Tixi
1. Objetivos de enseñanza
Objetivos de conocimiento: 1. Ser capaz de leer "ciervo, Shenzhen, edificio, coche, ciudad, aliento, aliento" con pinyin 10 palabras nuevas como ", especialidad, tienda" pueden describir correctamente los caracteres chinos "respiración, respiración, respiración profunda, enfermedad, picazón".
2. Combine el contenido del texto y la experiencia de vida para comprender el significado de "prosperidad lejana".
3. Bajo la dirección del profesor, describir "respiración, inhalación, respiración profunda, vapor, enfermedad, oxígeno".
Objetivos de habilidad: 1. Sea capaz de buscar hábilmente los tres caracteres chinos "picazón, sibilancia y profundo" y seleccione la columna de explicación para "profundo" en "montaña profunda".
2. Leer el texto sin añadir palabras, omitir palabras ni cambiar palabras, y hacer pausas según los signos de puntuación.
Objetivo del alma: saber que las plantas verdes pueden purificar el aire, empezar desde las pequeñas cosas y hacer tu parte por la protección del medio ambiente.
2. Puntos clave y dificultades
1. Ser capaz de leer correctamente 10 palabras como "ciervo, profundo, edificio, coche, ciudad, aliento, olor, especialidad, tienda". en el entorno del idioma local; ser capaz de describir correctamente los caracteres chinos "respiración, aliento, respiración profunda, enfermedad, picazón"; combinar el contenido del texto y la experiencia de vida para comprender el significado de "remoto y próspero".
2. Presta atención a las pausas adecuadas al leer frases largas.
3. Sepa que las plantas verdes pueden purificar el aire.
En tercer lugar, preparación para la enseñanza
Profesor: material didáctico de texto
Estudiantes: vista previa antes de la clase (leer el texto, señalar nuevas palabras) y crear lemas de protección ambiental .
Cuarto, proceso de enseñanza
(1) Revelar el tema
1 Niños, hemos conocido a muchos amigos animales este semestre. Vengan, saludémoslos (muestre las palabras: pingüino, camello, panda, zorro, araña, caracol, renacuajo, pavo real) y leamos juntos.
2. Hoy, la profesora te trajo un nuevo amigo. Mira, es (muestra texto e imágenes): un pequeño ciervo con flores. (Muestre la nueva palabra "venado") ¿Cómo deben aprender los bebés esta nueva palabra? ¿Alguien puede decirme cómo es el cervatillo que viste? (Responder por nombre)
3. Hoy es la primera vez que vimos al pequeño ciervo flor. Para mostrar nuestra amistad, envió una carta de invitación a los niños. (Muestre la carta de invitación: Tengo buenas noticias para todos. Mi "tienda de aire fresco" está abierta. ¡Bienvenido! ¿Quién la leerá? ¿Qué vende la tienda de Lu Xiaohua? (aire fresco) ¿Hay algo más? (no a la venta) ¿De qué palabra puedo saberlo? (Tienda especializada, se vuelve roja) La tienda especializada de Lu Xiaohua se dedica a vender aire fresco.
Hoy aprenderemos la lección número 53 "El pequeño ciervo vendiendo aire". escucha esto interesante. Ven y escribe una pregunta con el profesor (escribe en la pizarra y léelo juntos)
(2) Texto de estudio
1. Ven, por favor escucha atentamente y presta atención a estas dos preguntas.
3. ¿Quién puede decirme de dónde viene este lindo venado? (Responde por nombre: Yuanshan, Bantie) ¿De dónde vino? , esta es la ciudad natal de Xiaolu. ¿Quién puede contarme sobre su ciudad natal? (Responder por nombre) ¿Hay mucha gente aquí? "Far (Red) Mountain" es un lugar al que va poca gente y está relativamente desierto (Muestre lo nuevo. palabra "Shen" y léanla juntos.) El ciervo dejó su hermosa ciudad natal y llegó a una ciudad próspera por primera vez. ¿Qué ven? Responda por nombre cuando los estudiantes hablen sobre edificios altos, muestre la nueva palabra "edificio". para aprender. Cuando los estudiantes hablen sobre automóviles, muestre la nueva palabra "qi". Mira, este es un edificio alto.
