Minxing Middle School se adhiere al principio de "innovación para las características, desarrollo para las características, desarrollo para el liderazgo" para mejorar la competitividad de la escuela y está comprometida a refinar y promover la experiencia en la enseñanza en el aula, la gestión de la educación moral, servicios logísticos y otros aspectos, formando una característica distintiva de la escuela.
La educación basada en los estudiantes resalta las características de la enseñanza en el aula: los profesores se esconden detrás de escena y los estudiantes suben al podio. Aprender primero y luego enseñar, aprender antes de enseñar, enseñar menos y aprender más, enseñar sin enseñar. A través del aprendizaje independiente, aprendizaje en grupo, enseñar a los estudiantes, ayudar a los estudiantes, capacitar a los estudiantes, etc. , enfatizando el aprendizaje activo, el aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por indagación, para alentar a los estudiantes a obtener respuestas, adquirir conocimientos, experimentar el éxito y sentir felicidad a través de la exploración activa.
Reuniones de clase vinculadas para crear características de educación moral: crear una cultura universitaria sólida, insistir en conservar las características tradicionales y la educación moral escolar se mantiene al día. El equipo de investigación de educación moral de la escuela divide las tareas de educación moral del programa de estudios de educación moral en reuniones de clase basadas en las características fisiológicas y psicológicas y los patrones cognitivos de los estudiantes. Dar rienda suelta a la creatividad de los estudiantes e infiltrar el contenido de educación moral a través de la recitación, el canto, bocetos, debates y otras formas de expresión.
La gestión logística encarna las características del servicio y la educación: todo el personal de la escuela establece el concepto de servicio de "servir a los estudiantes, servir a los padres y servir a la sociedad", considera la calidad del servicio como vida, considera a los estudiantes como padres e hijos. Y tratamos bien a cada estudiante. Somos responsables de cada estudiante, presentamos el lema de servicio de "hacer de los dormitorios y restaurantes de estudiantes un segundo hogar cálido para los estudiantes", infiltramos la educación para la vida en los servicios y reflejamos las características del servicio y la educación.
En los diez años transcurridos desde su creación, Minxing Middle School siempre se ha adherido a la gestión democrática, promovió la enseñanza con investigación científica, construyó varias plataformas para el desarrollo docente y mejoró continuamente la calidad de la enseñanza. La escuela se ha convertido en "la cuna del éxito de los estudiantes". Los estudiantes participaron en diversos concursos a nivel nacional, provincial y municipal y ganaron más de 900 premios, incluidos 280 que ganaron primeros premios provinciales o superiores, y 468 que ganaron segundos premios provinciales. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad y las pruebas de competencia académica anteriores siempre han estado a la vanguardia de las escuelas secundarias de tres estrellas de Taizhou. Un grupo de estudiantes, incluidos Wang Yuefei, Du Shaoyou y Cao Yang, han ingresado a universidades prestigiosas como la Universidad de Nanjing y. Universidad del Sureste para estudios posteriores. Cada año, más de 100 graduados destacados de la escuela secundaria se destacan en el examen de ingreso a la escuela secundaria y son admitidos en la escuela secundaria Taizhou y la escuela secundaria Jiangyan con fondos públicos. En 2008, Lu Yi ocupó el tercer lugar en la ciudad de Taizhou con una puntuación total de 786. En 2009, Lu y Xu Wen ocuparon el cuarto y quinto lugar en la ciudad de Taizhou con una puntuación total de 757 y 756 respectivamente. El modelo de enseñanza de "centrarse en las actividades, centrarse en la experiencia, centrarse en la práctica, centrarse en la participación y centrarse en la creación" creado conjuntamente por profesores de inglés chinos y extranjeros en las escuelas primarias, el método de gestión de "nunca dejar al profesor, nunca dejar el maestro", y la iniciativa de "practicar una educación feliz y construir un campus académico", apoyada y respetada por padres y estudiantes. La escuela también lleva a cabo activamente intercambios y cooperación educativos internacionales. En 2009, estudiantes como Li Shenghuan, You Benyong, Quan Hanrong y Chi Yongji de la clase de estudiantes coreanos y japoneses de nuestra escuela fueron admitidos en universidades prestigiosas como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín y la Universidad de Nanjing. La escuela tiene cierta reputación en materia de educación artística. Cada año, un grupo de estudiantes es admitido en la Universidad de las Artes de Nanjing y otras academias de arte, formando una nueva característica de nuestra escuela.
La escuela secundaria Minxing se adherirá a los propósitos escolares de "dedicar la educación al beneficio del pueblo" y "promover el país a través de los maestros", establecerá una nueva imagen de las escuelas privadas, seguirá adelante con determinación y creará una famosa marca en la educación básica y arrojar una medalla de oro a los ojos del pueblo. Construir una escuela privada "provincial de primera clase y de renombre nacional" para el público en general.