposición de la actividad
1. Una buena "clase de educación sobre seguridad contra incendios". El Departamento Político y de Educación tomó la iniciativa al invitar a oficiales y soldados del departamento de bomberos a la escuela para enseñar y llevar a cabo actividades educativas sobre conocimientos sobre protección contra incendios.
2. Organizar "Actividades de investigación de riesgos de incendio". Dirigida por la oficina política y educativa y la oficina de asuntos generales de la escuela, se llevará a cabo una inspección exhaustiva para determinar si las aulas escolares, los dormitorios de estudiantes, los comedores y otras instalaciones del edificio, el equipo de protección contra incendios, los sistemas de gestión de seguridad contra incendios y los pasajes de evacuación seguros están en buen estado. Los riesgos de incendio existentes y las lagunas de seguridad deben registrarse uno por uno e informarse a los líderes escolares para que investiguen y encuentren soluciones para cortar los problemas de raíz.
3. Ampliar la publicidad a través de reuniones de clases temáticas, periódicos en pizarra, tableros de anuncios, radio del campus, etc., y publicar eslóganes promocionales o colgar pancartas promocionales en lugares destacados del campus. Promover el conocimiento sobre seguridad contra incendios y mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios.
4. Cada grado llevará a cabo una "Reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad contra incendios" en unidades de clase, con varios requisitos.
Requisitos de la actividad verbal (abreviatura del verbo)
1 Para fortalecer el liderazgo de las actividades del mes de seguridad contra incendios, la escuela decidió establecer un grupo de liderazgo:
Liderazgo del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
2. Hacer un buen trabajo en la retroalimentación de información y los informes resumidos. Las clases deben tomar seriamente la protección contra incendios. Sobre la base del trabajo educativo y de publicidad de seguridad, haremos un buen trabajo en retroalimentación de información y trabajo de resumen, y reportaremos el resumen de cada grupo a la Oficina de Asuntos Estudiantiles el 30 de septiembre.
3. Para garantizar la calidad de las actividades del Mes de la seguridad contra incendios, se solicita a todos los departamentos que presten atención a las actividades de publicidad y educación sobre seguridad contra incendios, se apoyen y cooperen entre sí bajo el liderazgo unificado de la dirección escolar. grupo, e implementar efectivamente este trabajo. Ponlo en práctica y logra resultados prácticos.
Plan de actividad del tema publicitario de seguridad contra incendios 6 1. Estructura organizativa
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo: ( Con la ayuda del director)
2. Objetivos de la actividad
En torno al tema "Todos participan en la extinción de incendios, * * * juntos crean seguridad y armonía", los Cinco "119". Nuestras actividades se llevan a cabo en la escuela. Mejorar aún más la calidad de la seguridad contra incendios de los estudiantes, mejorar el nivel de gestión de la seguridad contra incendios en la escuela, lograr de manera efectiva el objetivo de "educar a un estudiante, impulsar a una familia e influir en toda la sociedad" y difundir la seguridad contra incendios. concepto a las familias.
3. Hora del evento
165438 5 de octubre al 65438 31 de febrero.
Cuatro. Contenido de la actividad
Esta actividad se centrará en popularizar el conocimiento sobre seguridad contra incendios a través de las actividades "Cinco Unos" de publicidad y educación sobre protección contra incendios escolares "119", los conocimientos sobre seguridad contra incendios se darán a conocer ampliamente en una forma que llegue a primaria y secundaria. a los estudiantes de la escuela les gusta ver y mejorar la conciencia de los maestros sobre la seguridad contra incendios. Desarrollar capacidades de autoprevención y autorrescate y crear una buena atmósfera de seguridad contra incendios. Los detalles son los siguientes:
(1) Realizar concursos de redacción de ensayos sobre extinción de incendios y concursos de caligrafía y pintura sobre extinción de incendios. (Tarea: más de 2 piezas por clase para estudiantes de quinto y sexto grado; los trabajos de caligrafía y pintura son guiados por profesores de arte, y se entregan 1 o 2 trabajos de caligrafía y pintura en cada clase. La fecha límite es antes del próximo jueves. Yuyao realizará una revisión de trabajos de estudiantes de cada escuela a finales de febrero en 65438 Durante la selección se establecerán 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y 10 premios de estímulo respectivamente.
Al mismo tiempo, se seleccionan obras representativas para exposiciones itinerantes para ampliar aún más el impacto del evento y popularizar el conocimiento sobre seguridad contra incendios.
(2) Cada clase establece un puesto de publicidad y educación sobre prevención de incendios y publica un periódico de pizarra con el tema de publicidad sobre prevención de incendios. En ese momento, organizaremos una inspección y evaluación por parte de profesores y representantes estudiantiles. El momento específico será la próxima semana.