¿Quién te llevará a estudiar? Esto es vapor de automóvil, ¿quién te llevará a aprenderlo? (Xiu: Qi, Qi) Las dos palabras bebé se confunden fácilmente. Mira de quién se iluminan los ojos. (Muestre el espacio: aire, refresco, globo, auto y diga la respuesta) ¡Genial! Hay muchos edificios altos, coches y mucha gente. Muy animado. Ésta es realmente una bulliciosa ciudad roja. "Remoto" y "próspero" son un par de antónimos. Yo digo "remoto", digo "próspero".
4. Es la primera vez que ves una ciudad tan próspera y tantas cosas nuevas. (Respuesta por nombre) Sí, (la primera sección del programa) Xiaolu también piensa que es muy novedosa (se está volviendo popular). ¿Puedes leer este sentimiento? Véalo usted mismo primero. ¿Quién lo intentará? (Leer por nombre, leer juntos)
5. ¿Cómo pudo el pequeño ciervo que acababa de entrar a la ciudad tener la interesante idea de vender aire? ¿Qué pasó? Lea rápidamente las partes 2 a 4 del texto y complete los espacios a continuación. (Muestre para completar los espacios en blanco: el ciervo solo ha vivido en la ciudad durante unos días y tiene alergia a la contaminación del aire. Tiene la garganta seca, le pica la nariz y se siente incómodo por todas partes).
6. Lectura libre de la segunda parte del texto -4 nudos.
7. ¿Quién lo dirá? ¿Qué pasó con el ciervo? ¿Cuáles son los síntomas de las alergias a la contaminación del aire? La garganta está seca, le pica la nariz y todo el cuerpo se siente incómodo. Hace algún tiempo, muchos niños enfermaron. ¿Cómo te sientes cuando estás enfermo? (Respuesta por nombre) Entonces, ¿puedes leer este sentimiento y hacer que la gente sienta la incomodidad del venado? ¿Quién lo intentará? (Leer por nombre, niños y niñas por separado)
8. ¿Cómo contrajo el pequeño ciervo esta extraña enfermedad? (Muestre algunas imágenes) Mírelo más de cerca y adivine qué podría ser. Vamos, echemos un vistazo al diagnóstico del médico (muestre el diagnóstico: la ciudad está polvorienta, las emisiones de escape de los automóviles son grandes, la ecologización está gravemente dañada y la contaminación del aire es grave). ¿Quién lo leerá? (Lean juntos por nombre) ¿Quién sabe ahora la causa de la enfermedad de Xiaolu? (Explicación: Porque el ciervo es alérgico a la contaminación del aire. Qi dijo, nómbralo. Publicación en el foro: La contaminación del aire es grave)
9. ¿Qué puedo hacer? A ver qué dicen los médicos. El médico le dijo: "Tiene alergia a la contaminación del aire. Respirar aire fresco todos los días puede curar su enfermedad".) Introducción. ¿Cómo curar la enfermedad del venado? (Responda por su nombre, respire aire fresco todos los días, subraye) Aquí hay una palabra tesoro, son: respirar. ¿Quién te llevará a leer? Estas dos nuevas palabras tienen un pequeño secreto, ¿lo has descubierto? Esto le recordó a la maestra una canción infantil con una línea al lado que dice que la boca está relacionada: simplemente usamos la boca para respirar aire fresco.
10 Sin embargo, la contaminación del aire en las ciudades bulliciosas es muy grave. ¿Dónde puedo conseguir aire fresco? Sí, en la ciudad natal de Lu Xiaohua, hay árboles verdes por todas partes. No hay tanta gente ni coches allí. Por tanto, el aire en la montaña es muy fresco. Efectivamente, el cervatillo regresó a su hogar en las montañas, respiró aire fresco todos los días y se recuperó rápidamente de su enfermedad.
11, entonces el venado pensó: - ¿Por qué no transporte el aire fresco de la montaña a la ciudad para venderlo? ¿Quién puede leer bien esta frase? (Leer por nombre, leer juntos)
12, entonces el venado puso aire fresco en una calabaza grande, la llevó a la ciudad y se la vendió a una anciana. ¿Es útil este aire fresco? ¿Qué dijo la abuela? ¿Quién lo leerá? (Leer por nombre) Otros niños prestan atención a cómo lee. ¿Quién evaluará? (Los comentarios sobre los nombres deben leerse en un tono alegre, porque el asma de la abuela ha mejorado mucho, por lo que está muy feliz. ¿Quién quiere intentarlo? (Leer por nombre, leer en grupos) (Mostrar palabras nuevas: jadear, estudiar )
13. El asma de la abuela mejora mucho después de respirar aire fresco. Está muy feliz. La contaminación del aire en la ciudad es muy grave ahora y muchas personas están enfermas, así que no puede esperar para contárselo a todos. las buenas noticias. ¿Qué dirá ella? Hay buenas noticias para compartir, y debido a que uno se lo cuenta al otro, cada vez más personas conocen las buenas noticias y cada vez más personas compran aire fresco. La "Tienda de aire fresco" de Xiaohua es realmente buena. Sin embargo, después de unos años, la gente ya no vino a comprar aire fresco. Oye, ¿qué pasó? ¿Puedes decirle por qué? parte 7) p>
14, ¿quién puede saberlo? Sí, la ciudad ha sufrido cambios tremendos.
