Pero no todas las personas afectarán la historia, y no importa qué tipo de figura histórica sean o qué papel desempeñen en la historia, estarán restringidas por las leyes del desarrollo social, por lo que no pueden determinar ni cambiar. Historia El proceso general y la dirección del desarrollo. Un miembro individual de un grupo social es una "molécula" de la sociedad. Existen diferencias en el papel de los individuos en la historia. Algunos son mayores y pueden denominarse personajes históricos, mientras que otros son menos eficaces y pueden denominarse individuos corrientes. Algunas personas promueven el desarrollo de la historia, mientras que otras lo obstaculizan.
El materialismo histórico cree que los pueblos son los creadores de la historia y desempeñan un papel decisivo en el desarrollo histórico. Aunque el papel de cada persona en la historia es diferente en naturaleza y grado, todos dejan su huella en la historia. Sin el papel de todos no puede haber papel de las masas. Al mismo tiempo, el resultado final de la historia proviene del conflicto de voluntades individuales.
1. Roles de los personajes: roles positivos y roles negativos.
Los personajes históricos son los principales defensores, líderes organizacionales o representantes importantes del pensamiento, la teoría, la ciencia y la cultura en un período determinado. En términos de naturaleza, algunas figuras históricas desempeñan un papel progresista en la promoción del progreso histórico, algunas figuras históricas desempeñan un papel reaccionario al obstaculizar el progreso histórico y algunas figuras históricas deben analizarse en detalle. Las ideas propuestas por los representantes políticos de las clases avanzadas se convirtieron en precursoras del cambio social y no desempeñaron un papel central en la lucha revolucionaria. Algunos representantes políticos de la clase explotadora dominante utilizan su poder para satisfacer las necesidades de un determinado aspecto de la sociedad y desempeñan un papel importante en el desarrollo histórico. Las actividades creativas de destacados pensadores, científicos, artistas y educadores desempeñan un papel muy importante en el desarrollo de la cultura científica y el progreso social del ser humano. El surgimiento de personajes históricos, especialmente de personajes destacados, es la unidad de la necesidad y la contingencia. Cada época necesita y crea sus propios grandes hombres. En el sentido de que "los tiempos crean héroes", las figuras destacadas son el producto inevitable del desarrollo histórico. Sin embargo, la inevitabilidad del desarrollo histórico siempre se realiza a través de una serie de contingencias. Qué persona se convierte en la encarnación de la necesidad histórica es accidental. Es un accidente que un gran hombre aparezca en un determinado país en un momento determinado. Sin embargo, si esta persona no aparece, aparecerá otra en su lugar, y siempre aparecerá este sustituto, sea bueno o malo, tarde o temprano.
El papel de personajes destacados de la historia está restringido por las condiciones sociales e históricas. En general, su apariencia está determinada por su clase, y su enorme influencia en la historia es inseparable del apoyo de las masas y sus actividades históricas. Ninguna persona destacada puede cambiar la tendencia básica del desarrollo histórico ni superar el papel del pueblo en la creación de la historia. Sin embargo, pueden tener un gran impacto en el desarrollo de la historia dependiendo de determinadas condiciones sociales. En virtud de su talento, experiencia, voluntad, carácter, calidad y aptitud física, han dejado una profunda huella personal en los acontecimientos históricos e incluso han determinado el resultado de determinados acontecimientos históricos.
2. El impacto de los individuos comunes y corrientes en la historia. Los individuos comunes y corrientes representan la mayoría de los individuos. Sus roles en el desarrollo histórico son sólo cuantitativamente diferentes, pero son esencialmente los mismos. Por tanto, los individuos corrientes y los individuos destacados son relativos. En comparación con las personas destacadas, las personas comunes y corrientes tienen un papel pequeño o insignificante en el desarrollo histórico, pero las personas comunes y corrientes también pueden hacer grandes cosas. Históricamente, la transición de la mediocridad a la excelencia es un fenómeno común. En las condiciones de la ciencia y la tecnología modernas altamente desarrolladas, los individuos comunes y corrientes también pueden tener un "impacto extraordinario" en el desarrollo histórico. Por ejemplo, algunos técnicos e intelectuales, aunque sean personas corrientes, han desempeñado un papel importante en el desarrollo de la historia.
