Examen de ingreso a la escuela secundaria de Hebei Análisis de dificultad en inglés Preguntas reales

1. ¿Es difícil el examen de inglés del examen de ingreso a la universidad de Hebei 2022? La dificultad de los exámenes de inglés del examen de ingreso a la universidad de Hebei en 2022 puede aumentar y se expone la tendencia de dificultad del examen de ingreso a la universidad de 2022. La guía de preguntas del examen de ingreso a la universidad de 2022 anunciada por el examen de ingreso a la escuela secundaria señala la dirección que deben seguir los candidatos para prepararse para el examen. El objetivo general es centrarse en el desarrollo y el progreso tecnológico, el desarrollo social y económico y una excelente cultura tradicional. Las características de los tipos de preguntas son: en primer lugar, preguntas de ejemplo flexibles y abiertas, que ponen a prueba la imaginación de los candidatos, con múltiples conjuntos de respuestas correctas y múltiples soluciones para elegir; en segundo lugar, preguntas moderadamente abiertas y mal estructuradas, que ponen a prueba a los candidatos; ' comprensión de la esencia del inglés y guía a los estudiantes de secundaria se centra en cultivar las competencias básicas del inglés en la enseñanza de conceptos y métodos de inglés 3. Las preguntas abiertas ordenadas evalúan el razonamiento lógico y las habilidades operativas de resolución de problemas de los candidatos, lo que refleja apertura y También prueba la precisión y el orden del pensamiento de los candidatos.

2. Notas de respuesta en inglés del examen de ingreso a la Universidad de Hebei y orientación para preguntas de opción única

Tabúes al responder preguntas de opción múltiple

1. sin combinarlo con el contexto específico.

2. No juzgues la pregunta apresuradamente. Elige la respuesta antes de leer la pregunta por completo.

3. No sentar cabeza y “caer en la trampa”.

4. No seas demasiado lento para resolver los problemas. La velocidad de resolución de problemas suele ser de unas 2 preguntas por minuto.

Comprensión lectora

Tabúes en la resolución de problemas de comprensión lectora

1. Nunca ignores la categoría del artículo. Antes de comenzar a leer, debes determinar la categoría del artículo que estás leyendo para tener una idea.

2. No busques respuestas mientras lees las preguntas. Porque es difícil mejorar la comprensión lectora, especialmente para artículos con una comprensión profunda. Primero debe leer el texto completo para obtener una comprensión general del mismo. Después de leer, recuerde los puntos principales, las conclusiones importantes y algunos nombres, lugares, definiciones y números clave del artículo (los diferentes nombres y lugares se pueden marcar de manera diferente en la prueba con un lápiz para facilitar la búsqueda).

3. No utilices las habilidades de resolución de problemas de forma indiscriminada. Los diferentes tipos de preguntas, como detalles fácticos, adivinanzas de palabras, idea principal, razonamiento y juicio, tienen sus propias habilidades para resolver problemas y no pueden usarse indiscriminadamente.

4. No interrumpas el ritmo de resolución de problemas. Durante el examen, debe dominar la velocidad de resolución de problemas y controlar eficazmente el tiempo del examen. Este es un método común para responder preguntas en el examen. Cuando encuentre un problema, no llegue a un callejón sin salida, pregunte si hay demasiada demora. Si no puedes hacerlo por un tiempo, abandona con decisión para no afectar la solución de otros problemas más seguros. Una vez resueltas todas las preguntas, si aún tienes tiempo, puedes regresar y resolver las preguntas que dejaste.

5. No te pierdas cada palabra. Para palabras nuevas que generalmente no afectan la comprensión de la oración o del texto completo, puedes ponerlas en pasado y no intentar entenderlas. Cuando encuentre una palabra nueva importante, no se apresure ni se dé por vencido fácilmente. Puedes adivinar el significado general de una palabra según el contexto o la formación de la palabra.

6. No hagas suposiciones basadas en el aire. Debe basarse en lo conocido para inferir lo desconocido.

7. No seas subjetivo. No puedes reemplazar las ideas del autor por las tuyas.