El Nivel 4 de Francés Universitario (también conocido como “Nivel 4 de Francés”) se abrevia como TFU-4 (Test de fran? Ais universitaire niveau 4), o también tiene la abreviatura en inglés CFT-4 (College Prueba de francés nivel 4). El College English Test Band 4 es un examen nacional unificado organizado después de completar el contenido de enseñanza de francés universitario (es decir, 260-280 horas) de acuerdo con las disposiciones del plan de estudios de enseñanza de francés universitario.
El propósito de la enseñanza universitaria de francés es cultivar la capacidad de lectura, comprensión auditiva, escritura, expresión oral y traducción de los estudiantes, para que puedan comunicarse con información simple en francés, proporcionar conocimientos culturales y sentar una buena base. para mejorar aún más su nivel de francés.
Condiciones de inscripción: Sólo los estudiantes universitarios pueden registrarse; no todas las universidades tienen este examen, consulte con anticipación a la Oficina de Asuntos Académicos de su escuela.
Hora de registro: El tiempo de registro para CET-4 es generalmente de marzo a abril de cada año. El horario de inscripción específico y el método de inscripción estarán sujetos al aviso de inscripción de cada escuela.
Introducción a la prueba de francés:
La prueba de dominio del francés** incluye la prueba de dominio del francés**, que está abierta a todos los candidatos que utilizan el francés como lengua extranjera pública. Se lleva a cabo al mismo tiempo que la prueba College English Level 4 cada año. Se realiza y tiene la misma validez que la College English Test Band 4.
Desde que se realizó el examen CET-4 de National College French durante más de 10 años, el examen general ha cambiado y aumentado en términos de tipo de pregunta y dificultad. Extraído de la versión revisada del "Programa de enseñanza de francés universitario" (segunda edición).
"Cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes y sus habilidades preliminares de comprensión auditiva, escritura, expresión oral y traducción, para que puedan utilizar el francés como herramienta para obtener la información que necesitan y sentar una buena base para mejorar aún más su francés. nivel" se modificó a: "Cultivar la capacidad de lectura y la capacidad de escuchar, escribir, hablar y traducir de los estudiantes para que puedan comunicarse con información simple en francés, mejorar su alfabetización cultural y sentar una buena base para mejorar aún más su nivel de francés".
El "simple intercambio de información en francés" y la "mejora de la alfabetización cultural" propuestos aquí plantean sin duda mayores exigencias para la enseñanza del francés y han cambiado en diversos grados la tendencia a conceder importancia a la enseñanza y el aprendizaje de la lengua. conocimientos e ignorar la práctica del lenguaje.