Sin embargo, también hay números negativos entre los individuos comunes y corrientes. Si bien tuvieron poco impacto en el desarrollo histórico, también jugaron un cierto papel al obstaculizarlo o retrasarlo. Como delincuentes, hurtos, robos, asesinatos, incendios provocados, etc. , creando caos social y obstaculizando el desarrollo histórico.
3. El papel de los líderes proletarios
Los líderes proletarios juegan un papel muy importante en el movimiento comunista. Los líderes proletarios son un grupo relativamente estable compuesto por algunas de las personas más prestigiosas y experimentadas que han sido elegidas para los puestos más importantes.
El estatus de clase y la misión histórica del proletariado permiten que los líderes proletarios desempeñen un gran papel y excelentes cualidades que ninguna figura destacada del pasado puede igualar. Los grandes logros históricos de los líderes proletarios no tienen comparación con ninguna figura destacada del pasado. Las necesidades objetivas de la revolución proletaria requieren e inevitablemente producirán su propio grupo dirigente. Una revolución no puede tener éxito sin su propio partido y líderes revolucionarios. El estatus histórico y la misión histórica del proletariado determinan que los líderes del proletariado sean diferentes de los líderes de otras clases.
Sobre la importancia de mejorar la personalidad y la salud mental para la vida. La calidad psicológica es la cualidad más básica del ser humano, y tener una psicología saludable es el requisito básico de la sociedad moderna. Prestar atención a la educación en salud mental es un símbolo importante de la modernización educativa. La "Decisión del Comité Central y del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de la educación de calidad" señala que es necesario fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes, cultivar la capacidad de los jóvenes para adaptarse a la sociedad y mejorar la salud mental. La educación es una parte importante de la educación de calidad.
Sin embargo, nuestra comprensión de la salud mental de los estudiantes y el estado actual de la educación es preocupante. En la actualidad, la educación moral en las escuelas sigue todavía la tradición de abnegación, adoctrinamiento y disciplina. Los estudiantes están sujetos a demasiados dogmas o innumerables "deberes" a medida que crecen. "Debes escuchar al maestro y respetarlo. Incluso si el método del maestro es extremo, es por tu propio bien". "Debes obtener 30 puntos por adelantado. Además, en el proceso de enseñanza, tenemos un largo plazo". tendencia a enfatizar la cognición y el abandono Las deficiencias emocionales, como "calificar a los estudiantes según sus calificaciones" y "no gustar a los estudiantes con malas calificaciones, e incluso despreciar su ideología y personalidad", han llevado a los estudiantes a cansarse de estudiar, dañando su salud física y mental. , el desarrollo extremo de la personalidad, el desarrollo unilateral de la personalidad y otros efectos secundarios son cada vez más comunes.
La práctica docente muestra que la salud mental y la regulación emocional de los estudiantes de secundaria afectan directamente sus efectos de aprendizaje y su desarrollo. de diversas habilidades El hecho de que la salud mental de los adolescentes haya causado innumerables asesinatos también nos dice que debemos fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes de secundaria sin demora. educación para la salud para estudiantes de secundaria.
Primero, las características psicológicas de los estudiantes de secundaria.
La investigación psicológica muestra que la psicología de los estudiantes de secundaria es muy importante. : La frecuencia e intensidad de las emociones agradables no son tan altas como las de las emociones desagradables, se encuentran en un período típico de proliferación de problemas y sus emociones son obviamente bipolares, excitables e inestables. Para ganarse la aceptación de los demás, se esconderán deliberadamente. sus sentimientos convierten el comportamiento explícito en depresión, pero no pueden eliminar sus emociones negativas. Las malas emociones continuas se convertirán en la razón de su infelicidad la próxima vez.
En términos de cognición, la cognición de los estudiantes de secundaria es así. La capacidad es cada vez más perfecta, especialmente la capacidad de pensar, que es el componente central de la cognición, se ha vuelto más madura y la transición al pensamiento racional básicamente se ha completado. El pensamiento lógico abstracto ha tomado la iniciativa y el pensamiento dialéctico. Se ha desarrollado mucho, la autoconciencia se ha vuelto cada vez más obvia y la percepción se ha vuelto cada vez más obvia. La capacidad es más prominente y el deseo de autorrealización es más fuerte. Sin embargo, todavía hay unilateralidad y entusiasmo en el pensamiento. y a menudo hay creencias irracionales. Debido a diferentes resultados cognitivos, diferentes individuos tendrán diferentes sentimientos y evaluaciones. Muestra la particularidad de la psicología y el comportamiento
2.
1. Los métodos de la educación psicológica escolar
Para fortalecer la psicología escolar en términos de educación para la salud, la Comisión Nacional de Educación ha llevado a cabo una reforma integral de los materiales didácticos del curso ideológico y político 65438 a 0998. , incorporó la educación en salud mental en el sistema curricular de cursos ideológicos y políticos de la escuela secundaria, abrió cursos con el cultivo de la salud mental como contenido básico para estudiantes de secundaria y capacitó sistemáticamente a los estudiantes. Sin embargo, debido a la grave escasez de maestros dedicados a la enseñanza psicológica en las escuelas secundarias, este curso no ha desempeñado plenamente su papel, y debido a que los cursos ideológicos y políticos en las escuelas secundarias todavía consisten en economía, filosofía y política, que no involucran la salud mental de los estudiantes, la situación ideológica y política actual Las clases no son una forma de implementar la educación psicológica para los estudiantes de secundaria (por supuesto, no se descarta que la filosofía pueda cultivar la visión del mundo de los estudiantes en la escuela secundaria, debido al apretado calendario curricular de los estudiantes). , no es factible agregar la enseñanza de materias de salud mental como departamento profesional que brinda educación moral a los estudiantes, el departamento de educación política de la escuela debe asumir la importante responsabilidad de la enseñanza psicológica de los estudiantes en la enseñanza secundaria actual. implementado por el departamento de educación política de la escuela secundaria debe ser reemplazado por nuevos temas.
El maestro de clase es el comandante y organizador del trabajo de clase, un miembro de la oficina política y educativa de la escuela y la guía para la psicología, los pensamientos, el aprendizaje y la vida de los estudiantes. Mejorar el nivel de educación en salud mental de los profesores de secundaria y mejorar la personalidad de los estudiantes es una tarea urgente.
Por supuesto, como una de las agencias subordinadas del Departamento Político y Educativo, el Departamento de Seguridad también debe pasar de la enseñanza obligatoria en el pasado a la enseñanza de asesoramiento psicológico. Si las escuelas calificadas pueden establecer una sala de consulta psicológica para estudiantes y pedir a expertos en investigación psicológica que la naveguen, definitivamente jugará un papel inconmensurable en la formación de la psicología saludable de los estudiantes y el cultivo de una personalidad sólida.
2. Los objetivos de la educación en salud mental de los estudiantes.
El propósito fundamental de la educación en salud mental es ayudar a los estudiantes a mejorar sus funciones psicológicas, cultivar buenas cualidades psicológicas y formar una personalidad sólida. La enseñanza de la psicología para estudiantes de secundaria debe ayudar a los estudiantes a comprender los principios de la salud psicológica y emocional, aprender a distinguir la diferencia entre creencias racionales y creencias irracionales en el sistema cognitivo, dominar métodos y estrategias para refutarlas y utilizar estos principios para ayudarse a sí mismos y otros en la vida real, consiguiendo así:
1. Resolver los trastornos emocionales y de conducta provocados por el impulso psicológico, la depresión y la frustración, y fortalecer la capacidad de autorregulación emocional.
2. Establezca gradualmente creencias de vida prácticas, razonables y amplias, trate a la sociedad, a usted mismo y a los demás con una actitud tolerante y emociones plenas, y profundice su comprensión positiva del significado de la vida.
3. Ejercitar la capacidad de pensamiento de los estudiantes para que puedan aprender a pensar en los problemas de manera dialéctica, integral y objetiva, adaptarse a la sociedad desde los aspectos cognitivos, emocionales, conductuales y otros, y enfrentar la vida de manera efectiva.
En tercer lugar, métodos de educación sobre salud mental para estudiantes
1. Método de corazón a corazón
Las características psicológicas especiales de los estudiantes de secundaria son que no lo hacen. No acepto la educación con palo de vinculante, no me gusta la educación persuasiva y molesta. Lo que necesitan son amigos, amigos con quienes realmente puedan hablar.
Si el profesor de la clase (o profesor de la materia) quiere llegar al corazón de los estudiantes a través de conversaciones de corazón a corazón y guiarlos correctamente, debe tener un conocimiento completo de los estudiantes, incluida su psicología, pensamientos, vida, estudio, e incluso sus familias, proceso de crecimiento, etc. Debe establecer conscientemente los expedientes psicológicos de los estudiantes y dominar suficiente información de primera mano. Imagínate, ¿te enamorarías de alguien que no te entiende?
Por supuesto, además de dominar la información de los estudiantes, el profesor de la clase también debe ser paciente y cariñoso, y debe derramar pleno entusiasmo y amor sincero por los estudiantes. Sin amor sincero no hay educación exitosa. Estar arraigado en el amor es el arma mágica para que los educadores triunfen. La predicación vacía e indiferente no puede tocar la fibra sensible de los estudiantes ni despertar su resonancia ideológica y emocional, por lo que no tiene ningún efecto educativo.
2. Método de discusión en el aula (se refiere principalmente a la organización del tiempo).
Organizar una actividad de clase cada semana es una buena oportunidad para educar a los estudiantes sobre salud mental. El profesor de la clase puede guiar a los estudiantes para que expresen sus opiniones sobre un determinado tema (situación) y realizar debates para obtener una comprensión correcta. Sus principales ventajas incluyen: primero, puede movilizar completamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes; segundo, el maestro de la clase puede comprender verdaderamente la situación básica de la psicología de los estudiantes basándose en los discursos de los estudiantes sobre un tema determinado y prepararse para la construcción de los estudiantes. archivos psicológicos; en tercer lugar, los estudiantes adquirieron experiencia psicológica y recibieron educación psicológica durante la discusión de situaciones problemáticas. Cómo discutir el caso reciente de matar a golpes a una madre también puede discutir las enfermedades psicológicas crónicas comunes de los estudiantes en la vida escolar. A través de debates, los estudiantes pueden descubrir por sí mismos las causas fundamentales de estas enfermedades, recibir una buena educación psicológica e inspirar determinación para cultivar buenas cualidades psicológicas.
3. Método de orientación material
Una historia conmovedora o un artículo conmovedor pueden conmocionar el corazón de las personas. De manera similar, la educación sobre salud mental para los estudiantes de secundaria es inseparable del fomento de modelos avanzados y los modelos a seguir de figuras avanzadas. Permitir que los estudiantes lean y acumulen materiales que puedan guiar correctamente sus pensamientos y corazones puede tener un efecto sutil en los estudiantes. Por supuesto, los materiales negativos que conducen a malos resultados debido a una salud mental poco saludable también pueden servir como advertencia para los estudiantes.
Por ejemplo, organizar a los estudiantes para que lean Sopa de pollo para el alma y leer el idioma de las primeras oraciones de algunas revistas para inspirar el alma o descubrir las deficiencias del alma es muy educativo para los estudiantes.
4. Método de penetración en la enseñanza de materias
La principal motivación de la educación en salud mental es cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes, eliminar las malas emociones de los estudiantes y cultivar las emociones positivas. Las características de la propia educación en salud mental la hacen inseparable de la educación principal. En otras palabras, la enseñanza de la salud mental puede integrarse en la enseñanza de cualquier materia, de modo que se pueda implementar la función educativa psicológica de la enseñanza de la materia. Por ejemplo, en las clases de chino, los profesores pueden elegir y organizar a los estudiantes para discutir los cambios psicológicos y emocionales de las personas descritas en algunos artículos, así como algunas acciones provocadas por esta psicología, etc. , y también puede aprovechar el conocimiento del artículo para explorar el significado de la vida y la perspectiva de la vida (como la enseñanza del Volumen 5 "Qué es humano"). Además, en la clase de composición se determinó la composición sobre el tema "voluntad y calidad" y se pidió a los estudiantes que describieran su experiencia psicológica. Los cursos políticos deben guiarse por la teoría filosófica marxista y cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes. A través de la combinación multifacética de múltiples disciplinas, no solo puede regular la psicología de los estudiantes y fortalecer su control emocional, sino también satisfacer las necesidades emocionales legítimas de los estudiantes, haciéndolos felices de aprender, felices de aprender y felices de aprender.
Por supuesto, para la educación en salud mental de los adolescentes, no basta con depender únicamente de un profesor de clase, de unos pocos profesores, de una oficina política y educativa o de una escuela. La educación sobre salud mental de los jóvenes es un proyecto sistemático que requiere los esfuerzos conjuntos de las escuelas, las familias y la sociedad para resistir conjuntamente la erosión y la difusión de diversos conceptos de variación social y crear un entorno educativo bueno y saludable. Por supuesto, esperamos que más psicólogos y educadores presten atención a este tema y fortalezcan aún más la exploración y la investigación. ¡Esta es también la clave para que la mayoría de los jóvenes salgan de su confusión psicológica!
La importancia de la cosmovisión para la vida. La cosmovisión es una forma en que las personas ven el mundo. Creo que la mejor visión del mundo es buscar la verdad a partir de los hechos. Se puede decir que todo está bien o mal, lo que implica relatividad. En general, la cosmovisión es la forma en que ves las cosas y las cosas. Por ejemplo, si piensas en el amor desde una perspectiva objetiva, es simplemente la atracción de las ventajas de una parte hacia la otra. Todo puede explicarse por tu propia cosmovisión. Intentas pensar en la vida, el significado de la vida humana. Las personas son mortales, ¿por qué siguen vivas y cuál es el significado de la vida? Los vivos sólo tienen sentido para ellos mismos, para los muertos todo está vacío. ¡Un poco malogrado! ¡Disculpe! Se puede decir que una cosmovisión es una comprensión racional de los seres humanos. La cosmovisión es la gran guía para la vida, determina la forma en que vives tu vida.
No conozco a Luo Jialun cuando hablo del significado y el valor de la economía para la vida. Sólo quiero hablar de mis puntos de vista sobre el significado de la vida: En primer lugar, ¿cuál es el significado? El significado es una proposición filosófica que contiene el significado de "función", que es algo similar al "valor" en economía. Por ejemplo, el significado de un coche para las personas es “un medio de transporte” que nos permite movernos más rápido y con menos esfuerzo, mientras que el significado de un coche para un perro que pasa es peligro. Entonces el "significado" debe tener un sujeto, que es la persona o el perro del que acabamos de hablar. Y si hablamos sólo de "el sentido de la vida", nos faltará el tema, lo que generará confusión en la discusión. ¿Cuál es el significado de la vida? Si la vida significa algo para ti es lo que muchos consideran unas cuantas décadas felices. Y esta formulación es inapropiada, como decir "¿Cuál es el significado de un automóvil para un automóvil?" Entonces creo que el significado de la vida de cada persona es significativo en relación con los demás y los grupos. La respuesta tradicional china a esta pregunta es que cada uno de nosotros es parte de una herencia familiar y para nosotros es significativo completar este incienso que se transmite de generación en generación. Por supuesto, el nivel superior es completar la herencia de la cultura familiar. Por supuesto, es imposible tener descendientes como Sima Qian, por lo que puso su vida en "Registros históricos" y completó el significado de su vida. En general, creo que mientras inviertas tu vida limitada en cosas relativamente infinitas, el significado de la vida se completará.
