1. La enseñanza en línea remodela la atmósfera colectiva del aula.
La enseñanza en línea es solo una computadora o un teléfono móvil, rompe los límites del tiempo y el espacio, acorta la distancia entre profesores y estudiantes, permite que todos estudien y discutan juntos en la misma clase, aprendan unos de otros. fortalezas y compensar las debilidades. El ambiente familiar y amigable alivia la soledad de estudiar solo en casa y brinda a los estudiantes motivación e interés por aprender. Especialmente en los primeros días de la "antiepidemia", estas actividades didácticas disiparon el pánico y la soledad de los niños y calmaron los corazones de las personas. Los estudiantes aprendieron conocimientos sistemáticos de prevención de epidemias en el aula, lo que desempeñó un papel importante en la vida real.
2. La enseñanza y la investigación en línea facilitan el aprendizaje y la mejora conjunta de los docentes y favorecen su crecimiento.
Desde la enseñanza en línea, los profesores de todos los grados de nuestra escuela han utilizado colectivamente el software de oficina DingTalk para preparar lecciones muchas veces. Por ejemplo, en la clase de enseñanza e investigación "Mi fantasía" impartida por el maestro Zhou Min del grupo de cuarto grado, el maestro Zhou preparó la lección por primera vez y luego compartió el caso inicial con el grupo de grado y el grupo de enseñanza e investigación. . Los profesores de entonces complementaron y modificaron el contenido escrito por el profesor Zhou basándose en su propia práctica docente y en su comprensión y comprensión de los puntos clave y difíciles de los materiales didácticos. Finalmente, esta clase abierta de enseñanza en línea fue bien recibida por los estudiantes de todos los grados, y esta clase también fue bien recibida por las autoridades de la escuela de educación superior. Los casos de enseñanza se incluyeron en la publicación de investigación y enseñanza del condado "King"
3. La enseñanza en línea y el intercambio de recursos han ampliado el modelo educativo.
La enseñanza en línea hace que las "aulas con maestros famosos" ya no estén muy lejos, brindando a los maestros y estudiantes la oportunidad de acercarse a maestros famosos. Los maestros aprenden excelentes habilidades de enseñanza y los estudiantes obtienen más y mejor orientación de aprendizaje. Desde la implementación de la enseñanza en línea, nuestra escuela ha aprovechado al máximo los recursos proporcionados por la plataforma nacional de educación en línea para escuelas primarias y secundarias, la plataforma de recursos educativos BBK y Learning Power para llevar a cabo la enseñanza. Los profesores han recopilado ampliamente vídeos didácticos de profesores famosos en esta materia y los han compartido en clase. Los estudiantes pueden apreciar la elegancia de profesores famosos de todo el país mientras están sentados frente a la pantalla. Maestros con diferentes estilos, clases emocionantes y actividades de juego que vienen con las clases en línea hacen que a los estudiantes les guste el contenido de aprendizaje y estén dispuestos a participar en las clases en línea.
4. La enseñanza en línea hace que la enseñanza sea más sincronizada y ayuda a resolver problemas comunes en la enseñanza.
Con la enseñanza fuera de línea, es difícil comprender el progreso docente de cada clase ese año. Después de la enseñanza en línea, se utilizan cada vez más clases de transmisión simultánea y cada clase se imparte simultáneamente. Una vez que se descubren los problemas, se pueden corregir a tiempo y las buenas ideas y métodos también pueden beneficiar a todo el grado. Por ejemplo, después de que la maestra de primer grado terminó de enseñar "Arco Iris", la maestra Zhang Meng propuso agregar una clase de comunicación oral a esta clase, específicamente para entrenar la imaginación. Esta lección amplió efectivamente el espacio de la imaginación, permitió a los estudiantes comprender la inmensidad y la magia de la imaginación y mejoró aún más sus habilidades de expresión oral.
5. La enseñanza en línea y la comunicación textual más amplia pueden movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje independiente.
En la enseñanza fuera de línea, los estudiantes tienen que hablar uno por uno. El tiempo es limitado y hay pocas oportunidades para hablar. Muchos estudiantes introvertidos y reservados pierden poco a poco el entusiasmo por hablar y se convierten en "espectadores", mientras que en las clases online todos tienen la oportunidad de "hablar". Después de hacer una pregunta, las personas pueden expresar sus opiniones a través de la pantalla. La comunicación a través de ventanas también activa a los estudiantes tímidos. Siempre que ocurre un problema en el aula, los informes de los estudiantes aparecen uno tras otro. Los numerosos "discursos" lo dejan claro de un vistazo, y es fácil encontrar más buenas formas de resolver problemas, logrando verdaderamente "inspiración mutua e intercambio de sabiduría".
En segundo lugar, la enseñanza en línea también tiene algunas deficiencias, como las siguientes:
La enseñanza en línea es difícil de restringir el comportamiento de aprendizaje de los estudiantes.
Desde los inicios de la enseñanza online, el problema más común es que los profesores no pueden saber si los alumnos asisten o no a clases la primera vez. El maestro hizo una pregunta en clase y llamó a un estudiante para que respondiera. La plataforma DingTalk mostró que el estudiante estaba estudiando en línea, pero no respondió al aprendizaje continuo del maestro. Esta situación es el mayor problema que preocupa a los docentes. La enseñanza en línea tiene un gran impacto en los estudiantes con poco autocontrol. Además, en algunas familias, los padres no pueden acompañar a sus hijos en clase debido al trabajo intenso y los niños se distraen o juegan juegos en línea, lo que resulta en una disminución significativa en el rendimiento de muchos estudiantes.
Es difícil calificar los deberes en la enseñanza online.
Para los estudiantes de primaria, la reforma presencial es una forma eficaz de resolver los problemas educativos de los estudiantes. En la enseñanza fuera de línea, los profesores pueden descubrir problemas durante las inspecciones de enseñanza en el aula y brindar orientación inmediata, pero la enseñanza en línea no puede lograr este efecto. Incluso cuando los estudiantes envían sus tareas, surgen muchos problemas, como fotografías borrosas, ubicación incorrecta y fotografías ilegibles.
Además, debido a razones del sistema, la corrección del mouse no puede ser tan fluida como la escritura a mano, lo que requiere mucho tiempo y mano de obra, lo que afecta la eficiencia del marcado.
Con la enseñanza en línea, los niños quedan separados de la supervisión de los profesores, lo que no favorece el crecimiento de los estudiantes.
Para los alumnos de primaria, la vida colectiva es la piedra angular de su crecimiento común. Los niños están separados del grupo y carecen de la orientación y supervisión de los profesores en casa, lo que genera algunos malos hábitos. Por ejemplo, los buenos hábitos de escritura han desaparecido y la tarea y la escritura cargadas son borrosas e ilegibles. Sus horarios de trabajo y descanso se han visto alterados, algunos estudiantes estudian en línea mientras están acostados en la cama y usan computadoras y teléfonos móviles durante largos períodos de tiempo, lo que también ha causado graves daños a la visión de los niños.