Gaogang 1845
Esquema del examen de autoestudio de educación superior de la provincia de Jiangsu
06173 Manejo y cría de animales económicos especiales
Universidad Agrícola de Nanjing ( 2020)
1. La naturaleza del curso y su propósito y requisitos.
(1) Naturaleza y características del curso
El curso "Manejo de animales económicos especiales" es una electiva importante para la especialización en gestión agrícola moderna (licenciatura independiente) en el ámbito autónomo. -examen de estudio de educación superior en nuestra clase de provincia. Su misión es capacitar a candidatos de autoestudio con especialización en gestión agrícola moderna para que aprendan sistemáticamente las tecnologías y métodos básicos de la cría de animales de economía especial, para comprender y dominar específicamente la situación actual y las tendencias de desarrollo de la cría de animales de economía especial en mi país, y para Básicamente comprender y dominar los problemas existentes en el proceso de cría de animales económicos especiales y soluciones para cultivar talentos técnicos para el desarrollo de los animales económicos especiales de mi país.
Este curso se divide en cuatro partes en contenido. La primera parte es la introducción y el primer capítulo, que presenta principalmente el concepto y la situación reproductiva general de los animales económicos especiales. La segunda parte presenta principalmente las características biológicas, características reproductivas y métodos de alimentación de los principales animales económicos criados actualmente. La tercera parte trata sobre los animales económicos especiales avícolas, que presenta principalmente las características, técnicas de alimentación y manejo y características de reproducción y eclosión de las aves económicas especiales. La cuarta parte trata sobre otros animales económicos especiales, incluidas ranas, tortugas y otros animales especiales, y presenta principalmente las características biológicas y los métodos de cría de estos animales económicos. Con la estandarización de la producción y operación ganadera y avícola, en mayo de 2020, el Ministerio de Agricultura y Asuntos Rurales aclaró por primera vez los tipos de ganado y aves de corral domésticos. