Niños migrantes se refiere a niños de 0 a 17 años entre la población migrante.
Niños migrantes: Los niños migrantes se refieren a niños de 0 a 17 años entre la población migrante. La población flotante se refiere a la población cuyo lugar de residencia no coincide con la localidad o calle donde se encuentra el lugar de registro del hogar y que ha estado alejada del lugar de registro del hogar por más de seis meses, excluidas las que se encuentran separadas dentro del término municipal. .
Debido a que el lugar de residencia está separado del lugar de registro del hogar, es difícil para los niños migrantes disfrutar de las mismas oportunidades educativas que los niños urbanos de la misma edad en el proceso de crecimiento. , muchos niños migrantes tienen que regresar al lugar de registro del hogar para vivir, ir a la escuela y, finalmente, convertirse en niños abandonados.
Desde la década de 1980, con la profundización de la reforma y la apertura y el establecimiento y mejora del sistema económico de mercado socialista, nuestro país se ha transformado gradualmente de una sociedad tradicional a una sociedad moderna, de una sociedad agrícola a una una sociedad industrial, y de una sociedad cerrada Transformarse en una sociedad abierta. En este contexto de transformación social, la escala de la movilidad social está creciendo.
En nuestro país, la principal forma de movilidad social es del ámbito rural al urbano, con finalidad laboral. Por lo tanto, la mayoría de la población migrante son personas jóvenes y de mediana edad de entre 18 y 45 años, y sus hijos están en edad escolar. Han surgido muchos problemas, como la educación de los niños inmigrantes.
Problemas existentes
A través de la encuesta, aprendimos que los padres de niños migrantes generalmente tienen bajas calificaciones académicas, malas condiciones sanitarias y de vida, y el entorno de vida y aprendizaje de los niños migrantes es insatisfactorio. No hay mesas ni sillas necesarias para la tarea. La mayoría de los niños inmigrantes pasan su tiempo libre en casa, no participan en diversas clases de formación de intereses y carecen de libros extracurriculares.
Aunque viven en la ciudad, siempre están en las afueras de la ciudad debido a la brecha de vida y la desigualdad con los niños urbanos. La mayoría de los niños se sienten reprimidos, discriminados y piensan que la gente de la ciudad los menosprecia. Muchos niños tienen un complejo de inferioridad grave, un fuerte sentido de autoprotección y aislamiento, un comportamiento reservado, una personalidad introvertida y falta de voluntad para interactuar con los demás.