Edición especial de ciencia y tecnología de Hebei

C. aparte D. además

12. Lo que la familia se había llevado entonces era una botella de naranja

. A. Cualquier cosa B. Todo

C. Qué D. Todo

13.El estudiante no trabaja como solía hacerlo

A. tan duro como. B. tan duro como

C. tan duro como D. tan duro como

14.—Podrías haber sido más cuidadoso

—¿Por qué, qué? mal yo

A. lo hice; lo hice B. lo hice

C. lo hice D. lo hice

15.El número de personas invitó a cincuenta, pero varios de ellos estuvieron ausentes por diferentes razones

A. fueron; B. fueron

fueron ; >

16. El equipo deportivo de nuestra provincia ganó en los últimos Juegos Nacionales

A. el doble de medallas de oro que

B. el doble de medallas de oro. como

C. hasta el doble de medallas de oro

D. el doble de medallas de oro que

17. El domingo pasado hice un picnic en el parque Beihai

. p>

p>

A. Juan, María y yo B. Juan, yo y María

C. Juan, María y yo D.I, Juan y María

p> 18. ¿Es necesario pasar una hora en el baño todas las mañanas para tu cabello

A. peinar B. peinar

C .peinar D .peinar

19.La universidad de Minchigan, que fue fundada en 1817, está ubicada en Ann Arbor, Michigan

A. encontró B. encontró

C. fundó D. fue encontrada.

20.El Yangtze es el río más largo de China, sobre el que se han construido algunos puentes más en los últimos años

A. hasta B.

. > C. arriba D. más

21. Será antes de que se recupere

A. algunas veces B. alguna vez

C. alguna vez D.

22. Su perro salió corriendo del patio y la anciana abrió la puerta

A. momento B. un momento

C. el momento. D. ese momento

23. Tu desempeño en el examen de manejo no alcanzó el estándar requerido,

A. al final B. después de todo

C. en otras palabras D. al mismo tiempo

24. En este parque, los gorriones a menudo vuelan desde los árboles para comer de las manos de los visitantes. Están acostumbrados a

A. ser alimentado B. alimentar

C. haber alimentado D. dejar

25. No puedo hablar así. eso de mis amigos

A. hacer B. estar de pie

C. permitir D. dejar

26. Muchas cosas imposibles en el pasado son bastante comunes hoy.

A. haber sido considerado B. ser considerado

C. considerando D. considerado

27. Él no es mi amigo, no es más que un extraño.

A. cualquier cosa B.

nada

C. nadie D. nadie

28. Colgué el cuadro en la pared y se ve bien

A. donde B. donde <. /p>

C. que D. para que

29.Por fin la chica mi invitación

A. aceptó B. recibió

C. . hubiera aceptado D. hubiera recibido

30. la inundación, el barco habría llegado a tiempo a su destino

A. A pesar de B. En caso de

C. Pero para D. Debido a

31. Se preguntó si podría salir de la sala de conferencias sin que nadie

A. se diera cuenta de que B. se dio cuenta

C. darse cuenta D. ser notado

32. No puedes tener cuidado

A. muy B. también

C. entonces D.

33. La creencia de que los hijos de madres trabajadoras suelen sufrir es por la mayoría de los científicos

A. rechazó B. rechazó

C. se resistió D. reducido

34. De ninguna manera de la práctica

A. la teoría se puede separar B. la teoría está separada

C. la teoría se puede separar D. tiene. la teoría se ha separado

35. Este es el mismo libro que quiero encontrar

A. ese B. cuál

C. D. con el cual <. /p>

36. ¡Si al menos ella le diera un consejo a alguien!

A. ha preguntado B. habría preguntado

C. habría pedido D. pregunta

37. Los científicos estaban esperando ver el problema

A. resolver B. resolver

C. resolver D. resolver

38. Tenía no hay dificultad el problema

A. hacer ejercicio B. hacer ejercicio

C. tener trabajo.

d out D. haber hecho ejercicio

39. Para el próximo julio, Tom estará aquí por cinco años

A. se quedará B. se habrá quedado

C.