Con el paso de los años, la ciudad cambió dramáticamente. En el pasado, la contaminación del aire en la ciudad era muy grave. Ahora, la ciudad está llena de árboles verdes, césped y flores, como un hermoso gran jardín. Piénsenlo, niños. Al ver tales cambios en la ciudad, ¿qué pasará con Xiaolu? (Feliz, feliz) ¿Entiendes? (Lean por nombre, lean juntos) Hay árboles, césped y flores verdes fuera de la ciudad. Se han vuelto tan hermosos que incluso el aire se ha vuelto mejor. (Tablero: El aire ha mejorado) La voz de una persona nunca se secará, nunca le picará la nariz y no será necesario comprar aire fresco.
(3)Resumen ampliado
1. La “Tienda Xinfeng” de Xiaohualu está cerrada. Pero no te preocupes, ha encontrado un nuevo trabajo. Mira, te ha vuelto a enviar una carta de invitación (mostrar: Carta de invitación: Niños, se acerca la Exposición Mundial de Shanghai y el tema es "Mejor ciudad, mejor vida". Ahora soy un promotor ambiental urbano y especialmente quiero preséntalo a los niños. Reúne lemas ambientales. ¡Usa tu cerebro (Pequeño ciervo) 2. Niños, ¿están listos? ¿Quién quiere lucirlo? (Mostrar)
3. Niños, aprendamos de Lu Xiaohua y hagamos nuestra parte por la protección del medio ambiente. Saca los lemas que hiciste y promuévelos entre tus compañeros o profesores.
4. ¡Los niños se portaron muy bien! El profesor también tiene algo que decirte (Pizarra: Todos son responsables de proteger el medio ambiente). ¡Espero que los niños puedan empezar por sí mismos, empezar por cosas pequeñas, proteger el medio ambiente y hacer nuestro hogar más hermoso!
Pizarra: 53 venados vendiendo aire
Una ciudad remota y próspera en la montaña.
El aire es fresco, la contaminación del aire es grave y el aire es bueno.
Proteger el medio ambiente es responsabilidad de todos.
Extremo
Objetivos didácticos:
1. Ser capaz de pronunciar "ciudad, ciudad, coche, comida fresca, transporte, consumo, especialidad, plano" con con la ayuda de pinyin y otras ocho palabras nuevas; poder describir correctamente los caracteres chinos "ciudad, vapor, fresco, gas, especial, plano" y combinar el contenido del texto y la experiencia de vida. "Yuanwang".
2. Utilice hábilmente el método de búsqueda por orden de palabras para buscar los tres caracteres chinos "Zhuan, Cheng, Ping".
3. Leer el texto sin añadir palabras, omitir palabras ni cambiar palabras, y hacer pausas según los signos de puntuación.
4. Introduce un espacio verde público en unas pocas frases y en un orden determinado.
5. Sepa que las plantas verdes pueden purificar el aire.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
1. Ser capaz de pronunciar ocho palabras nuevas como "ciudad, ciudad, coche, comida fresca, transporte, consumo, especialidad, piso" con el ayuda de pinyin Describe correctamente los caracteres chinos "ciudad, vapor, fresco, gas, especial, plano" acumula 8 caracteres, combina el contenido del texto y la experiencia de vida y comprende el significado de "yuanwang".
2. Presta atención a las pausas adecuadas al leer frases largas.
3. Introduce un espacio verde público en unas pocas frases y en un orden determinado.
4. Sepa que las plantas verdes pueden purificar el aire.
Proceso de enseñanza:
Categoría 1
Primero, revelar el tema.
1. Hoy aprenderemos un interesante cuento de hadas llamado "El pequeño ciervo vende el aire".
2. Miren juntos la pregunta. La palabra del alumno es “Qi” y el libro está vacío.
3. Pregunta: ¿Qué quieres saber después de leer la pregunta?
Blackboard: ¿Por qué y dónde?