La importancia de la alfabetización literaria para la vida La herencia de los seres humanos se beneficia en gran medida de los libros, y lo más atractivo entre los libros es la literatura.
En la vida real, debido a diversas restricciones, es posible que no podamos decir ni hacer nada, pero en el mundo de la literatura, nuestros pensamientos pueden liberarse por completo, por lo que podemos estar expuestos a muchas ideas fantásticas de la literatura. Estas ideas extrañas seguirán chocando en tu cerebro, las buenas serán absorbidas, las malas serán descartadas y las deficientes serán mejoradas, hasta que se precipiten para formar tus propios pensamientos, y los pensamientos formados por esta precipitación se precipitarán. hacerte independiente.
¿Qué significan el dolor y el arrepentimiento para la vida? Es normal arrepentirse. Una vida sin arrepentimientos es una vida de confusión. Sin arrepentimientos no hay alegría en la vida; sin arrepentimientos no hay felicidad en la vida. Cuanto mayor es el deseo, más arrepentimiento. Cuanto menor es el deseo, menos arrepentimiento. El arrepentimiento significa que has perseguido y trabajado duro. También deberíamos realizar un análisis objetivo de los arrepentimientos. Es triste arrepentirse por avaricia excesiva. No está bien arrepentirse por cosas pequeñas todo el día.
Reírse de los arrepentimientos en la vida. Es normal tener arrepentimientos en la vida.
La vida es preciosa. Pero a veces también está lleno de tristeza y deja demasiados arrepentimientos. "El cielo y la tierra duran por la eternidad, y esta vida es rara. La vida sólo dura cien años, y este día es el más fácil. Aquellos que tienen la suerte de vivir allí no deben conocer la alegría de la vida, ni deben preocuparse por la vacío de la vida." ("Zuo You")
Hoy en día, las personas que viven en una era moderna abierta y acelerada se expandirán y convergerán en su viaje agresivo y pionero; habrá caminos llanos y con espinas; habrá éxitos y fracasos; habrá alegrías y dolores; habrá años de amanecer, años de atardecer, años de anochecer... Debemos valorar nuestra preciosa vida, captar los años que pasan, afrontar los diversos problemas de la vida, ser amable con todas las situaciones, no dejes arrepentimientos y no lo hagas. Después solo suspiré en el aire. Luego, debemos aprender y aplicar la sabiduría de nuestros predecesores y las experiencias de vida resumidas por nuestros predecesores.
El arrepentimiento debe ser una especie de tolerancia y compromiso lleno de la belleza de la naturaleza humana, la tolerancia hacia uno mismo, la tolerancia hacia los demás y la sabiduría de la vida. Si podemos entender que todos los arrepentimientos son parte de nuestras vidas, y los arrepentimientos son el testimonio y la acumulación de nuestras vidas, entonces los arrepentimientos ya no son simples arrepentimientos, y mucho menos tristeza y dolor sin fin, sino combustible para nuestro agente espiritual.
A menudo, cuando las personas sufren un dolor extremo, pueden realmente tocar sus almas y sentir la realidad y el peso de la vida.
Las personas cuyas almas no son lo suficientemente fuertes a menudo no pueden soportar el dolor negro y digno, por lo que inmediatamente escapan, regresan a la felicidad superficial y viven una vida mediocre y secular. Las personas que viven este tipo de vida se convierten en zombis ambulantes debido a la falta de alma. El aburrimiento, el vacío, la depresión y el aburrimiento son las características de sus vidas. Lamentablemente, así es como la mayoría de la gente vive su vida.
Nadie quiere experimentar dolor, pero una vez que llega el dolor, también podemos considerarlo como una oportunidad y un entrenamiento que Dios nos ha dado, lo que nos permite apreciar más la felicidad y experimentar las cosas más profundamente.
Dios nos dio una naturaleza, nos dio la oportunidad de practicar, nos dio la habilidad que otros no tenían y convirtió la arena en perlas.