40. Siempre me arrepiento más cuando era joven

A. estudiando B.habiendo estudiado

C. estudiar D. haber estudiado

Parte 3 Identificar errores (20 puntos)

Instrucciones: En cada una de las siguientes oraciones, hay cuatro partes subrayadas marcadas A, B, C y D. Debes leerlas atentamente e identificar la que es incorrecta y marcar la letra correspondiente en la Hoja de Respuestas con una sola línea en el centro.

41. Todos estuvieron de acuerdo con su sugerencia de que deberíamos realizar una. reunión para hablar sobre el problema.

42. Fue un momento emocionante para los aficionados al fútbol este año, que por primera vez en años su equipo ganó la copa del mundo

43. .El viejo granjero se lastimó el brazo izquierdo cuando tenía sus tractores trabajando día y noche el verano pasado

44. Las casas de descuento se establecieron por primera vez en esa época en la que el poder adquisitivo de la gente era bajo. p>

p>

45.Tienes que explicar tus puntos claramente para hacerte entender

46.A pesar de su mala salud trabajó hasta terminar todos los procedimientos del experimento.

47.Los entornos estresantes conducen a comportamientos poco saludables, como malos hábitos alimentarios, que a cambio

aumentan el riesgo de enfermedades cardíacas.

48.Con mi regreso. , aprendí

Que el profesor Smith había estado en el museo y no regresaría

hasta dentro de varias horas

49. Ni el ingeniero ni sus asistentes pudieron solucionar el problema que había causado un gran problema. pérdida para la fábrica.

50. Sólo cuando me dijeron que el extranjero venía de Suiza supe que era el pianista que había estado buscando

Parte 4. Comprensión de lectura (40 puntos)

Instrucciones: Hay 4 pasajes en esta parte. Cada pasaje va seguido de algunas preguntas o afirmaciones sin terminar. Para cada uno de ellos hay cuatro opciones marcadas A, B, C y D. Debes decidir cuál es la mejor opción y marcar la letra correspondiente en la Hoja de Respuestas con una sola línea por el centro

Pasaje Uno

Todas las amas de casa que fueron al nuevo supermercado. Tenía una gran ambición: ser la clienta afortunada que no tuviera que pagar sus compras, porque eso era lo que prometía el cartel justo en la entrada: “Recuerde, una vez a la semana, uno de nuestros clientes recibe productos gratis. ¡Este puede ser tu día de suerte!”

Durante semanas, varias señoras de Edwards esperaron, al igual que muchos de sus amigos, ser el cliente afortunado. A diferencia de sus amigos, ella nunca perdió la esperanza. lleno de cosas que no necesitaba. Su marido intentó aconsejarle que no comprara cosas, pero fracasó. Soñó con el día en que el gerente del supermercado se acercaría a ella y le diría: "Señora, este es su día de suerte. Todo lo que hay en su casa. tomar el sol

Es gratis."

Un viernes por la mañana, después de terminar sus compras y subirlas a su auto, descubrió que se había olvidado de comprar té. Corrió de regreso al supermercado, compró el té y se dirigió hacia la caja. Mientras lo hacía, vio que el gerente del supermercado se acercaba a ella. “Señora”, dijo extendiendo la mano, “¡quiero felicitarla! ¡Todo lo que tienes en tu cesta es gratis!”

51. Las amas de casa se enteran de la oferta de productos gratuitos

A. en la televisión B. por boca del gerente

52.Mrs.Edwards

A. siempre tiene mucha suerte B. no tenía amigos

. C. esperaba poder comprar gratis D. se decepciona fácilmente

53. El marido de la señora Edwards intentó

A. hacerla infeliz B. animarla

C. comprar cosas con ella D. dejar que compre cosas

54. La señora Edwards volvió rápidamente al supermercado porque tenía que

A. comprar otra cosa B. . hablar con el gerente

C. pagar sus compras D. encontrar sus compras

55. La señora Edwards debe haber estado

A. complacida B. . encantado

C. orgulloso D. decepcionado

Pasaje dos

Generaciones de estadounidenses han sido educadas en la creencia de que un buen desayuno es una necesidad para comer. desayunar al empezar el día, nos han dicho a todos, y nos lo han vuelto a decir, es tan necesario como echar gasolina al coche familiar

antes de emprender un viaje.

