Envío de libros al norte y apoyo a los profesores del norte durante el período Hongwu

A partir de marzo del octavo año del reinado de Hongwu, en vista de la insoportable situación de no tener aprendices y estudiantes decentes, se dieron órdenes de transferir estudiantes del Imperial College y de la Escuela Oficial del Sur respectivamente, y de seleccionar algunos académicos con talento académico. del sector privado, independientemente de su ubicación. Una vez que se seleccione a Galaxy Black Mask, su familia quedará exenta de pagar impuestos para alentar a los literatos a enseñar en el norte y cambiar el atraso de la educación cultural allí. Esta política realmente funcionó. La escasez de instructores y profesores en el norte cambió inmediatamente después de su implementación. Pero pronto surgieron informes de que las escuelas del norte estaban sin libros. Inmediatamente, Zhu Yuanzhang ordenó a Li Daming que enviara libros a las escuelas del norte, lo que equivalía a enviar libros al campo. Se dice que hubo escasez de libros durante un período de tiempo, y el emperador Hongwu ordenó al Colegio Imperial de Nanjing que grabara los Cinco Clásicos y los Cuatro Libros. Si no es suficiente, se enviará gente a Fujian para comprarlo y luego enviarlo al norte. Estas medidas han jugado un papel activo en el apoyo y promoción de la recuperación y el desarrollo de las escuelas públicas del norte. Además del norte, el emperador Hong también estaba muy preocupado por el desarrollo de la cultura y la educación en las zonas remotas del imperio, y constantemente ordenaba e instaba a las tropas y a las instituciones sanitarias estacionadas en la frontera a organizar escuelas oficiales conjuntamente con las oficinas del gobierno local. . Como resultado, algunas zonas fronterizas muy remotas e incluso zonas minoritarias comenzaron a desarrollar la educación oficial local. Por ejemplo, las viviendas-cueva del condado de Xincheng, Qingyuan, Guangxi, están vestidas con ropas raídas y no pueden hablar. Desde la antigüedad, los invitados han llegado inesperadamente, pero en respuesta al llamado del emperador Hongwu, se han establecido escuelas oficiales en varios lugares. Zhu Yuanzhang se alegró mucho cuando se enteró e inmediatamente ordenó a la fortaleza fronteriza que estableciera una facción que lo guiara para rendir homenaje a Shan'er y evitarlo. Durante el período Hongwu, la educación oficial se extendió hasta las fronteras, algo sin precedentes en la historia. Huang Fulu, de la dinastía Ming, elogió una vez a Song Renzong por comenzar a establecer escuelas oficiales en condados y condados locales, pero la popularidad de escuelas oficiales como Zhu Yuanzhang, el emperador de la dinastía Ming, era mucho menor que la de la generación anterior. En cuarto lugar, y lo más importante, durante el período Hongwu de la dinastía Ming, los maestros de las escuelas del gobierno local fueron incluidos en las filas de funcionarios públicos, e incluso el gobierno pagaba la comida y la ropa de los estudiantes, lo que permitió implementar la educación local. Los ingresos de los profesores son estables, por lo que no se sienten inquietos ni quieren cambiar de trabajo. La escuela está financiada por el gobierno, por lo que no hay necesidad de encontrar formas de recolectar dinero de los estudiantes o recuperar clases para que los padres paguen, o incluso devanarse los sesos para exprimir el dinero que todos los padres ganaron con tanto esfuerzo para pagar las tasas de capacitación. gastos de manutención, libros de texto y materiales. Por el contrario, hace 600 años, la vida estudiantil de Zhu Yuanzhang la pagaba el gobierno, que no estaba lejos de la educación pública en los países occidentales desarrollados. En resumen, este enfoque hizo que los profesores y estudiantes de las escuelas públicas locales se sintieran cómodos y la educación local en China realmente despegó, a lo que Zhu Yuanzhang hizo grandes contribuciones. Hay muchos más mecanismos para alentar y promover el aprendizaje entre los funcionarios locales. Zhu Yuanzhang también tomó algunas medidas específicas correspondientes para acelerar y promover el desarrollo de la educación local. En primer lugar, el funcionamiento y la educación de las escuelas locales deben considerarse como uno de los principales indicadores en la evaluación del desempeño de los funcionarios. Zhu Yuanzhang dijo en una carta especial al Ministerio de Educación de China en el quinto año de Wu Hong: En el futuro, si desea realizar el examen de maestro, deberá anotar sus resultados en agricultura, morera y estudiar. Quien viole esto será castigado. Si una persona no es leal al Cielo, entonces el lugar y la gente serán favorables. Si el maestro no enseña, entonces será un erudito perezoso. Esto se llama Dharma. El énfasis de Zhu Yuanzhang en la educación radica no sólo en dar órdenes, sino también en si ha contribuido al desarrollo de la educación local. En mayo de 1999, Ma Liang, jefe del condado de Rizhao, provincia de Shandong, vino a Beijing para ofrecer una audiencia. En una reseña del examen, el gobierno estatal local escribió: Esta persona no logró nada en el vídeo promocional.