Intención del diseño: Este enlace es permitir que los niños piensen en el tema del texto desde el principio. El interés es la madre del aprendizaje, estimula el interés de los niños por el aprendizaje de textos y sienta las bases para un aprendizaje posterior basado en el interés.
En segundo lugar, la apariencia general.
1. ¿Por qué Xiaolu vende aire? ¿Dónde vender aire? ¿Cuál fue el resultado? Lee el texto y piensa.
2. Lee el texto por ti mismo y pronúncialo correctamente. No añadas, omitas ni reemplaces palabras.
3. Comprobar la comunicación.
(1) Leer el texto por secciones.
(2) Aprende nuevas palabras y pronuncia la pronunciación correcta. Warp: ciudad, ciudad, universidad. Encuentre la pronunciación de "universidad, ciudad, universidad" con una búsqueda por orden de palabras. Aprender nuevas palabras: novedad, suerte y eliminación. Diferencia: Vapor - Gas.
Intención del diseño: en la enseñanza en el aula, no se puede ignorar la consolidación del pinyin y se debe llevar a cabo una capacitación clave basada en las características de pronunciación de los caracteres chinos. Hay tres meridianos y un sonido nasal en las palabras nuevas de esta lección, que a los estudiantes les resulta difícil leer las oraciones del texto y requieren un entrenamiento intensivo. Y "vapor" y "gas" se confunden fácilmente, por eso es importante distinguirlos. La búsqueda de un diccionario se explicó en detalle en las lecciones anteriores de esta unidad, por lo que el propósito de esta lección es mejorar la competencia y la velocidad de los estudiantes.
En tercer lugar, guiar la escritura.
1. Utilice "-" para indicar objetivos básicos y "﹏" para indicar objetivos de desarrollo.
2. Realizar las siguientes adiciones o modificaciones a los objetivos de enseñanza: "Cheng, Qi, Xian, Ping" estructura izquierda y derecha, estrecha a la izquierda y ancha a la derecha. La segunda lección es repasar lo que has aprendido.
En segundo lugar, estudia el texto.
1. Lee nuevamente el texto y comunica: ¿Por qué el venado vende aire? 2. Comunicarse.
3. Comprender el significado de “próspero y remoto”. Entrenamiento del habla: ¿En qué lugares prósperos has estado? ¿Sabes qué lugares son remotos?
4. Muéstrame esta frase: ¿Por qué no transporte el aire fresco de la montaña a la ciudad para venderlo? Indique al lector que haga una pausa. Lectura modelo, lectura independiente, lectura con los dedos, lectura competitiva en grupo y lectura sincrónica.
5. Instrucción para leer 1-4, leer en diferentes tonos.
6. ¿Dónde vende aire Xiaolu? ¿Cuál fue el resultado? Lea usted mismo los versículos 5 ~ 7 y complete los espacios en blanco: Las manijas de los ciervos (), cada vez más personas compran aire fresco. Xiaolu usó () para abrir un (). Han pasado varios años, ().
7. Lectura liderada, autolectura y lectura compartida.
8. Muéstrame esta frase: El venado / puso el aire fresco en una calabaza grande / se la llevó a la ciudad y se la vendió a una anciana.
9. Lectura independiente, lectura desafiante, niños y niñas leen juntos, leen juntos.
10. Lean juntos los versículos 5 ~ 7. Las palabras de la abuela deben leerse en un tono alegre. Han pasado varios años y la ciudad ha experimentado grandes cambios. Se debe leer en voz alta el tono de alegría y alabanza.
Intención del diseño: Descripción: En este enlace se diseña una gran cantidad de lectura, que es una especie de entrenamiento de pronunciación y también se acumula a través de la lectura. Ayude a los estudiantes a resumir el texto completando los espacios en blanco. Al implementar este vínculo, los profesores deben prestar atención a la evaluación guiada de la lectura de los estudiantes. Al leer el texto, concéntrate en las dos oraciones, presta atención a las pausas y practica repetidamente.
11. Han pasado varios años y la ciudad ha experimentado enormes cambios.
(1) Leer el texto y subrayar en qué se ha convertido la ciudad.
(2) Comunicación y presentación: Después de varios años, la ciudad ha experimentado enormes cambios. Hay árboles verdes, césped y flores por todas partes, como un hermoso jardín grande.
