Examen de adultos de Zhejiang. com organiza el alcance de la revisión y la estructura de los exámenes del examen de ingreso a la universidad para adultos de Zhejiang. Los requisitos generales, el alcance de la revisión y la estructura del examen de la teoría educativa son los siguientes:
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Parte de pedagogía
1. Pedagogía Conocimientos y teorías básicos, y dominio de los temas candentes en la teoría y la práctica educativas actuales.
2. Memorizar los conceptos básicos involucrados en la pedagogía, los objetos de investigación de la pedagogía, el desarrollo de la pedagogía, la naturaleza, funciones y leyes de la educación, el propósito de la educación, el sistema educativo, los docentes y los estudiantes, y enseñanza Tener una comprensión integral y precisa de los conocimientos y teorías básicos del sistema pedagógico, como la teoría y la práctica, la teoría y la práctica de la educación moral, el trabajo de los profesores de clase, la educación extracurricular, etc.
3. Ser capaz de utilizar conocimientos y teorías básicas de la pedagogía para analizar problemas prácticos en educación, y tener capacidad preliminar para analizar y resolver problemas prácticos en educación y enseñanza.
Parte de Psicología
1. Comprender los conceptos, principios y teorías básicos de la psicología, comprender científicamente diversos fenómenos psicológicos y dominar las leyes de ocurrencia, desarrollo y cambio de las actividades psicológicas.
2.Comprender la connotación y extensión de conceptos básicos de la psicología; comprender y dominar los objetos de investigación psicológica, los sentimientos y percepciones, la atención, la memoria, el pensamiento y la imaginación, las emociones y la voluntad, las necesidades y motivaciones, las capacidades, las capacidades. , Clasificación y reglas básicas de las actividades psicológicas y características psicológicas como personalidad, actitudes y comportamientos sociales, salud mental y asesoramiento psicológico.
3. Utilizar conceptos, principios, teorías y métodos psicológicos para analizar, identificar, explicar y explicar los problemas psicológicos en la educación, la enseñanza y la vida diaria.
Formato de examen y estructura de la prueba de examen
Formato de examen y estructura de la prueba de examen
Puntuación total de la prueba de examen: 150.
Tiempo de examen: 150 minutos
Método de examen: libro cerrado, prueba escrita
Proporción del contenido del examen
Educación 50%
Psicología 50%
Proporción de preguntas del examen
Preguntas de opción múltiple 32%
Preguntas de análisis 16%
Cortas responda el 32%
20% de las preguntas de ensayo
Proporción de dificultad de las preguntas del examen
Aproximadamente el 30% de las preguntas fáciles
Aproximadamente el 50% de preguntas de dificultad media
La dificultad aumenta aproximadamente un 20%.
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