En primer lugar, la dificultad de aprender conocimientos en clases experimentales es mucho mayor que en las clases ordinarias. Las clases ordinarias generalmente se enseñan paso a paso, mientras que en las clases experimentales tanto los temas seleccionados se explican en clase como los trabajos son muy difíciles.
En segundo lugar, en términos de progreso del aprendizaje, la clase experimental es mucho más rápida que la clase ordinaria. Un profesor de segundo año de secundaria que imparte una clase experimental y una clase regular al mismo tiempo dijo que, en comparación con la clase experimental, ¡la clase regular no está en el mismo grado en absoluto! Por ejemplo, la clase experimental en la escuela secundaria número 1 de Haining básicamente completó tres años de cursos de escuela secundaria al final del segundo año de escuela secundaria y luego comenzó la revisión general de la escuela secundaria, mientras que la clase ordinaria aún aprende los pasos. a paso.
Las dos diferencias anteriores son también las razones por las que los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad de los estudiantes de la clase experimental y de la clase ordinaria son muy diferentes.