(3) Guía de lectura.
(4) La gente ya no viene a comprar el aire fresco de los ciervos. ¿Por qué?
(5)¿Qué quieres decirle a Xiaolu?
12. ¿Qué aprendiste después de leer este texto?
Intención del diseño: este enlace se basa en la lectura repetida de los estudiantes. Solo aquellos que estén muy familiarizados con el texto pueden experimentarlo. Otro objetivo didáctico de este texto es que los estudiantes sepan que las plantas verdes pueden purificar el aire y establecer una conciencia ambiental desde una edad temprana. Una vez que logre este objetivo, será relativamente libre. No sea demasiado exigente, permita que los estudiantes tengan diferentes entendimientos y respete a los estudiantes como individuos.
En tercer lugar, ampliar.
Los espacios verdes públicos de nueva construcción en Shanghái son muy encantadores. ¿Has estado allí? Elige un lugar para presentarte, explica claramente dónde está, qué es y qué impresión te dejó. ¿Qué estás haciendo ahí? Prepárese libremente, comuníquese con sus compañeros e informe al grupo.
Cuarto, revisar y consolidar.
1. Juego de palabras: timbre ding-dong.
2. Leer las frases después de clase y prestar atención a las pausas adecuadas.
Tarea de verbo (abreviatura de verbo).
1.¿Por qué no/transporto/vendo el aire fresco de la montaña a la ciudad?
2. Hoy en día, las ciudades están llenas de árboles verdes, césped y flores, y la gente ya no necesita comprar aire fresco a los ciervos.
4. Mira esto.
(Busca en el diccionario el orden de las palabras)
5. Con el paso de los años, la ciudad cambió dramáticamente. Hay árboles verdes, césped y flores por todas partes, como un hermoso jardín grande. La gente dejó de venir a comprar el aire fresco de los ciervos. ¿Qué dice la gente cuando ve un ciervo?
Tisuo
Objetivos didácticos:
1. Ser capaz de reconocer 8 palabras nuevas, escribir correctamente 6 palabras nuevas y reconocer trazos verticales. Combine el contenido del texto y la comprensión de la vida para comprender el significado de "distante" y "próspero".
2. Continúe practicando el método de búsqueda fonética y adquiera competencia en la búsqueda de las palabras "experto, nivel".
3. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva. Puede hacer una pausa adecuada al leer oraciones largas.
4. Comprender preliminarmente el papel de las plantas en la purificación del aire, y comprender la relación entre el enverdecimiento y el entorno urbano.
Proceso de enseñanza:
1. Revela el tema y aprende la nueva palabra "qi"
1. Muestra el acertijo y léelo al profesor. Antes de la clase, adivina un acertijo y escucha atentamente.
2. Muestre una imagen de un ciervo y escriba "pequeño ciervo" en la pizarra.
3. ¿Te gustan los ciervos? ¿Puedo usar una palabra para felicitarte? (Comunicación: hermoso, lindo, bonito, inteligente)
Este pequeño ciervo está realmente raro hoy. No vende ropa ni zapatos, pero vende aire. Escriba "Vendiendo aire" en la pizarra y lean juntos la pregunta.
5. Aprenda en qué se diferencia la nueva palabra "qi" en el texto del "qi" en el aire. Es - "vapor". Las palabras grupales distinguen entre vapor y gas. Guíe el posicionamiento de "siete o tres puntos" en la cuadrícula de Tian Zi.
En segundo lugar, cuestionar el interés y la percepción general
1. Hay una palabra que es muy similar a la palabra "vender" en forma y pronunciación. Es "Comprar" (dice "Comprar" en la pizarra). Los negocios son los negocios. ¿Cómo hace negocios Xiaolu en la ciudad?
2. Muestre el patrón de la oración: el ciervo vende (qué) de (dónde) (dónde). Lea las oraciones claramente a través de los nombres. Requisitos de lectura automática: con la ayuda de Pinyin, puede leer el texto completo sin agregar, omitir ni reemplazar palabras.
3. Canjear ingresos por lectura automática. Mostrar: (dónde) ese (qué) fue vendido a (dónde) Xiaolu. Estas dos frases significan lo mismo.
4. Aprende la nueva palabra "ciudad, ciudad".
5. Muestra la imagen para entender que el ciervo "lejano" vive en una montaña lejana. ¿Dónde está? (Está ubicado en un área remota y tiene transporte inconveniente)
6. Combinado con la realidad de la vida, comprenda que "prosperidad" significa "animado" y muestre imágenes. (Nanjing Road, The Bund, etc.)
