El examen de ingreso a la universidad de Jiangxi 2023 utiliza el examen nacional B.
Jiangxi es un área modelo difícil para el examen de ingreso a la universidad.
La cuarta área de dificultad del examen de ingreso a la universidad (modo de dificultad) es Chongqing, Zhejiang, Hunan, Jiangxi, Hebei, Jiangsu, Guizhou y Gansu.
La puntuación total del examen de ingreso a la universidad de Jiangxi y la puntuación de cada materia
La puntuación total del examen de ingreso a la universidad de Jiangxi es 750.
La puntuación del examen de ingreso a la universidad de Jiangxi es:
Artes liberales de Jiangxi: chino 150, matemáticas 150, lengua extranjera 150, artes liberales (política, historia, geografía) 300, * * *750.
Ciencias de Jiangxi: Chino 150, Matemáticas 150, Lengua Extranjera 150, Ciencias (Física, Química, Biología) 300, * * * 750.
Jiangxi sigue siendo una zona tradicional de exámenes de ingreso a la universidad. La puntuación total para el área tradicional del examen de ingreso a la universidad es 750, incluidos 150 para chino, matemáticas de artes liberales, matemáticas científicas e idiomas extranjeros, y 300 para ciencias (física y química) y artes liberales (política, historia, geografía). Los candidatos en las áreas tradicionales de exámenes de ingreso a la universidad adoptan el modelo "3+1", donde 3 representa chino, matemáticas e idiomas extranjeros, y 1 representa artes liberales integrales o ciencias integrales.
Dificultad de los exámenes de ingreso a la universidad
La dificultad de los exámenes de ingreso a la universidad es diferente. En la actualidad, la mayoría de las provincias de mi país utilizan los exámenes nacionales unificados, que también se dividen en los exámenes A, B y C. Algunas provincias utilizan proposiciones independientes en el examen de ingreso a la universidad. Para los estudiantes, es necesario averiguar qué exámenes se utilizan en el examen de ingreso a la universidad en su provincia, para que puedan ser más específicos al revisar. Los siguientes factores afectan la propuesta del examen de ingreso a la universidad:
(1) Guiar a los estudiantes para que se desarrollen de manera integral moral, intelectual, física, estética y laboriosamente;
(2) Profundizar los cimientos, optimizar el diseño de situaciones y fortalecer los exámenes de habilidades clave, mejorar la apertura y flexibilidad de las preguntas del examen, reducir la memorización de memoria del contenido y corregir el fenómeno de la escritura mecánica de las preguntas.
(3) Enfatizar la comprensión y aplicación de los conocimientos básicos y volver a los estándares curriculares y materiales didácticos.
(4) Fortalecer los exámenes aplicados y mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas.