Primero, debemos ser buenos para descubrir problemas en el trabajo ideológico y político y descubrir las causas fundamentales. .
Después de unirse al ejército, los nuevos soldados son propensos a sufrir malestares psicológicos, como depresión, soledad, nostalgia, etc. , debido a los cambios en su entorno, identidad, responsabilidades y relaciones interpersonales, así como a las limitaciones de las normativas militares y el duro entrenamiento. Cuando estos malestares psicológicos se desarrollen hasta cierto punto, tomarán medidas drásticas, como: no poder pensar temporalmente en ello, abandonar el ejército sin permiso, etc. La aparición de estos problemas tiene factores tanto subjetivos como objetivos, así como razones sociales y familiares. En resumen, los siguientes puntos son los siguientes:
(1) Desde la perspectiva de los propios nuevos soldados
1. Se ven obligados a incorporarse al ejército, ideológicamente opuestos a las tropas. Algunos jóvenes no están muy dispuestos a alistarse en el ejército y lo hacen debido a la presión de sus padres y de la sociedad. Después de que estas personas se unan al ejército, sus mentes se verán sacudidas una vez que no puedan adaptarse a la intensa vida del ejército o encuentren contratiempos.
2. Falta de espíritu trabajador. Debido a sus hábitos de vida, experiencia social y condiciones familiares antes de unirse al ejército, la mayoría de los nuevos soldados temen seriamente las dificultades y la fatiga. Debido a que vivió una vida libre, cómoda y feliz en el área local antes de unirse al ejército, no pudo adaptarse a la disciplina, el entrenamiento de alta intensidad y la vida tensa del ejército después de unirse al ejército, además de la influencia de algunos factores externos. . Después de un período de vida en el ejército, comencé a "deslizarme" mentalmente. Empecé a tener miedo del entrenamiento, odié el entrenamiento, desarrollé "dolor de pies", "dolor de cabeza" y otros fenómenos, y evitaba entrenar uno tras otro.
3. La motivación para unirse al ejército es impura, los deseos personales no se realizan y se pierde la confianza. Cada uno tiene sus propios buenos deseos al unirse al ejército. La mayoría de los soldados rurales quieren aprender algunas habilidades cuando se unen al ejército y enriquecerse después de retirarse; los soldados con residencia permanente registrada no agrícola quieren regresar al ejército para encontrar mejores trabajos. Una vez que estos deseos personales no se realizan, algunos soldados se desanimarán y se volverán rígidos y estrechos de miras, lo que los llevará a pensamientos y comportamientos de abandonar el ejército sin autorización.
4. Extraño a mi familia. Antes de unirse al ejército, los nuevos soldados de hoy eran profundamente amados por sus padres y vivían una vida de "boca a boca, ropa a mano" durante todo el día. Antes de alistarse en el ejército, hablaron de una pareja en casa. Cuando llegan al ejército, pierden el amor de sus padres y la comunicación con sus seres queridos, y sentirán nostalgia. Con el tiempo, perdieron el interés en aprender y entrenar y comenzaron a "colapsar" mentalmente.
(2) Desde la perspectiva del ejército.
1. La educación ideológica no es lo suficientemente exhaustiva y detallada. Aunque la nueva capacitación generalmente incluye dedicación a la educación en el campo de policía, educación de motivación para el alistamiento y excelente educación tradicional para los bomberos, el formato educativo a menudo es leer un párrafo y tomar el examen de acuerdo con el guión, lo cual es aburrido en su forma y difícil de lograr en la práctica. resultados. Además, las actividades de conversación sincera no se llevan a cabo extensamente y los verdaderos pensamientos de los nuevos soldados no se comprenden suficientemente, lo que dificulta comprender correctamente el estatus ideológico de los soldados. Por lo tanto, no se pueden tomar a tiempo medidas eficaces y específicas para resolver estos problemas.
2. La gestión de rutina no está implementada ni implementada. Unas pocas unidades tienen sistemas de gestión diarios inadecuados, orden irregular, gestión y control laxos, responsabilidades poco claras y seguimiento inadecuado.
Es imposible saber claramente qué están haciendo los soldados, qué quieren hacer y qué problemas tienen en su forma de pensar. Es difícil prevenir eficazmente la aparición de fenómenos indeseables como abandonar la unidad sin autorización.