Tercero, estudie los versículos 2-4 para comprender las razones.
1. Nombra tres personas y lee los versículos 2-4 respectivamente. Escuche y piense: ¿Por qué Xiaolu va a una ciudad bulliciosa a vender aire?
2. Mostrar la ficha clínica y expresar el contenido. Tarjeta de registro médico: Nombre del paciente: (nombre) Síntomas: (Qué me pasa) Diagnóstico del médico: (Qué me pasa) Receta: (Cómo tratar la enfermedad) Muéstreme los requisitos para la cooperación grupal: Aprendizaje cooperativo grupal Sección 2-4: ? Aprenda nuevas palabras "fresco y afortunado". ? Ayude a Xiaohualu a completar la tarjeta de registro médico. ? ¿Qué buena idea se le ocurrió al ciervo?
3. Intercambiar resultados de la cooperación grupal.
(1) Aprende la nueva palabra "fresco". (Agrega uno, cambia otro, busca un amigo) Presta atención a las estructuras izquierda y derecha, los tamaños son básicamente iguales. Aprenda la nueva palabra "nube". (Leer en su totalidad, agregar una corrección)
(2) Completar la ficha de historia clínica.
(3) Guiar la lectura y el intercambio de frases largas, y mostrar y pedir que dibujen frases. Esta experiencia médica hizo que Xiaolu se diera cuenta de que el aire en la ciudad es realmente malo. Tuvo una idea y se le ocurrió una buena idea: (lectura de nombres, evaluación del estudiante) mostrar símbolos de pausa para guiar la lectura de oraciones largas. Leer por nombre - leer en grupos - leer juntos. Quiero vender el aire fresco de la montaña a la ciudad.
3. ¿Puedes decirme ahora por qué Xiaolu vende aire? Resumir por nombre.
Cuarto, estudie las secciones 2 a 7
1. ¿Cómo vende aire Xiaolu? Vaya a las Secciones 5 y 6 para descubrir cómo el ciervo vende aire y dibújelo con una curva. 2. Comunicarse. Muéstrame dos palabras.
(1) Aprenda la primera oración, haga una pausa y use la palabra "xiao" para marcar el símbolo de pausa para guiar la lectura. ¿Qué le pasó a la abuela después de respirar el aire fresco del venado? Lean juntos. Aprenda la nueva palabra "小"
(2) Aprenda la segunda oración, transición de la nueva palabra "especial": el negocio de Lu Xiaohua benefició a la gente de la ciudad, por lo que abrió una "tienda de estilo fresco". Aprenda "profesional". Comprenda el "pliegue vertical" de los trazos. (¿Cuántos bolígrafos hay? ¿Cuál es el tercer bolígrafo?) Busque en el diccionario para comprender el significado de "especial". Sepa qué es una "tienda especializada".
3. Transición: la nueva tienda de estilo de Xiaohualu ha estado abierta durante varios años y ha beneficiado a muchos residentes de la ciudad. Pero después de unos años, nadie vino a comprar el aire fresco de Fawn. ¿Por qué? Con esta pregunta en mente, echemos un vistazo a los cambios en la ciudad en los últimos años.
4. ¿Qué quieres decir después de ver los cambios en la ciudad?
5. Muestra esta sección y lee: Sí, las ciudades ahora están llenas de árboles, césped y flores verdes. ¡Qué hermoso! La gente ya no tiene que comprar aire fresco a los ciervos. Lee este párrafo con emoción. )
6. Aprenda la nueva palabra "ping" y búsquela en un diccionario para comprenderla.
Quinto, ampliar el aprendizaje y profundizar la conciencia ambiental
1. Transición: El entorno urbano ha mejorado. Xiaohualu terminó su negocio de compra y venta de aire fresco y colocó un aviso afuera de la tienda para informarles a todos sobre su nuevo trabajo. Vayamos a ver. Sácalo y léelo por su nombre.
2. ¿Quieres ser promotor ambiental? ¿Sabes lo que hace un activista ambiental? comunicar. Muéstrame la introducción de la imagen.
3. Resumen: La mayoría de estas medidas de protección ambiental son algo que podemos hacer todos los días. Mientras sepamos empezar por lo que nos rodea y empezar por las cosas pequeñas, podemos contribuir a proteger el medio ambiente y nuestra patria.