Después de romper con la religión, ya no habrá posibilidad de que el dolor de la vida sea canalizado. Simplemente se convierte en un simple dolor, el dolor mismo de la desesperación inevitable.
Combinado con la superstición, analiza el significado de la cosmovisión para la vida. La cosmovisión proviene de la comprensión de las prácticas de producción y de vida, es producto de la práctica social y es reflejo de la existencia social. La cosmovisión es la visión general y fundamental que tienen las personas del mundo en el que viven y de la relación entre las personas y el mundo. Las actitudes y los métodos de las personas para comprender y transformar el mundo están determinados en última instancia por su visión del mundo. Sólo pensando en la cosmovisión y adoptando una cosmovisión correcta y científica podemos proporcionar el método correcto para que las personas comprendan y transformen el mundo. La mejor cosmovisión es buscar la verdad a partir de los hechos.
La visión de la vida es una parte importante de la cosmovisión. Es la visión fundamental sobre el propósito y el significado de la vida formada por las personas en la práctica. Determina los objetivos de las actividades prácticas de las personas, la dirección de la vida. Camino y actitud de vida. La perspectiva de la vida determina la naturaleza y el nivel de la ideología de una persona, ayuda a identificar la dirección, el bien y el mal, y avanzar hacia las metas de vida establecidas. La visión de la vida se refleja principalmente en tres aspectos: propósito de vida, actitud de vida y valores de vida. El propósito de la vida determina el camino, la actitud y los estándares de valor de la vida.
Sólo con una actitud correcta ante la vida podremos afrontarla con seriedad, pragmática, optimismo y agresividad. Sólo pensando constantemente en nuestra propia perspectiva de la vida podemos utilizarla como guía para captar la dirección de la vida y determinar el camino de la vida.
¿Cuál es el sentido de tu vida? La vida se trata de experimentar las alegrías, tristezas y alegrías de la vida, y sentir las diferentes reacciones expresadas en el corazón en diferentes momentos. Existe una comunicación sincera entre individuos, individuos y grupos, sociedad y naturaleza, de la que se puede obtener cierta inspiración. Esto es lo que se llama el sentido de la vida.
La importancia de los ideales profesionales para el sistema de tablones de anuncios de vida
No dejes de intentar
——————————Busca la excelencia
Dígase a sí mismo:
Sé lo suficientemente fuerte como para que nada pueda perturbar tu mente.
Habla sobre salud, felicidad y una carrera próspera con todas las personas que conozcas.
Vea el lado bueno de todo,
Mantén tu optimismo hasta el final.
Piensa sólo en lo mejor y trabaja para obtener los mejores resultados.
Espera sólo lo mejor.
Ver el éxito de los demás con entusiasmo como si fuera el propio éxito.
Olvida los errores del pasado e imagina cómo lograr un mayor éxito en el futuro.
Siempre tiene una expresión feliz en su rostro,
afronta la vida con una sonrisa sincera.
Dedica el mayor tiempo posible a tu propio camino hacia el éxito.
No te dejes tiempo para criticar a los demás.
Debemos tener una mente amplia para acomodar la tristeza y una razón noble para resolver la ira.
Debemos avanzar con valentía, mantener un estado de felicidad en todo momento y hacer que las dificultades sean lo más ligeras. como una pluma.
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20 de enero
¡Por muy alta que sea la montaña, no podrá detener tu ambición!
¿Qué impacto tiene la prueba de acceso al bachillerato en las personas? ¿El significado de la vida? La vida es como pasar exámenes una y otra vez.
La prueba de acceso al instituto es un momento más interesante de nuestras vidas. En la actualidad, tiene el mismo aspecto que el examen de ingreso a la universidad y el examen de maestría.
La prueba de acceso a la escuela secundaria es una prueba y aplicación de los conocimientos previamente aprendidos en la escuela. Este es un nuevo punto de partida y un punto clave para resumir experiencias, aprender lecciones y mejorar.
Respondiendo a esta pregunta, siento que estoy ante el examen de acceso al instituto.