Introducción a la escuela secundaria coreana No. 2 de Shenyang;
1 Se encuentra la escuela secundaria coreana No. 2 de Shenyang. en Suzhou, ciudad adjunta de la ciudad de Shenyang No. 2, calle Lihua, distrito de Jiatun, fundada en noviembre de 1955. Actualmente hay 103 profesores, incluidos 31 profesores superiores, 40 profesores de primer nivel y 23 profesores de segundo nivel.
Hay 4 estudiantes de posgrado y 84 estudiantes de pregrado. Hay 1.285 estudiantes en la escuela, incluidos 692 estudiantes de la clase 14 de la escuela secundaria y 593 estudiantes de la clase 12 de la escuela secundaria superior. Esta es la escuela coreana más grande de la provincia.
2. La escuela tiene una superficie de 23.721 metros cuadrados y el área del edificio escolar es de 12.000 metros cuadrados, incluidos edificios de enseñanza, edificios de laboratorio, dormitorios, comedores, etc. La red informática del campus de la escuela prácticamente se ha completado. Teniendo en cuenta que todas las oficinas están equipadas con computadoras e impresoras, hay una red de área local en el interior, una red de banda ancha en el exterior e Internet está abierto todo el día.
Realice el intercambio de recursos de red, permita a los maestros obtener información docente e información de red más actualizada y, básicamente, realice la modernización de la oficina. Al mismo tiempo, la escuela ha invertido mucho dinero para construir aulas en red multimedia, que son cómodas, prácticas y fáciles de usar.
En la construcción de la informatización del campus, se ha convertido en una forma de enseñanza en el aula favorita para profesores y estudiantes. También proporciona a los profesores mejores materiales y métodos de enseñanza y proporciona a los estudiantes una enseñanza más vívida. El edificio experimental está equipado con laboratorios y salas de instrumentos para física, química y biología, aulas de idiomas, salas de conferencias, salas de impresión offset, salas de informática, bibliotecas y salas de lectura.
3. El objetivo de dirigir una escuela es crear "cuatro primicias" y "tres imágenes", es decir, "crear un equipo de primera, crear una gestión de primera, sacar a relucir una primera". -Equipo de clase, crear una escuela de primera "y crear una" escuela confiable ". La imagen de la escuela, la imagen de maestros respetables y la imagen de estudiantes con excelente desempeño académico".
4. La escuela siempre se ha centrado en formar profesores de alta calidad, ha promovido enérgicamente el "Plan Spark para cultivar la columna vertebral para impulsar todo" y ha llevado a cabo actividades de formación en el trabajo, actividades de aprendizaje y diversas actividades. actividades de clase abierta, selección de expertos docentes y otras actividades, se ha formado una situación gratificante en la que todos aprenden negocios y todos producen resultados, y ha surgido una gran cantidad de profesores destacados.
En los últimos dos años, los tres proyectos de investigación científica emprendidos por la escuela han pasado la aceptación provincial y municipal, y se han publicado más de 70 excelentes artículos provinciales y municipales en varias revistas.
5. En términos de educar a las personas, la escuela considera la educación de las virtudes humanas como el contenido central de la educación moral y se esfuerza por convertir a los estudiantes en caballeros y damas, cultivando la * * conciencia y los buenos hábitos de vida de los estudiantes. Que los estudiantes sepan cómo ayudar a los demás, respetar las disciplinas y las leyes, trabajar juntos, ser diligentes y frugales, ser honestos y dignos de confianza y sentirse orgullosos de honrar a sus padres.
En el proceso de practicar la educación de las virtudes humanistas, la escuela abandonó todos los lemas falsos, trabajó duro en acciones prácticas y logró resultados gratificantes. En la actualidad, la educación en virtudes humanas se ha convertido en una característica de la educación moral escolar.