La primera parte del plan de lecciones del volumen 2 de inglés para séptimo grado de Shanghai Education Press, ideología rectora
Este semestre, continuaré siguiendo la filosofía de enseñanza centrada en las personas, pagando atención a todos los estudiantes y resaltar la individualidad de los estudiantes. Con base en la capacidad cognitiva de los estudiantes, cultivaré de manera integral la calidad integral del inglés y la capacidad de aplicación del inglés de los estudiantes, y cultivaré su interés y placer en aprender. Se presta especial atención al cultivo de buenos hábitos de comportamiento y de estudio de los estudiantes, y se combinan modelos eficaces de enseñanza en el aula para penetrar la conciencia cultural. Al mismo tiempo, siguiendo el propósito de la escuela de reformar eficazmente la enseñanza en el aula, se implementa plenamente el modelo de enseñanza en el aula 30 x 15, centrándose en la enseñanza intensiva y el refinamiento. En la enseñanza, el enfoque es cultivar la iniciativa y el interés de los estudiantes en aprender inglés, movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés y mejorar integralmente las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes en el aprendizaje de inglés desde la escuela primaria. y mejorar la capacidad de los estudiantes para aprender inglés, comunicarse más con los estudiantes, comprender las dificultades de los estudiantes para aprender inglés de manera oportuna y ayudarlos a resolver problemas de manera específica. Prepare las lecciones con cuidado, prepare los materiales didácticos, prepare a los estudiantes y dé buenas lecciones y corrija las tareas en lotes;
2. Análisis de materiales didácticos
Existen 14 módulos en inglés de primer grado, * * *, de los cuales hay 4 módulos en la etapa primaria, que son principalmente de repaso. y consolidar los conocimientos básicos de inglés en la escuela primaria. Hay un total de 10 módulos en el contenido de enseñanza formal de la enseñanza de inglés en la escuela secundaria. ¿Cada módulo se basa en? ¿tema? Toma como núcleo la presentación de expresiones diarias básicas y conversaciones simples en situaciones reales, y se enfoca en cultivar las habilidades prácticas de aplicación del lenguaje de los estudiantes. Varios ejercicios están cuidadosamente diseñados para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades básicas para escuchar, hablar, leer y escribir. de forma equilibrada. Cada módulo tiene un resumen de conocimientos clave. También se organizan ejercicios de pronunciación para ayudar a los estudiantes a consolidar y dominar las reglas de pronunciación del inglés y las palabras. Además, el conocimiento de este libro se acerca a la vida real de los estudiantes y contribuye a cultivar el interés de los estudiantes por aprender.
3. Medidas didácticas
1. Comprender la relación de pronunciación
En el aprendizaje del inglés, la pronunciación es la base del aprendizaje. Si se aprueba la pronunciación, se puede mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza en el aula. Además, las pruebas de pronunciación de los estudiantes pueden ayudarlos a mejorar la eficiencia de la memorización de vocabulario, mejorar su capacidad de autoaprendizaje en inglés y ayudarlos a leer palabras y oraciones correctamente, mejorando así efectivamente la confianza en sí mismos de los estudiantes al aprender inglés.
2. Presta atención al vocabulario.
Muchas de las palabras del vocabulario del primer año de secundaria se han aprendido en la escuela primaria y el índice de repetición es alto, lo que resulta conveniente para que los estudiantes revisen y consoliden su memoria. Al aprender palabras, puede utilizar métodos innovadores para consolidar continuamente el conocimiento de los símbolos fonéticos durante el aprendizaje de palabras. Podemos escribir la pronunciación de cada palabra nueva, lo cual es útil para ayudar a los estudiantes a memorizar las palabras nuevas, lograr el propósito de revisar el pasado y aprender lo nuevo, de modo que las palabras puedan adjuntarse a las oraciones y usarse de manera flexible. El vocabulario debe ser claro todos los días y todas las semanas. Para los estudiantes con capacidad de aprendizaje, se debe aprobar la capacidad de escuchar, hablar, leer, escribir y traducir cada palabra.
3. Prestar atención a la comprensión del texto.
Adaptarlos a historias fáciles de entender y utilizar expresiones y movimientos para ayudar a los estudiantes a comprender el texto puede facilitar que los estudiantes dominen nuevos conocimientos, lo cual es un método de enseñanza eficaz. También puedes utilizar multimedia para crear escenas o utilizar proyecciones físicas para aprender nuevas lecciones.
4. Centrarse en cultivar estudiantes y aliviar la pobreza.
Comunicarse más con los de bajo rendimiento y prestar atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes para la enseñanza y la vida. ¿Tratar por igual? , Sea persuasivo y paciente en la educación; y ayúdelos a superar su complejo de inferioridad, mejore su confianza en sí mismos y utilice su tiempo libre para ayudarlos a aprender. Comprobar y remediar a tiempo. Haz lo que aprendiste todos los días y todas las semanas.
5. Comunicarse y cooperar más con los estudiantes.
Por lo general, intercambiamos ideas con los estudiantes, comprendemos sus tendencias ideológicas, nos preocupamos por el estudio y la vida de los estudiantes y nos esforzamos por construir una relación armoniosa entre maestro y estudiante que sea democrática, armoniosa y de estrecha cooperación.
6. Mejore continuamente las capacidades y estándares de su negocio.
Comunícate más con tus compañeros y aprende de profesores capaces y experimentados, como asistir a más conferencias y leer más libros, para mejorar continuamente tus habilidades y niveles.
Al mismo tiempo, trabaje más estrechamente con los miembros del equipo de preparación de la lección para discutir y avanzar. Consulta con otros profesores del departamento, estudia con diligencia, haz preguntas y haz un buen trabajo en la enseñanza diaria del inglés.
7. Mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
Preparar y escuchar las clases con atención, implementar concienzudamente el modelo de enseñanza del mandarín 30-15, mejorar la calidad de la enseñanza de cada clase y continuar profundizando reformas efectivas de la enseñanza en el aula.