¿Cuál es el número de teléfono del Centro de marketing de la cumbre conjunta de Jiangmen?

El número de teléfono del Centro de marketing Jiangmen Lianfeng Huiji Wu es 4006569058, extensión 35148 (copie "4006569058, 35148" en la interfaz de marcación del teléfono móvil para marcar rápidamente con un solo clic), consulta gratuita sobre información de descuentos del proyecto, autobús directo.

La Cumbre Conjunta de Jiangmen está ubicada en el número 39 de Lir 2nd Road, distrito de Jianghai. Se trata de un apartamento comercial y residencial de 70 años de antigüedad. El tipo de edificio es una combinación de placa y torre, y fue desarrollado por la Subdivisión del Proyecto de Desarrollo y Renovación de Sanjiu de Guangdong United Chemical Fiber Dyeing and Weaving Co., Ltd.

El proyecto Lianhe Gaofenghui está ubicado en el número 39 de Jianghai Lir 2nd Road, ciudad de Jiangmen. El desarrollador es Guangdong United Chemical Fiber Dyeing and Weaving Co., Ltd., una empresa financiada por Taiwán en el área de Jiangmen que se adhiere a la "renovación de los tres edificios antiguos y al desarrollo independiente". El área combinada es de 42.672,7 metros cuadrados y el área total de construcción es de 139.166,7 metros cuadrados. Se inaugurarán 922 zonas residenciales de alta calidad, con 1.223 plazas de aparcamiento en el segundo piso subterráneo. Desde 2014, la cumbre conjunta entró en la etapa de planificación. El promotor la desarrolla y construye desde la perspectiva de los residentes, posicionándola como "buenas casas asequibles". Los materiales de construcción utilizados se seleccionan cuidadosamente y la planificación y el diseño de las unidades y jardines del proyecto se han pulido cuidadosamente durante más de un año. Nos esforzamos por realizar innovaciones y avances audaces en diseño y materiales para crear productos residenciales rentables para la comunidad. público. .

Tipo de propiedad: apartamento comercial, residencial

Precio de venta actual: alrededor de 8.800 yuanes/metro cuadrado.

Certificado de preventa: Jianghai Xu Yuzi No. 2021007.

Hora estimada de apertura: 2021-03-06

Plazo estimado de entrega: 01-junio-2022

Número previsto de hogares: 922

Plazas de aparcamiento: * * * * 1023 plazas de aparcamiento

Situación del piso: Diez bungalows en Lianhe Gaofenghui, orientados al norte y al sur.

Características de la propiedad: instituciones de educación temprana, centros comerciales y supermercados, bienes raíces de marca, casas con jardín, restaurantes gourmet, centros comerciales, residencias ajardinadas, precios totales bajos e instalaciones médicas.

Instalaciones aledañas: rutas de transporte 5, 32, 46, 58, 109. Jardín de infancia Jardín de infancia Wenchang* * , Grandes almacenes Tiantianhao, Renren Shopping, Trust-Mart, Supermercado Renrenle; Hospital Popular de Lille, Estación de salud Xinmin, Banco clínico Xinmin/ATM Banco agrícola de China, otros parques que rodean las Cooperativas de crédito rural: Parque deportivo Xinmin, Parque de la Cultura de la Población, Parque del Cuatro de Mayo;

Haga clic para ver: Detalles de la Cumbre Conjunta de Jiangmen.