3. Algunos entrenadores tienen métodos de trabajo inadecuados. Algunos cuadros dirigentes tienen actitudes incorrectas hacia los nuevos soldados, utilizan métodos de trabajo simples y duros, dirigen a los soldados de manera incivilizada e incluso los golpean y regañan con castigos corporales, lo que daña la autoestima de los nuevos soldados y les impide sentir la calidez. del ejército y del colectivo. Algunos entrenadores destacados están ansiosos por lograr el éxito y aumentan ciegamente la cantidad de entrenamiento en violación de los nuevos métodos de entrenamiento, haciendo que un pequeño número de nuevos soldados sean insoportables, temerosos e intolerables.
4. Los instructores individuales usurpan los intereses de los reclutas. Los soldados individuales se apropiaron indebidamente de los intereses de los nuevos soldados de diferentes maneras. Algunos tomaron las cosas de los nuevos soldados como propias en nombre del almacenamiento centralizado; algunos invitaron a los nuevos soldados a invitarlos a comer o les compraron artículos personales; El dinero no fue devuelto, lo que hizo que el nuevo guerrero se sintiera disgustado. La alta imagen de los soldados también arroja una sombra en la mente de los nuevos soldados.
5. Ignorar la vida cultural después de la escuela. Algunas unidades persiguen ciegamente los efectos del entrenamiento, centran su energía habitual en el entrenamiento y no prestan suficiente atención a la vida cultural extraescolar. Organizan actividades gratuitas los fines de semana, días festivos y después de la escuela, y no organizan actividades significativas. No adaptan el tiempo libre de los nuevos soldados, lo que les hace sentir que la vida en el campo de policía es monótona y aburrida. Con el tiempo, empezaron a cansarse de esta vida militar y empezaron a vacilar en su forma de pensar.
En segundo lugar, utilizar métodos de trabajo ideológico y político científicos y razonables para prescribir el medicamento adecuado.
El análisis anterior de varias causas y características ideológicas de los problemas ideológicos de los nuevos soldados sólo se puede lograr si se comprenden las causas de los problemas, sólo desenterrando las "causas fundamentales" relacionadas con el problema podremos ser atacados. Hablemos de nuestras propias medidas:
(1) Hacer un trabajo sólido en educación ideológica y política y sentar una base ideológica sólida.
1. Captar correctamente el pulso ideológico de los nuevos soldados y hacer un buen trabajo para mantener la estabilidad. Una vez que llegan nuevos soldados al equipo, deben tener conversaciones sinceras oportunas y establecer expedientes ideológicos. Comprender su estatus ideológico, captar sus tendencias ideológicas, movilizar la columna vertebral ideológica para ayudar con el trabajo, observar sus cambios emocionales, descubrir señales y tomar medidas oportunas para garantizar la estabilidad ideológica de los nuevos soldados.
2. Fortalecer la orientación positiva y potenciar la conciencia de dedicación. Los soldados son la base del ejército. Cómo establecer una buena conciencia ideológica entre oficiales y soldados juega un papel importante en la mejora de la efectividad en el combate, la cohesión y la fuerza centrípeta del ejército. Para este fin, las unidades de base deben: Primero, hacer un buen trabajo en educación con el propósito de servir al pueblo. La educación con propósito ha sido la base de nuestro ejército durante décadas. Todos los oficiales y soldados deben recibir educación sobre cómo trabajar y vivir en interés del pueblo. El segundo es proporcionar educación sobre perspectivas de vida y valores. La visión de la vida y los valores de una persona son diferentes, y su comprensión ideológica, sus objetos de servicio y su conciencia también serán diferentes. Por tanto, es necesario educar a los nuevos soldados para que establezcan una correcta visión de la vida y de los valores. En tercer lugar, debemos hacer un buen trabajo en la educación sobre el trabajo duro y cultivar un estilo de vida diligente y frugal entre los soldados. Cuarto, debemos hacer un buen trabajo en materia de educación tradicional excelente. Para organizar el estudio de las excelentes tradiciones de nuestro ejército, puede llevarlos a visitar la sala de honor y presentarles la gloriosa historia del ejército, para que sientan que servir en un ejército así es un honor en teoría y práctica. , estimulando así su sentido de misión.
3. Hacer un buen trabajo en educación jurídica. A través del aprendizaje y la comprensión de los conocimientos jurídicos básicos, queda claro que las reglas y regulaciones son las normas básicas para regular las palabras y los hechos de los soldados, fortalecer el concepto de cumplimiento de la ley, estandarizar las palabras y los hechos y aclarar que es obligación de todo ciudadano a realizar el servicio militar de conformidad con la ley. Abandonar el ejército sin autorización es una violación de la ley y de la disciplina militar y será severamente castigado por la ley militar, lo que les hará temer abandonar el ejército sin autorización.
