Razones: bajo la influencia del concepto del plan de estudios de gamificación, las actividades del jardín de infantes prestan más atención a los intereses, necesidades y experiencias personales de los niños. Las actividades en los jardines de infancia incluyen gradualmente el canto, el ritmo, el arte, el lenguaje y la actuación se integran y aparecen en las actividades del jardín de infancia. Las actividades de educación dramática en el jardín de infantes no solo son ricas en forma, sino que también tienen cierto valor educativo para el desarrollo de los niños pequeños.
La práctica muestra que en las actividades de educación dramática del jardín de infantes, la capacidad de expresión del lenguaje, la capacidad de pensamiento lógico y la capacidad de comunicación social de los niños continúan mejorando, y los niños se atreven más a expresar sus pensamientos y deseos, y están dispuestos a interactuar y comunicarse con sus compañeros. Los profesores pueden ayudar a los niños a desarrollar el lenguaje, el pensamiento y las habilidades estéticas sociales y artísticas organizando actividades teatrales.
Estado de desarrollo: a través de observaciones de campo, entrevistas y revisión de la literatura, los investigadores encontraron que la mayoría de las investigaciones sobre educación dramática en la primera infancia se encuentran en su infancia, y los jardines de infancia actualmente tienen relativamente poca experiencia en la realización de actividades de educación dramática en la primera infancia. Por lo tanto, la investigación debe partir de la situación actual de las actividades de educación dramática en el jardín de infantes y proponer soluciones a los problemas existentes en las actividades de educación dramática de los niños en el jardín de infantes, a fin de mejorar la calidad de las actividades de educación dramática del jardín de infantes y promover un mayor desarrollo de la educación dramática en el jardín de infantes. actividades.
Drama:
Drama se refiere al término general para las artes escénicas que logran propósitos narrativos a través del lenguaje, el movimiento, la danza, la música, los títeres, etc. El concepto de drama en la literatura hace referencia a un guión creado para la representación dramática, es decir, un guión. Las representaciones dramáticas se presentan en diversas formas, incluidas obras de teatro, óperas, ballets, musicales, espectáculos de marionetas, espectáculos de sombras, etc.
El drama es un arte integral en el que los actores interpretan papeles y representan historias en público en el escenario. Existen muchas hipótesis sobre los orígenes del drama. Hay dos puntos de vista principales: uno es el ritual de brujería de la religión primitiva. Por ejemplo, en la antigua China, las palabras "bruja", "danza" y "wu" tienen el mismo origen. Puede ser un nombre colectivo para las actividades de brujería. orar por la victoria en la batalla. Esa es la forma original del drama.
El otro es un espectáculo improvisado de canto y danza durante el trabajo o para celebrar la cosecha. Esta teoría se basa principalmente en el drama griego antiguo y se cree que se originó en el sacrificio de Dioniso. Cada arte tiene sus propios medios especiales de expresión, formando así la forma externa de la imagen. El drama, como arte integral, integra una variedad de expresiones artísticas que son directas y externas al complejo.