¿Cuáles son las materias de examen para las instituciones públicas en Zhejiang?

¿Cuáles son las materias de examen para las instituciones públicas en Zhejiang? En los exámenes de las instituciones públicas de Zhejiang, las materias de examen comunes incluyen fundamentos públicos, exámenes vocacionales, conocimientos integrales, de aplicación y profesionales para diferentes puestos. Cabe señalar que no todos los distritos evalúan todas las materias. Las materias de examen específicas pueden ser la materia uno o dos, y las materias de examen se determinan de acuerdo con los requisitos de convocatoria específicos.

Las materias de examen general de las instituciones públicas de Zhejiang se dividen en las siguientes categorías:

1 Público * * * conocimiento básico

El alcance del conocimiento público básico. es muy amplio e incluye conocimientos no jurídicos como el derecho y la política. La parte jurídica incluirá jurisprudencia, derecho constitucional, derecho penal, derecho administrativo, derecho civil, derecho laboral, derecho procesal, documentos oficiales, gestión administrativa, etc. La política incluye Ma, Mao Zong, Zhong Te, actualidad, etc. Otras actividades ilegales incluyen la economía, la ciencia y la tecnología, la historia y la humanidad, la moral, el sistema y las condiciones nacionales y provinciales.

Según la situación de los exámenes en diferentes regiones, la fundación pública también tiene una parte integral de redacción. Generalmente, la redacción integral consiste en proporcionar materiales y luego combinarlos para escribir un artículo (consulte los requisitos del anuncio para conocer otras condiciones especiales de examen).

2. Prueba de Aptitud Vocacional

La prueba incluye principalmente sentido común, comprensión y expresión del lenguaje, juicio y razonamiento, relaciones cuantitativas, análisis de datos, etc. Los principales tipos de preguntas incluyen llenado de palabras, lectura de fragmentos, expresión de oraciones (cohesión de oraciones, ordenamiento de oraciones, análisis de oraciones incorrectas y uso de modismos), razonamiento gráfico (principalmente gráficos), juicio de definición, razonamiento analógico, juicio lógico (énfasis en razonamiento de posibilidades), y razonamiento de valores, operaciones matemáticas (problemas de cálculo, problemas de ganancias, problemas de ingeniería, problemas de itinerario, problemas de permutación y combinación, problemas de geometría), etc.

Tercero, capacidad de aplicación integral

Evalúa principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de inducción y generalización, la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad de análisis integral, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de escritura integral de los candidatos. .

Las preguntas del examen incluyen preguntas de análisis de casos (materiales), preguntas de discusión y evaluación, preguntas de revisión y corrección de errores, preguntas de composición de materiales, etc. Cada examen se selecciona de las preguntas anteriores.

Cuarto, solicitud

La revisión de las solicitudes involucrará algunas áreas, pero no son muy comunes. El examen de la tesis consta principalmente de preguntas subjetivas, inducción, implementación, análisis integral y composición del material. Evaluar la comprensión lectora y las habilidades analíticas del material.

En general, los temas de prueba y los tipos de preguntas comunes en las instituciones públicas de Zhejiang son los anteriores. Los métodos de prueba específicos y el enfoque están sujetos al anuncio y a los resultados de la prueba. Se espera que los candidatos tengan una comprensión general de las materias y los tipos de preguntas de los exámenes de las instituciones públicas de Zhejiang y tengan una dirección clara al prepararse para el examen.

Eso es todo. ¿Cuáles son las respuestas a las materias de examen de las instituciones públicas de Zhejiang?