Pero para muchas personas pensar en comer a primera hora de la mañana no es en absoluto un placer. Por eso, a pesar de todos los esfuerzos, todavía no desayunan. En el último año del que hay cifras disponibles, el número de personas que no desayunaron aumentó en un 33 por ciento.

Sin embargo, para aquellos que se sienten culpables por no desayunar, hay algunas buenas noticias. Varios estudios realizados en los últimos años indican que, especialmente para los adultos, puede que no haya nada malo en omitir el desayuno. "No desayunar no afecta el rendimiento", dijo Arrold E. Bender, ex profesor de nutrición en el Queen Elizabeth College. London, “dar desayuno a la gente tampoco mejora el rendimiento”.

La evidencia científica que vincula el desayuno con una mejor salud o un mejor rendimiento es sorprendentemente inadecuada, y la mayoría de los trabajos recientes involucran a niños, no a adultos, “The Literature”. dice un investigador, el Dr. Erresto de la Universidad de Texas, "es pobre".

56. El último año para el que se pudieron obtener cifras es

A. el año en que. autor escribió el artículo

B.1997

C. cualquier año entre 1977 y 1983

D.1983

57.Para aquellos quienes no desayunan, la buena noticia es que

A .se han realizado varios estudios en los últimos años

B. la omisión del desayuno no daña la salud.

C. los adultos han hecho sementales especialmente

ies en este campo

D. comer poco por la mañana es bueno para la salud

58. “…ni dar desayuno a la gente mejora el rendimiento” significa

. A. cualquiera que no desayune mejora su rendimiento

B. no darle desayuno a la gente mejora el rendimiento

C. desayunar tampoco mejora el rendimiento

D. las personas que desayunan sí mejoran su rendimiento

59. La “literatura” usada en la última frase se refiere a

A. cuentos, poemas, juegos, etc.

B. obras escritas sobre un tema en particular

C. cualquier material impreso

D. la literatura moderna de América

60. Lo que está implícito pero NO Lo afirmado por el autor es que

A. el desayuno no afecta el rendimiento

B. El Dr. Erresto se dedica a trabajos de investigación en una institución de educación superior

C. no desayunar podría afectar la salud de los niños

D. El profesor Bender una vez impartió cursos universitarios de nutrición en Londres

Passage Three

Los bancos no ordinariamente están preparados para pagar todas las cuentas; confían en que los depositantes (depositantes) no exijan el pago todos al mismo tiempo, si los depositantes llegaran a temer, podría hacer que todos los depositantes se presentaran el mismo día. Si lo hicieran, la banda no podría pagar todas las cuentas.

Sin embargo, si no aparecían todas a la vez, siempre habría suficiente dinero para pagar a aquellos que quisieran su dinero cuando lo quisieran.

Vaught nos ha contado sobre una aterradora corrida bancaria que experimentó. Un día de diciembre de 1925, varios bancos no abrieron en una ciudad donde vivía la Sra. Vaught. Los otros bancos esperaban una corrida al día siguiente, por lo que los funcionarios del banco. en el que la señora Vaught trabajaba como cajera tenía suficiente dinero disponible para pagar a sus depositantes. Los agentes simplemente les dijeron a los cajeros que pagaran a la vista. A la mañana siguiente, una multitud se reunió en el banco y en la acera. La línea hizo que muchos pensaran que el banco no podría pagarles a todos. La gente comenzó a empujar y luego a luchar por los lugares cerca de las ventanillas de los cajeros. El poder de la atmósfera de pánico fue tal que dos cajeros, aunque sabían que el banco estaba tranquilo. bien y pudo pagar a todos los depositantes, sacó su propio dinero del banco. La señora Vaught dice que tuvo dificultades para evitar hacer lo mismo

