El predecesor de la Escuela de Graduados de la Universidad Normal de Zhejiang fue el Departamento de Graduados de la Universidad Normal de Zhejiang. La educación de posgrado en la Universidad Normal de Zhejiang comenzó temprano, inscribiendo y capacitando a estudiantes de posgrado ya en 1979, pero su camino de desarrollo ha sido tortuoso. Desde que fue aprobada por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado como unidad autorizadora de títulos de maestría en 1993, la educación de posgrado de la Universidad Normal de Zhejiang ha logrado grandes avances. Hay 5 disciplinas de primer nivel y 63 programas de maestría en las dos disciplinas. La escuela tiene derecho a otorgar títulos de maestría en 8 disciplinas, incluidas economía, derecho, educación, literatura, ciencias, administración, ingeniería e historia. La Universidad Normal de Zhejiang ha establecido una oficina de asuntos de posgrado, número de teléfono 1996. Con la expansión de la matrícula de posgrado, el Departamento de Posgrado se estableció en 1998 y se cambió a Escuela de Posgrado en 2003.
La Escuela de Graduados de la Universidad Normal de Zhejiang es la institución de gestión del partido y del gobierno de la Universidad Normal de Zhejiang. La Universidad Normal de Zhejiang, fundada en 1956, es una universidad provincial multidisciplinaria clave que se centra en la formación docente. Su sede está ubicada al pie del pico Furong en los suburbios del norte de Jinhua, junto a la cueva Shuanglong, un lugar escénico nacional. El ambiente del campus es tranquilo, arbolado y exuberante, lo cual es el beneficio de aprender y convertirse en un talento.
En 1998, la Universidad Normal de Zhejiang fue aprobada como unidad de formación de posgrado para una maestría profesional en educación. Actualmente se puede utilizar en 16 disciplinas, incluida la gestión educativa, la enseñanza de materias (educación ideológica y política, chino, matemáticas, física, química, biología, inglés, historia, geografía, música, educación física y arte), tecnología educativa moderna y ciencia. y educación tecnológica, y educación en salud mental. En 2003, fue aprobada como una de las primeras unidades independientes de inscripción para la maestría en educación. En 1999, aprobada por la Oficina de Títulos Académicos del Consejo de Estado, la Universidad Normal de Zhejiang tiene el derecho de otorgar títulos de maestría a aquellos con calificaciones académicas equivalentes a las de los estudiantes de posgrado. En 2003, fue aprobada como unidad de formación de profesores de escuelas secundarias profesionales para realizar estudios de maestría en el trabajo. En 2004, fue aprobada como unidad de formación de posgrado del MPA. En 2002, la Oficina de Títulos Académicos del Consejo de Estado aprobó la Universidad Normal de Zhejiang y la Universidad Idis Covent para obtener conjuntamente una maestría en educación. La escuela ha establecido una oficina de trabajo de posgrado, número de teléfono 1996. Con la expansión de la matrícula de posgrado, el Departamento de Posgrado se estableció en 1998 y se cambió a Escuela de Posgrado en 2003. Actualmente hay más de 3.400 estudiantes de posgrado.
A lo largo de los años, la educación de posgrado de la Universidad Normal de Zhejiang se ha guiado por "acelerar el desarrollo, fortalecer la construcción, optimizar la estructura, resaltar las características, estandarizar la gestión y mejorar la calidad" y ha implementado concienzudamente las directrices y políticas nacionales pertinentes sobre el desarrollo de la educación de posgrado Siguiendo los principios de “apoyar la excelencia y la innovación, la integración cruzada, resaltar los puntos clave y el avance general”, tomamos activamente medidas para fortalecer la construcción de la disciplina y formar inicialmente las características de la formación docente. El patrón de construcción disciplinaria de desarrollo coordinado de las artes liberales, las ciencias, la ingeniería y la gestión, especialmente las disciplinas básicas, las disciplinas educativas y algunas disciplinas interdisciplinarias relacionadas con la construcción económica, se ha convertido en las disciplinas dominantes y características de la Universidad Normal de Zhejiang.
En los últimos años, la Universidad Normal de Zhejiang ha implementado la reforma del contenido de enseñanza y el sistema curricular para el siglo XXI mediante el diseño cuidadoso del sistema curricular central, fortaleciendo la construcción de cursos clave y estableciendo gradualmente un plan de estudios flexible. sistema. A través de una estricta selección, capacitación y selección de destacados tutores de posgrado, mejoraremos activamente el nivel de orientación de los tutores, mejoraremos su sentido de responsabilidad y aprovecharemos al máximo su entusiasmo. Prestar atención al cultivo de la conciencia y la capacidad innovadoras de los estudiantes de posgrado y esforzarse por mejorar la calidad de la formación de posgrado.
Al mismo tiempo, la Universidad Normal de Zhejiang ha mejorado continuamente la gestión y ha establecido y mejorado gradualmente diversas normas y regulaciones para la educación de grado y posgrado en sus años de práctica de formación de posgrado. Hacer más científica y estandarizada la gestión de los estudiantes de posgrado.
A través del trabajo duro, los estudiantes graduados formados por la Universidad Normal de Zhejiang tienen una calidad satisfactoria, conocimientos básicos sólidos, una amplia gama de conocimientos, una estructura de conocimientos razonable, una fuerte conciencia de vanguardia, buenas características profesionales y personalidad de desarrollo, y Poco a poco se formaron los estudiantes de posgrado de nuestra escuela. Características y ventajas del talento. En los últimos años, los graduados han sido admitidos cada año en prestigiosas universidades como la Universidad de Pekín, la Universidad Normal de Beijing, la Universidad de Zhejiang y Fudan. La tasa de empleo de los graduados de maestría es del 100% y son favorecidos por los empleadores. Algunos de ellos se destacan y se convierten en la columna vertebral de los empleadores.