En el decimoquinto año del reinado del emperador Wu, Zhu Yuanzhang envió funcionarios del Ministerio de Ritos a varios lugares, ordenó a los departamentos de supervisión locales que examinaran estrictamente a los estudiantes confucianos y los envió al Ministerio de Personal central, que es decir, el Departamento de Personal y Organización, para su traslado. Para aquellos profesores y eruditos que dominaban los clásicos y eran talentosos pero fueron reprimidos, Zhu Yuanzhang no tuvo más remedio que hacer preguntas una por una y hacer arreglos. En el año veintiséis del reinado de Wu Hong, estableció el método de examen oficial, siendo el examen imperial el más importante: cuando el plazo era de nueve años, se aprobó el examen imperial chino, con nueve funcionarios, seis del estado, y tres del condado, los más importantes. Su tutor también aprobó el examen, lo que significó su ascenso. Cuando las personas son pequeñas, son iguales, es decir, deben adoptar los clásicos generales y no cambiarlos. Si una persona es un templo con al menos nada, caerá en la depravación si no aprueba el examen. El instructor es muy estricto. En cuanto a la vida material, ya se ha mencionado anteriormente. Aquí nos centramos en la prosperidad política, los excelentes tutores y los destacados estudiantes de la dinastía Hongwu. En el decimocuarto año de Hongwu, Zhu Yuanzhang ordenó la promoción política de destacados instructores del Imperial College y otras escuelas oficiales. Zhao Xin, el asistente del Imperial College, fue ascendido a Shanxi. El enviado especial militar estadounidense, Ma Yi, fue a Jiangxi. El secretario en jefe, Wang Jing, fue al secretario en jefe de Huguang, Hao Zhongcheng, al secretario en jefe de Shaanxi, y Zhang Li fue al secretario en jefe. En el decimoquinto año del reinado de Wu Jiajing, Gu Biao, un erudito del condado de Shanghai, fue ascendido a Zuo Shilang. Los asistentes de enseñanza, profesores profesionales y tutores son los rangos más bajos entre los funcionarios públicos de la dinastía Ming. Debido a sus destacados logros docentes, ascendieron a la cima o sirvieron como funcionarios gubernamentales o cuadros viceministeriales en agencias centrales. Esto es realmente asombroso. Por cierto, esta situación era rara en el período Hongwu. Para estabilizar el personal docente, los profesores suelen ser transferidos después del examen. La corte imperial también prohibió al gobierno y a Yamen enviar funcionarios académicos.

Hay muchos funcionarios destacados y altos funcionarios en el Imperial College: en el año 26 de Hongwu, Liu Zheng y Long Kan fueron nombrados funcionarios provinciales como asuntos gubernamentales, dos enviados, consejeros políticos, consejeros, enviados adjuntos y asuntos. Se ha reutilizado antes, como en este. Si es funcionario de Sifang, no tiene que preocuparse por eso. Li y otros se expandieron de la cultura y las artes marciales a la censura, y convirtieron a Qi Xiangfu en un empleado de asuntos. La elección de construir una plataforma de asesoramiento también provino de la escuela de negocios. Los que suelen ser transferidos son funcionarios de nivel inferior a 6 en las prefecturas. En consecuencia, los profesores y estudiantes serán severamente castigados si enseñan mal, aprenden mal o violan las reglas y regulaciones. Estas medidas son de gran beneficio para estabilizar el trabajo docente y mejorar la calidad de la enseñanza. En tercer lugar, la publicación de libros y la producción y circulación de plumas, tintas y otros artículos de papelería están libres de impuestos. Esta política se había publicitado claramente cuando se fundó Hongwu. Cuarto, seleccionar estudiantes destacados de las escuelas del gobierno local para estudiar en el Imperial College para formar un mecanismo de competencia. En febrero del año 16 del reinado de Wu Hong, cuando Zhu Yuanzhang estaba en el poder, ordenó la implementación del sistema de pago de tributos a los funcionarios locales y ordenó que la lista de regalos se notificara a todos los condados del mundo para su estudio. A partir del próximo año, un estudiante tributo de 20 años irá a Beijing en el primer mes y será sentenciado por la Academia Hanlin. Los chinos serán castigados si son admitidos en la Academia Imperial. En noviembre del mismo año, el emperador Hongwu, por invitación del Ministerio de Ritos, ordenó a los estudiantes tributos de todo el país que ingresaran al Colegio Imperial, y a los que no aprobaron el examen que continuaran sus estudios en el Colegio Imperial de Zhongdu. Para aquellos que no aprobaron el examen, sus profesores pertinentes y funcionarios transferidos fueron castigados en consecuencia. En el año 19 de la dinastía Wu, la dinastía Ming seleccionó a estudiantes destacados en las escuelas oficiales locales de todo el país dando el ejemplo. En ese momento se seleccionaron 953 estudiantes, lo cual fue la convocatoria.

Gong Sheng ingresó al Imperial College sin tomar el examen por primera vez, al igual que los trabajadores, campesinos y soldados iban a la universidad en las décadas de 1960 y 1970. Posteriormente el sistema fue mejorando gradualmente. Antes de ingresar al Imperial College, debes aprobar el examen del Imperial College para ingresar. De esta forma, se forma paso a paso un sistema completo de examen de ingreso de menor a mayor. Una vez que ingresa al Imperial College, puede decir que ha ingresado a la carrera oficial, porque el sistema de exámenes imperial se estaba restaurando y estableciendo durante el período Hongwu. Zhu Yuanzhang implementó el diploma del Imperial College y el sistema de candidatos oficiales para los graduados del Imperial College, y nombró a un gran número de graduados del Imperial College. Entonces, para la gente en ese momento, los exámenes desde el nivel local hasta el central finalmente podrían ingresar a la burocracia. Además del examen imperial, ingresar al Imperial College es la mejor manera de convertirse en funcionario. Después del último período Hongzhong, el sistema de exámenes imperial se institucionalizó gradualmente. Todos los inspectores están en el Imperial College, pero realizan los exámenes directamente a nivel local. De esta manera, el Imperial College de repente se convirtió en un canal conveniente para que todos los estudiantes del mundo accedieran a puestos oficiales. En ese momento, desde el Sui Gong local hasta el Imperial College, los niños estaban exentos del examen y participaron directamente en el examen provincial, lo que en parte se dio cuenta de la necesidad de que la escuela de Zhu Yuanzhang reservara talentos para cumplir con los requisitos del examen imperial.