上篇: ¿Una breve discusión sobre cómo cultivar la capacidad de los estudiantes de primaria para apreciar y escribir poesía infantil? Los poemas infantiles en su mayoría riman, tienen un fuerte sentido del ritmo y tienen hermosas melodías. No sólo son pegadizos de leer, sino también fáciles de recordar. A la misma edad que tienen, es beneficioso aprovechar la oportunidad para que los estudiantes lean más poemas infantiles. No sólo puede mejorar la capacidad de los estudiantes para apreciar el arte en el proceso de búsqueda de la belleza, sino también beneficiar la salud física y mental de los estudiantes y establecer una buena perspectiva de la vida y la moralidad. En el nivel de la escuela primaria, los libros de texto chinos se intercalan con poemas infantiles con canciones infantiles. Algunos utilizan palabras hermosas y concisas para describir paisajes naturales, acompañadas de interpretaciones sonoras vívidas y expresivas. Se combinan con ilustraciones murales e imaginación pictórica para inducir asociaciones. permitiendo a los estudiantes adentrarse en la concepción artística y comprender el significado de la poesía de lo representado, sentir la belleza de la naturaleza. Apreciación de la poesía infantil (1) Bello lenguaje El lenguaje utilizado en la poesía infantil es fácil de entender y conciso. Algunos poemas nos hacen sentir una inocencia infinita, algunos poemas nos hacen sentir la singularidad del mundo en los ojos de un niño y algunos poemas nos llenan de recuerdos y sentimientos profundos. Estas frases vívidas y hermosas también pueden hacernos sentir el poderoso encanto del lenguaje. Por ejemplo, "I Want" de Gao Hongbo: quiero poner mis manitas en las ramas de melocotón. /Trayendo un ramo de capullos de flores, /sosteniendo el sol, /tú, tú-/cantas la canción de la primavera. Unas pocas palabras simples muestran una primavera cálida y soleada frente a los lectores, y la redacción es extremadamente inteligente. De hecho, se puede tirar del sol, como una mascota obediente, escribiendo sobre la familiaridad, la armonía y la intimidad entre los niños y la primavera. Otro ejemplo es el "Equinoccio de Primavera": el cielo cóncavo como un espejo/cerca de la tierra/este vidrio opaco/la escoba llameante del sol/barrió las huellas de hielo y nieve de aquel invierno. A los ojos de los niños, el cielo azul es un trozo de cristal puro y los rayos del sol son como una escoba, perfecta y única. (2) Belleza rítmica La poesía infantil concede gran importancia a la belleza rítmica formal, que se refleja principalmente en la rima y el ritmo. Las rimas bonitas son como coser ropa bonita. Estos poemas son inolvidables y agradarán a los lectores jóvenes. El ritmo rápido y los patrones de oraciones bien proporcionados le dan al poema un fuerte sentido de la música y el ritmo. Por ejemplo, el distintivo sentido del ritmo en "I Think" de Gao Hongbo y "Shadow" de Lin dan a las personas una sensación brillante de leer poesía como si cantaran, haciendo que los niños sacudan la cabeza y bailen mientras leen poesía. (3) Belleza arquitectónica Aunque los requisitos para la belleza arquitectónica no son tan estrictos, el claro gradiente del número y disposición de las palabras da la primera impresión de haber sido alcanzado por un rayo. Los cambios claros y graduales en el número y disposición de las palabras facilitarán la recitación, lo que en realidad requiere que el autor tenga cierta base. Por ejemplo: "Cradle Song" del poeta ruso Maikov. (4)Imagínese niños hermosos que sean inocentes, curiosos e inteligentes. La primavera puede despertar los capullos de las ramas; el sol hará florecer flores brillantes; al dormir por la noche pueden crecer alas, puedes sentarte en el barco lunar y mirar las estrellas; La imaginación significa que cuando aprecias una obra literaria, puedes sentir bien los objetos, escenas y emociones expresadas en la obra. Puede entrar con facilidad y naturalidad en la escena e incluso en la concepción artística descrita en la obra. Esta es también la razón por la que cuanto más emocionantes sean los poemas infantiles, más interesados estarán los niños y más les gustarán. Por ejemplo, el poema de Shu Lan "Insectos y pájaros": puse los calcetines lavados de mi madre en la cuerda uno por uno, y la cuerda se convirtió en un insecto de varias patas que se arrastraba al sol. //Puse uno a uno los pañuelos de mi hermana en la cuerda, /La cuerda se convirtió en una bandada de garcetas, /Bailando en la brisa, bailando con gracia. El poeta capta firmemente la ingeniosa concepción de Ben y Yu, imagina y exagera audazmente, y sus vívidos e interesantes poemas son únicos, ricos en imaginación y llenos de infantilismo. (5) Los poemas infantiles con bellos sentimientos humanos no sólo atraen a los lectores al describir hermosos paisajes o una hermosa vida. Muchos poemas infantiles también desempeñan un papel importante en la formación del cuerpo y la mente de los niños y en su buena educación moral, educación moral y educación patriótica. Si me convierto en viento, iré al trabajo de mi madre/limpiaré el sudor de la cara de mi madre. Otro ejemplo es "Belleza Topo en el Alma": La madre le puso un lunar en la frente a su hija de cinco años/y se lo pegó en el corazón/la niña de repente le pidió a la anciana que se agachara/le quitó el ¿Un lunar en su frente? ¿Ponerlo en tu frente/y decir "abuela"? ¿Feliz día del niño? . 2. Cómo apreciar la poesía infantil Los niños todavía se encuentran en la importante etapa de aprendizaje del lenguaje y sus habilidades de aprendizaje, comprensión y percepción no son tan buenas como las de los adultos. A veces no es posible ser preciso y apropiado al estudiar artículos generales. ¿Es imposible o inadecuado que los niños aprecien la poesía infantil en el nivel de escuela primaria? Por supuesto que no. La educación en poesía infantil es una actividad educativa que promueve el desarrollo intelectual de los niños, cultiva los sentimientos nobles de los niños y cultiva la buena personalidad de los niños a través de una excelente poesía infantil. 下篇: ¿Los estudiantes de posgrado de la Universidad Tecnológica de Hebei se especializan en seguridad en el ciberespacio?