(3) Realizar simulacros de evacuación de escape y autorrescate. Con profesores y estudiantes como principales destinatarios de la publicidad, se llevó a cabo una campaña para popularizar las leyes, reglamentos y conocimientos sobre protección contra incendios. Al mismo tiempo, debemos combinar la teoría y la práctica, aplicar lo que hemos aprendido, profundizar el efecto del aprendizaje, organizar a los estudiantes para que realicen un simulacro de evacuación de seguridad contra incendios y mejorar efectivamente la calidad de los incendios y la conciencia de seguridad de los estudiantes.
(4) Realizar una actividad de autoinspección de seguridad contra incendios. Los bomberos colaborarán con la escuela para dar consejos de "seguridad contra incendios" a los hogares de cada alumno. La escuela debe organizar a los maestros y estudiantes para que lleven a cabo una actividad de autoexamen sobre los riesgos de seguridad contra incendios en el hogar y mejorar la conciencia de los maestros, estudiantes y padres sobre la seguridad contra incendios a través de la publicidad y la educación escolares.
(5) Realizar una actividad de autoexamen y rectificación para la construcción de las “cuatro capacidades” de la escuela. Las escuelas deben implementar el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios, fortalecer la autogestión de la seguridad contra incendios, invitar a grandes (medianas) brigadas de bomberos o bomberos voluntarios dentro de la jurisdicción para ayudar a encontrar deficiencias en la construcción de las "cuatro habilidades" para la seguridad contra incendios y publicar el " cuatro habilidades" para la autogestión de la seguridad contra incendios. Consulte el aviso de evaluación y lleve a cabo la rectificación e implementación para mejorar la capacidad de la escuela para "investigar y rectificar los riesgos de incendio, extinguir los incendios iniciales, organizar y guiar al personal para evacuar y escapar, así como la capacidad para publicitar, educar y capacitar conocimientos sobre seguridad contra incendios"
Plan de actividades del tema de publicidad sobre seguridad contra incendios 7 1. Ideología rectora
Adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero", hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad contra incendios para maestros y estudiantes de escuelas, rectificar integralmente los peligros de seguridad del campus y eliminarlos de raíz Garantizar la seguridad personal y de propiedad de maestros y estudiantes.
2. Objetivo de la actividad
A través de una serie de actividades educativas sobre seguridad contra incendios, los estudiantes mejorarán su conciencia sobre la seguridad contra incendios, dominarán los conocimientos y habilidades básicos de protección contra incendios y desarrollarán una buena seguridad. comportamientos.
3. Grupo líder de seguridad contra incendios escolares
Duración del grupo:
Líder adjunto:
Miembros:
Profesor de clase
4. Tiempo de actividad:
5, xx, 20xx-10, xx
Verbo (abreviatura de verbo) tema de actividad:
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Disposición de la actividad del verbo intransitivo:
1. Movilización organizacional: 20xx 11.5 (lunes) hora de reunión colectiva por la mañana, discurso bajo la bandera nacional y un representante estudiantil pronunció un discurso en llamas. seguridad.
2.165438 Se llevará a cabo un simulacro de evacuación en toda la escuela entre clases el 6 de octubre:
(1) Todos los estudiantes miran el video educativo sobre seguridad contra incendios. Para obtener recursos de video, debe hacer clic en 360 Security Cloud Disk y buscar "Video educativo sobre seguridad contra incendios" en la página de inicio.
(2) Después de ver el vídeo, explique las precauciones durante los simulacros de evacuación y escuche las señales del simulacro.
(3) Después de regresar al salón de clases después del simulacro, el maestro resumió y dio a conocer el conocimiento del Artículo 20 del Sentido Común de Seguridad contra Incendios a los estudiantes.
3. Haga arreglos para que cada clase del escuadrón juvenil publique un periódico especial en pizarra con el tema "Seguridad contra incendios".
4.165438 7 de octubre, simulacro de incendio para alumnos de cuarto y quinto grado. La hora y el lugar se comunicarán más adelante.
5. Asignar tarea después de la escuela a todos los estudiantes: "Descubrí un peligro de incendio en el campus". A través de la participación personal de los estudiantes en las actividades, la conciencia de seguridad se integra en las acciones de los estudiantes.
6. Organizar una inspección de seguridad en toda la escuela y realizar una inspección exhaustiva y detallada de instalaciones importantes como aulas, laboratorios, salas de informática y salas de lectura, sin dejar "puntos muertos". Si se descubren riesgos de seguridad, deben rectificarse inmediatamente.
7. La escuela utiliza WeChat para promover conocimientos sobre seguridad contra incendios entre todos los profesores, estudiantes y padres. (165438 Principios de octubre)
Siete. Requisitos de la actividad
1. Todos los maestros participan activamente en simulacros de evacuación y cooperan estrechamente con la implementación de actividades de educación sobre seguridad.
2. Utilizar activamente medios educativos como transmisiones escolares, carteles y sitios web para llevar a cabo actividades de educación y publicidad sobre seguridad.
3. El grupo líder de educación sobre seguridad debe combinar esta actividad de la semana de educación sobre seguridad para realizar autoexamen y autocorrección, escribir materiales escritos y estandarizar y orientar mejor el trabajo de seguridad de nuestra escuela.