Tiempo de exámenes de segundo nivel de Henan 2023

El segundo examen modelo para estudiantes de secundaria superior en Henan generalmente está programado para mediados de abril.

Según la información publicada por el sitio web oficial de la Oficina de Educación de Anyang, la segunda modalidad del examen de ingreso a la Universidad de Henan Anyang en 2023 generalmente está programada para mediados de abril, y la tercera modalidad del examen de ingreso a la Universidad de Henan Anyang en 2023. El examen de ingreso generalmente está programado para mayo. Anyang es una ciudad a nivel de prefectura bajo la jurisdicción de la provincia de Henan. En la antigüedad se llamaba Yin.

Yecheng, Yejun, Xiangzhou y Zhangde están situadas en la parte más septentrional de la provincia de Henan, en el cruce de las provincias de Henan, Shaanxi y Hebei. Es una ciudad central regional en el cruce de las provincias de Henan, Shanxi y Hebei y una ciudad en el área de desarrollo coordinado Beijing-Tianjin-Hebei. Limita con Puyang al este, Changzhi al oeste, Hebi y Xinxiang al sur y. Handan al norte, con una superficie total de 7.413 kilómetros cuadrados.

Debes saber que la función de la segunda ronda de revisión es sistematizar los conocimientos a través de una revisión especial, lo que favorece la consolidación y mejora de los conocimientos a través de temas especiales y pruebas integrales, lo que favorece la mejora de los conocimientos básicos; mejorar el nivel de examen, como las habilidades de examen, las habilidades para responder preguntas, la calidad psicológica del examen y acumular experiencia en el lugar; puede mejorar la estandarización de la respuesta a las preguntas; lagunas, etcétera.

Una segunda ronda de revisión exitosa mejorará en gran medida sus puntajes, por lo que muchos candidatos sentirán que el segundo examen modelo es más fácil que el primer examen modelo porque la segunda ronda de revisión mejora su rendimiento académico. ? En la siguiente revisión, no solo debemos centrarnos en el conocimiento básico de los libros de texto para compensar los puntos ciegos del conocimiento, sino también tener en cuenta la construcción de redes de conocimiento y mejorar continuamente la capacidad de utilizar el conocimiento de manera flexible para resolver problemas físicos durante el proceso de capacitación. .