61. Una corrida bancaria ocurre cuando____.

A. un libro está cerrado por uno o más días

B. demasiados depositantes intentan retirar su dinero al mismo tiempo

C. no hay suficiente dinero. pagar a todos sus depositantes a la vez

D. los cajeros de un banco toman su propio dinero del banco

62. A los cajeros del banco de la Sra. Vaught se les dijo que_____ p>

A. explicar por qué no pudieron pagar todas las cuentas

B. pagar las cuentas según lo solicitado

C. hacer creer a los depositantes que el banco estaba en pie

p>

D. Pague el dinero lo más lentamente posible

6

3. La principal causa de una corrida bancaria es____

A. pérdida de confianza

B. falta de dinero

C. multitudes de personas

D. cajeros sin experiencia

64. ¿Cuál de las siguientes dijo la señora Vaught?

A. Sabía que el banco no era sólido

C. No pudo retirar su dinero

D. Se sintió tentada. para retirar su dinero.

65. Según el pasaje, las acciones de los depositantes del banco de la Sra. Vaught se vieron afectadas principalmente por la ____

A. facilidad con la que. podían obtener su dinero

B. confianza que mostró la señora Vaught

C. fracaso de varios otros bancos para abrir

D. confianza mostrada por otros depositantes de el banco

Pasaje cuatro

La energía que irradia el sol va en todas direcciones y sólo una pequeña parte cae sobre la tierra. Aun así, representa una potencia de unos 5.000.000 Caballos de fuerza por milla cuadrada por día; el sol nos proporciona tanta energía cada minuto como la que la humanidad utiliza en un año. En la actualidad, utilizamos esta energía indirectamente y es nuestra fuente final de energía. plantas verdes hace miles de años. La energía hidráulica resulta de la lluvia formada por el vapor que proviene de la evaporación del agua bajo la luz del sol. Incluso los molinos de viento funcionan gracias a las corrientes de aire puestas en movimiento por las diferentes temperaturas.

Algún día, mediante la química o algún tipo de motor solar, aprovecharemos esta gran fuente de energía de manera más directa. Un científico ya ha desarrollado un motor sorprendentemente eficiente en el que se reflejan los rayos del sol. concentrada a través de espejos sobre una masa de agua para crear vapor.

66. ¿Cuánta energía desprende el sol llega a la tierra?

A.100% pero de forma indirecta

B.5%

C. 50%

D. sólo una cantidad muy pequeña

67. La razón por la que toda la energía solar cae sobre la tierra no se puede utilizar es que ____.

A. sólo una parte muy pequeña está disponible

B. el sol está demasiado lejos de la tierra

C. se necesitan miles o años para que esta energía se almacene en carbón y petróleo

D. nuestro conocimiento científico no es suficiente

68. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es suficiente? ¿verdad?

A. Incluso la acción del molino de viento depende del sol

B. El sol produce una enorme energía para que el hombre la utilice...

C. ¿Algunos? día el hombre podrá aprovechar el 100% de la energía solar que llega a la tierra

D. El sol produce diferentes efectos de calentamiento en diferentes lugares

69. Para respaldar este argumento, el escritor da el ejemplo de que____

A. ya se ha desarrollado una máquina que utiliza energía solar de manera eficiente

B. el sol es nuestra fuente final de energía

C. el hombre utiliza sólo una pequeña parte del

la energía del sol

D. la parte de la energía del sol que utilizamos se usa indirectamente

70. Este pasaje se centra principalmente en_____

A. aprovechar la energía a través de la química.

B. nuestra última fuente de energía

C. cómo se produce la energía hidráulica

D. la cantidad de energía solar que se puede utilizar

Parte V Cloze (20 puntos)

Instrucciones: Hay 20 espacios en blanco en el siguiente pasaje. Para cada espacio en blanco hay cuatro opciones marcadas A, B, C y D debajo del pasaje. el que mejor se ajuste al pasaje. Luego marca la letra correspondiente en la Respuesta con una sola línea en el centro.