(2) Gestionar bien el personal de formación.
1. Para los cuadros, debemos elegir personas con fuertes habilidades de gestión y buen trabajo ideológico y político; para los líderes de escuadrón, debemos elegir personas que estén motivadas, tengan un fuerte sentido de responsabilidad, sean competentes en los negocios y tengan fuertes habilidades organizativas.
2. Esté preparado emocionalmente. En la gestión de la formación se debe individualizar. Los nuevos soldados tienen diferentes cualidades físicas y, en consecuencia, también deben cambiar los métodos y métodos de organización del entrenamiento. No seas impaciente con guerreros individuales que tardan en aceptar y cuyos movimientos no están coordinados. Debemos utilizar "sinceridad, cuidado, amor y paciencia" para cuidar, amar y educar a los nuevos soldados para que puedan crecer sanamente en un buen ambiente.
3. Prevenir las puñaladas en el habla.
Se requiere la columna vertebral para calentar a los soldados con amor fraternal, guiarlos con la calidad de un buen maestro, abstenerse del cinismo para estimular a los reclutas y usar un cuidado meticuloso para ayudar a los reclutas defectuosos a salir de las sombras.
4. Antirugosidades en los métodos de trabajo. Debido a que la condición física y el nivel mental de cada soldado son diferentes, el trabajo no se puede hacer "en una sola olla". Es necesario prestar atención a los métodos, adaptar las medidas a las condiciones individuales, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, buscar razones en los aspectos subjetivos de los gerentes, trabajar duro en métodos y métodos, evitar efectivamente que los instructores utilicen métodos de trabajo simples y toscos. y garantizar la seguridad y estabilidad de los reclutas.
5. Poner fin a las palizas, regaños y castigos corporales a los reclutas. Al tratar con nuevos reclutas, debemos guiarlos científicamente y con emoción. Debemos trazar una línea clara entre una gestión estricta y un control simple y rudo, atrevido y el castigo corporal, y una buena gestión y el castigo corporal disfrazado. Debemos adherirnos al principio de dirigir las tropas con afecto, corregir la actitud fundamental hacia los nuevos reclutas y evitar golpes, regaños y castigos corporales; debemos adherirnos al principio de dirigir las tropas, prestar atención a la educación y la orientación, estimular la conciencia y; no puede ser simple y tosco; debemos adherirnos al principio de imparcialidad al dirigir tropas y utilizar hechos, reglas y regulaciones. Debemos manejar varios problemas correctamente por principios, sin favorecer una cosa sobre otra, debemos adherirnos a un liderazgo estricto; , lograr una unidad orgánica de rigor y amor, y esforzarse por crear una buena atmósfera que conduzca al crecimiento saludable de los nuevos soldados.
(3) Hacer un buen trabajo en actividades culturales y deportivas
Es importante organizar una variedad de actividades culturales de aficionados para enriquecer el espacio vital de los nuevos soldados y crear un ambiente de retención. , y hacer que los nuevos soldados amen el ejército. Para realizar actividades culturales amateurs hay que trabajar duro en las "tres combinaciones". Una variedad de actividades culturales y recreativas desempeñan un papel sutil a la hora de enriquecer los pensamientos de los nuevos soldados y estandarizar sus palabras y acciones. Utilizamos actividades de entretenimiento como medio para educar y entretener, e implementamos cuidadosamente proyectos de educación moral. El primero es realizar actividades de lectura para mejorar sus niveles ideológicos, morales y científicos y culturales; el segundo es realizar actividades de "escritura de guerra y ejercicios militares" para aprovechar plenamente el papel de "personas poco capaces" entre los nuevos soldados; y crear algunos programas de literatura y arte populares que reflejen las personas y los acontecimientos que los rodean, para cultivar su dedicación a la defensa nacional y el sentido de misión; el tercero es llevar a cabo actividades de visualización de películas y televisión; Asegúrese de que los nuevos soldados puedan ver 1 o 2 películas y 1 o 2 vídeos cada semana para cultivar continuamente sentimientos morales.
