La escuela insiste en dar máxima prioridad a la educación política e ideológica, se adhiere a la dirección de dirigir escuelas para escuelas primarias y áreas rurales, defiende el espíritu escolar de "diligencia, estandarización, innovación y dedicación". y formula e implementa el "Plan de implementación de educación moral de la Universidad Normal de Songyang" 》, serializa el contenido de la educación moral, diversifica los métodos educativos, estandariza los planes educativos y realiza inspecciones y evaluaciones periódicas. La escuela ha establecido un equipo de educación moral de alta calidad y ha establecido un sistema de trabajo sistemático de educación moral. Explora constantemente las leyes de la educación moral, mejora los métodos de educación moral y mejora la eficacia de la educación. La escuela concede gran importancia a la educación profesional, la formación de estándares de comportamiento para profesores y estudiantes de secundaria y el cultivo de la capacidad de los estudiantes para cuidar de sí mismos. Con el tema de "ser civilizados y establecer nuevas tendencias", la escuela concede vigorosamente. Lleva a cabo la construcción de una civilización espiritual en el campus, basada en "altos estándares, bajos puntos de partida y requisitos estrictos". Guiyouheng se esfuerza por serializar la educación política, diversificar las formas educativas, establecer un sistema de evaluación moral razonable y promover la formación de una buena escuela. El espíritu y la mejora de la calidad política e ideológica de los estudiantes debido a que la escuela siempre se ha centrado en organizar a los estudiantes para que participen en la práctica social y los servicios sociales, ha logrado buenos resultados. En 1983, la escuela comenzó a organizar un grupo para. aprender de Lei Feng y llevar a cabo actividades cordiales. Se ha convertido en una actividad tradicional durante más de diez años. En 1992, fue aprobada por el Departamento de Propaganda del Comité Provincial del Partido, la Oficina del Gobierno Provincial, el Departamento Político de la Región Militar Provincial y la Juventud. Liga El Comité Provincial del Partido otorgó el título de Grupo Avanzado para el Aprendizaje de Lei Feng. En 1996, el equipo de servicio voluntario juvenil de la escuela recibió el título de "Equipo de Servicio Voluntario Juvenil Destacado de 1995" por el Comité Provincial del Partido. El Comité de la Liga Juvenil de la escuela recibió el título de “Comité de la Liga Juvenil Avanzada de la provincia de Zhejiang”. En cuanto a las actividades benéficas de los miembros de la liga juvenil de nuestra escuela, se publicaron artículos en periódicos como Zhejiang Daily y Lishui Daily con títulos como "The Style". de "Estudiantes de Maestros"", que ha tenido un amplio impacto social.
En el trabajo docente, la escuela se compromete a formar maestros de escuela primaria con cualidades y especialidades integrales. La ideología rectora se basa en cultivar todos- desarrollo integral de los maestros de escuela primaria, centrándose en el sistema académico y la reforma curricular, destacando la educación artística y fortaleciendo efectivamente las materias básicas, fortaleciendo la gestión de dos grandes series de enseñanza y aprendizaje y mejorando el nivel profesional de la formación docente; proceso de enseñanza, establecer y mejorar el sistema de gestión de la enseñanza y el mecanismo operativo, manejar correctamente la relación entre popularización y mejora, fortalecer la investigación docente y explorar las características de la enseñanza. Nuevo enfoque Después de 20 años de práctica escolar, la escuela ha acumulado una experiencia más sistemática. en promover el mandarín para mejorar la capacidad lingüística de los profesores y estudiantes de secundaria, dirigir educación en música, belleza, educación física y caligrafía para cultivar los talentos de los estudiantes y centrarse en la práctica educativa para mejorar la capacidad práctica educativa de los estudiantes. Los graduados de la escuela tienen una base cultural sólida, habilidades educativas integrales y son populares entre los empleadores. En los últimos años, la base cultural de los estudiantes se ha fortalecido aún más, con una tasa de aprobación de 97 en la evaluación de materias y 98 en habilidades básicas. la tasa de aprobación de los resultados de las pasantías llega a 100. El desempeño de la enseñanza de arte y educación física es más sobresaliente, la calidad artística y física de todos los estudiantes ha mejorado significativamente, la tasa estándar de deportes estudiantiles ha llegado a más de 99 y más estudiantes con Se han formado talentos artísticos y deportivos, varias representaciones teatrales regionales han ganado premios de organización y más de 1.100 estudiantes han ganado premios en el primer festival de arte del sistema educativo provincial celebrado por la Comisión Provincial de Educación el día de Año Nuevo de 1997. La escuela ganó el Premio a la Organización Sobresaliente y los maestros y estudiantes ganaron 37 premios. La cantidad de proyectos premiados se ubica entre las mejores entre las escuelas de todos los niveles y tipos. Debido a sus logros sobresalientes en educación artística, la escuela fue calificada como avanzada. unidad de educación artística provincial en 1996. En materia deportiva, el equipo regional compuesto principalmente por deportistas de nuestro colegio ganó el IV Concurso Provincial en 1994. En los juegos de atletismo de secundaria técnica, el grupo de secundaria técnica obtuvo el primer lugar. en la primera reunión deportiva de escuelas secundarias vocacionales de la provincia en 1997, y ganó el premio de ética deportiva. En diciembre de 1997, la escuela fue calificada como la Unidad Avanzada de "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico" en la implementación de 1996 en la provincia.