Desde la niñez hasta la vejez, todos usamos el lenguaje como medio para ampliar nuestro conocimiento de nosotros mismos y de nosotros mismos. el mundo que nos rodea 71 , eran como niños recién nacidos , incapaces de utilizar esta 72 herramienta . Sin embargo, una vez que se desarrolló el lenguaje, las posibilidades para el futuro 73 de la humanidad y el crecimiento cultural aumentaron

Muchos lingüistas creen. que la evolución es 74 para nuestra capacidad de producir y utilizar el lenguaje. Ellos 75 que nuestro cerebro altamente evolucionado nos proporciona 76 una capacidad lingüística innata que no se encuentra en los 77 inferiores. Los defensores de esta teoría del innato dicen que nuestro 78 para el lenguaje es innato, pero ese lenguaje. se desarrolla gradualmente, 79 en función del crecimiento del cerebro durante la infancia. Por lo tanto, hay 80 momentos críticos para el desarrollo del lenguaje.

Los 81 actuales de la teoría del innato son mixtos.

Sin embargo, la evidencia que respalda la existencia de algunas habilidades innatas es innegable 82 , cada vez más escuelas están descubriendo que las lenguas extranjeras se enseñan mejor en 83 grados , mientras que los adultos a menudo pueden aprender varios idiomas. Les resulta mucho más difícil aprender otro idioma una vez que los 85 de su primer idioma se han fijado firmemente.

86 Algunos aspectos del lenguaje son innegables, el lenguaje no se desarrolla automáticamente en el vacío. de otros seres humanos no poseen lenguaje. Esto demuestra que 88 con otros seres humanos es necesario para el desarrollo adecuado del lenguaje. Algunos lingüistas creen que esto es incluso más básico para el lenguaje humano 89 que cualquier capacidad innata. comportamiento . 90 , los niños aprenden el lenguaje de sus padres imitándolos. Los padres moldean gradualmente las habilidades lingüísticas de sus hijos reforzando positivamente las imitaciones precisas y reforzando negativamente las imprecisas

71. A. generó B. evolucionó C. nació. D. originado

72. A. valioso B. apropiado C. conveniente D. favorito

73. A. logros B. viabilidad C. entretenimientos D. evolución

74. A. esencial B. disponible C. confiable D. responsable

75. A. confirmar B. informar C. reclamar D. convencer

76. A. para B . de C . de D. con

77. A. organizaciones B. organismos C. humanos D. niños

78. A. olla.

esencial B. desempeño C . preferencia D. pasión

79. A. como B. igual C . como D. diferente

80. A. ideológico B. biológico C. social. D. psicología

81. A. reseñas B. referencia C. reacción D. recomendación

82. A. En una palabra B. En cierto sentido C. De hecho D. En otros palabra

83. A. varios B. diferentes C. cuanto más alto D. más bajo

84. A. revelar B. expuesto C . comprometido D. involucrado

85. A. regulaciones B. formaciones C. reglas D. constituciones

86. A. Aunque B. Si C. Desde D. Cuándo

87. A. distinguido B . diferente C. protegido D. aislado

88. A. exposición B. comparación C. contraste D. interacción

89. A. adquisición B. apreciación C. requisito D. alternativa

90. A. Como resultado B. Después de todo C. En otras palabras D. Sobre todo

Parte VI Escritura ( 30 puntos )

1. Los productos falsificados son un problema grave.

2. Algunas razones conducen a este fenómeno.

3. Para eliminar productos falsos y de mala calidad,...

Encontré esto en línea. Le recomiendo que compre un libro tutorial, que contiene el programa del examen y lo anterior. papeles