2. Combina entretenimiento con entrenamiento. Hay que insistir en combinar formación con entretenimiento e integrar el entretenimiento en la formación. Después de las clases y el entrenamiento, a los nuevos guerreros en representaciones teatrales a menudo se les pide que canten, cuenten historias, realicen pequeñas especialidades, etc. , organizar juegos entre filas y clases, realizar activamente actividades culturales y deportivas como partidos largos y cortos, baloncesto, competiciones de tira y afloja, y esforzarse por crear un buen ambiente de "unidad, vivacidad, positividad y progreso". A través de actividades de entretenimiento sanas y coloridas, los nuevos luchadores pueden relajarse por completo después de un entrenamiento intenso y estimular su interés por el entrenamiento. Esto mejora enormemente la calidad de la formación.
3. Educación a través de la diversión. Es necesario ayudar a los nuevos soldados a formular planes de estudio de manera oportuna en función de su nivel educativo superior y su gran sed de conocimiento, combinado con la situación real de la unidad, para que los nuevos soldados puedan desarrollar buenos hábitos de estudio tan pronto como se unan a la unidad. ejército, estableciendo así confianza en el crecimiento y progreso en el ejército.
3. Gestión científica y trabajo ideológico y político integral y profundo.
Para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los nuevos soldados, debemos empezar por guiarlos para que aprendan y mejoren. Sobre la base de ayudar a los nuevos soldados a establecer una visión correcta de la vida y los valores, también debemos llevar a cabo actividades educativas en cuatro aspectos con los pies en la tierra: Primero, decir la verdad con confianza. Inculcar una ideología de "obedecer órdenes y órdenes" y "servir al pueblo", guiar a los soldados para que comprendan correctamente la importancia de establecer una perspectiva revolucionaria de la vida, mejorar la conciencia del trabajo duro y la dedicación desinteresada y comprender cómo ser un soldado calificado. y un ser humano. El segundo es movilizar a las masas y dejar que todos participen en la autoeducación heurística. Por favor, dígale a los líderes de escuadrón clave que se unieron al ejército desde áreas rurales y que tienen experiencia en la cría de cerdos, el cultivo de vegetales, la cocina y la guardia, que cuenten sus historias y cómo crecieron y progresaron bajo la educación de la organización del partido y el estímulo continuo de nuevos soldados. El tercero es comparar el modelo británico para encontrar lagunas. Organice a los nuevos soldados para que estudien seriamente los hechos heroicos y mejoren su sentido del honor y la responsabilidad como soldados. El cuarto es establecer un mecanismo educativo "trinitario" entre el ejército, la sociedad y la familia para mejorar el efecto general de la educación. A través de la educación promovemos el crecimiento y progreso continuo de los nuevos soldados, permitiendo que cada nuevo soldado mejore su propia calidad y se convierta en un talento útil para el ejército y la sociedad. Al mismo tiempo, el papel ejemplar del jefe de escuadrón es la clave de la gestión diaria. Primero, debemos dar el ejemplo. Los antiguos decían: "Si su cuerpo es recto, no obedecerá; si su cuerpo no es recto, no obedecerá.
"Como soldado, debes dar ejemplo, ser estricto contigo mismo y presentar una buena imagen delante de los soldados; en segundo lugar, debes apegarte a los principios y actuar con imparcialidad. En todos los asuntos relacionados con los intereses vitales de los soldados, la democracia debe ser Totalmente ascendidos, los soldados deben ser tratados por igual y sus opiniones deben ser escuchadas atentamente, no entablar relaciones personales, favorecer a unos sobre otros y manejar los asuntos de manera justa y razonable. 3. No buscar ganancias personales o intereses egoístas; , no acepte obsequios del personal militar, no dañe los intereses públicos ni los intereses personales y trate a los militares como si fueran propios. La "familia" se adhiere al principio de poner a los soldados en primer lugar, a las personas en primer lugar, pensar en los soldados en todo momento y Sólo de esta manera los nuevos soldados pueden sentir realmente que se puede confiar en los cuadros y considerar al ejército como su hogar y, por lo tanto, obedecer conscientemente la gestión y el mando.
En resumen, hacer un. El buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los nuevos soldados y la prevención de la deserción y otros fenómenos adversos están relacionados con el desarrollo y la estabilidad del ejército, pero lo más importante es trabajar duro en las dos palabras de "gestión estricta". y amoroso", insiste en dirigir las tropas con cariño, y no relaja la disciplina y la educación de reglas mientras cuidas de los reclutas.