La medida de la capacidad de una pregunta para distinguir el nivel del sujeto suele registrarse como d, que es el grado de discriminación.
El índice común de discriminación es D, que toma un valor entre -1 y 1. Cuanto mayor sea el valor, mejor será la discriminación. El científico de medición Ibel cree que si la discriminación de una pregunta de prueba es superior a 0,4, significa que la discriminación de esta pregunta es muy buena; de 0,3 a 0,39 significa que la discriminación de esta pregunta es buena; La pregunta no es muy buena y necesita ser revisada. Por debajo de 0,19 indica que la discriminación de esta pregunta no es buena y debe eliminarse.
Los conocimientos relevantes de la medición son los siguientes:
1. La medición, generalmente definida como determinar o estimar la relación entre dos cantidades, es un estándar básico en la ciencia física. En términos generales, "medición" se refiere al uso de un valor numérico con una unidad para describir un determinado atributo de un objeto o fenómeno mensurable, formando así una "cantidad" con un significado especial.
2. Como longitud, área, volumen, volumen, ángulo, peso (masa), orientación, temperatura, tiempo, moneda, etc. En física se entiende por medición la estimación o determinación de longitud, dimensión o capacidad, generalmente a partir de un estándar o escala. El resultado de la medición suele expresarse en términos de unidades numéricas (un número real más una unidad), por ejemplo una distancia se puede expresar en kilómetros o metros.
3. Con la aplicación generalizada de métodos matemáticos en diversos campos y el rápido avance de las tecnologías y herramientas de medición, cada vez más objetos y fenómenos tienen propiedades "medibles", como el índice de "neblina". ", "Indicador verde", etc. Para determinar la magnitud de una cantidad que tiene propiedades mensurables, se requieren actividades de medición. La esencia de la actividad de medición es la comparación.
4. En física, se entiende por medición la estimación o determinación de la longitud, el tamaño o la capacidad, generalmente a partir de un patrón o escala. El resultado de una medición suele expresarse en términos de unidades numéricas (un número real más una unidad), por ejemplo una distancia se puede expresar en kilómetros o metros. Con la aplicación generalizada de métodos matemáticos en diversos campos y los rápidos cambios en las tecnologías y herramientas de medición.
5. Cada vez más objetos y fenómenos tienen atributos "medibles", como "índice de smog" e "indicadores verdes". Para determinar la magnitud de una cantidad que tiene propiedades mensurables, se requieren actividades de medición. La esencia de la actividad de medición es la comparación, que incluye comparación intuitiva, comparación directa y comparación indirecta.