Desde su creación en 1978 hasta el verano de 1998, nuestra escuela capacitó a 4.801 graduados, la mayoría de los cuales fueron asignados a enseñar en escuelas primarias y secundarias de la región, brindando garantía docente para la educación básica en la región. . Tienen buena calidad política, pensamiento profesional sólido, excelente ética docente, voluntad de enseñar, actitud laboral correcta, conocimientos básicos sólidos, habilidades profesionales integrales, conciencia de reforma e innovación, gran capacidad empresarial y están básicamente calificados para enseñar en diversas materias y trabajar como profesores de clase.
Según una encuesta por muestreo realizada en 1997, los índices de competencia de los antiguos alumnos docentes y de los profesores de clase estaban por encima de 99. Los estudiantes de la escuela primaria, la universidad y las clases profesionales que se han graduado en los últimos años son los más favorecidos por las escuelas urbanas. Hoy en día, muchos graduados han contribuido a la enseñanza y la educación de las personas a través de un arduo trabajo diligente. Cientos de ellos han sido calificados como maestros en ascenso, maestros sobresalientes, maestros sobresalientes, trabajadores avanzados, etc. También hay muchos en el nivel de prefectura. Alumnos que se destacan en caligrafía. Algunos tienen éxito en la enseñanza, la música, el arte, etc., o se han convertido en profesionales de primer nivel por derecho propio. También hay muchos graduados que han ocupado puestos directivos en escuelas primarias y secundarias. departamentos de administración educativa. Un número considerable de graduados han obtenido títulos universitarios y universitarios a través de estudios posteriores, cursos por correspondencia o exámenes de autoestudio, lo que demuestra la excelente tradición de diligencia y progreso de los estudiantes de Songshi.
Desde su creación, la escuela ha recibido en muchas ocasiones el título de unidad civilizada a nivel de condado, escuela avanzada universitaria regional, unidad de seguridad pública y unidad avanzada de salud patriótica, y ha sido calificada como unidad civilizada. y escuela avanzada por los departamentos provinciales pertinentes y unidades avanzadas en educación artística, unidades avanzadas en lenguaje y escritura, unidades avanzadas en trabajo deportivo, colectivos avanzados en el aprendizaje de las actividades de Lei Feng, colectivos avanzados en equipos de servicio voluntario juvenil, comités de ligas juveniles avanzadas. y las escuelas avanzadas en el trabajo de archivos, porque "la formación de maestros calificados para la educación básica tiene una dirección clara y logros notables", y fue elogiado por la Comisión Estatal de Educación en 1991. En los últimos años, el trabajo de la escuela se ha presentado muchas veces en periódicos, estaciones de televisión y otros medios de comunicación relevantes. La experiencia laboral de la escuela a menudo se publica en periódicos y revistas relevantes o se intercambia en reuniones provinciales y locales, lo que ha tenido una amplia difusión. gama de impactos sociales.
El "Esquema de la reforma y el desarrollo educativos de China" y el pensamiento estratégico del Comité Central del Partido de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación han señalado la dirección para el desarrollo de la escuela Songshi que está tomando una nueva actitud. , aprovechando la oportunidad histórica, aumentando los esfuerzos de reforma e implementando integralmente la estandarización y el impulso de modernización, esforzándose por realizar la transición de la educación primaria y secundaria a la educación primaria y la educación universitaria, y esforzándose por cumplir básicamente con los requisitos de la modernización educativa para el final. de este siglo. Songshi capacitará a maestros de escuela primaria con cualidades y especialidades integrales modernas con una educación de mayor calidad y beneficios escolares más distintivos, y hará mayores contribuciones al desarrollo de la educación y la revitalización económica en el área de Lishui.