El 2 de junio, el distrito de Heping celebró una reunión para profundizar el desarrollo de los grupos de educación secundaria. En la reunión, se anunció la escuela secundaria Shenyang No. 20 (en lo sucesivo, denominada Shenyang No. 20 Middle School). como "Escuela Intermedia Veinte") confiada plenamente a la Escuela Intermedia No. 38 (en lo sucesivo, "Escuela Intermedia Treinta y Ocho").
La escuela secundaria número 20 es la primera escuela secundaria ordinaria prestigiosa en la ciudad de Shenyang, y la escuela secundaria número 38 es la primera escuela Lei Feng en la ciudad de Shenyang. En marzo de este año, la Escuela Secundaria No. 38 saltó a las filas de las escuelas secundarias modelo en la provincia de Liaoning con el primer puntaje general.
Esta vez, la escuela secundaria 20 ha tomado la custodia total de la escuela secundaria 38. Es una medida poderosa para que el distrito de Heping promueva el desarrollo de agrupaciones de escuelas secundarias en áreas de aguas profundas y cree una educación feliz; También se basa en la rica experiencia en la gestión de grupos y tiene un impacto positivo en la ciudad, apropiada para la edad. Se liberan los dividendos de una educación de calidad para estudiantes y padres. También en el marco de la reforma educativa de la ciudad el distrito de Heping se ha convertido una vez más en pionero con nuevos avances.
* * *Disfrute de los recursos educativos de alta calidad en el distrito de Heping.
“¡Hazlo, hazlo, hazlo bien!”
“El propósito de que la 20.ª escuela secundaria tome la custodia total de la 38.ª escuela secundaria es disfrutar aún más de la alta calidad. recursos educativos del distrito de Heping y promover aún más las escuelas administradas por el grupo", dijo Hu, director de la Oficina de Educación del distrito de Heping.
Promover la reforma grupal de las escuelas secundarias ordinarias es una tarea desafiante. ¿Por qué la Oficina de Educación del distrito de Heping llevó a cabo una reforma tan importante en vísperas del examen de ingreso a la universidad, un momento crítico en la inscripción? Según Hu, las razones principales son las siguientes:
El comité del distrito de Heping y el gobierno del distrito lo apoyan firmemente. Después de escuchar el informe especial sobre educación, los principales líderes del comité distrital y del gobierno dijeron que esta medida no sólo beneficia a los estudiantes del distrito de Heping, sino que también permite a los padres de estudiantes en edad escolar de la ciudad de Shenyang disfrutar de los dividendos de una educación pacífica y de calidad. , y es una medida poderosa para crear una educación feliz. "¡Hazlo, hazlo, hazlo bien!"
Peace Education ha acumulado una rica experiencia en la gestión de grupos. El Grupo de Educación Preescolar de Nanning es el primer grupo educativo del distrito de Heping y se estableció en 2004. Actualmente cuenta con 12 sucursales. Han explorado la estrategia de gestión de los "cuatro * * *" y han construido continuamente una educación preescolar justa y de alta calidad, que es una bandera para la provincia y la ciudad.
En 2016, se estableció un grupo de educación secundaria en el distrito de Heping; en la etapa de educación obligatoria, se establecieron 8 grupos en 2017, en 2020, la escuela secundaria Nanchang se fusionó con 108 escuelas secundarias y, en 2026, 1,134 escuelas intermedias fusionadas con 19 escuelas intermedias, etc. A lo largo de los años, varios grupos educativos han explorado y formado activamente experiencias de gestión replicables con características pacíficas, lo que es una excelente manera de promover aún más el desarrollo de los grupos de escuelas secundarias.
Educación para la Paz tiene suficientes docentes. De 2019 a 2021, la educación secundaria del distrito de Heping ha reservado 150 graduados normales destacados para 6 universidades directamente dependientes del Ministerio de Educación. Este año se han incorporado 108 docentes de alto nivel para seguir brindando garantía de talento para el desarrollo de los liceos. En septiembre de este año, la Escuela Secundaria No. 20 establecerá un nuevo equipo directivo y un nuevo equipo docente. Estos destacados jóvenes docentes son el motor de avances en el desarrollo educativo del grupo.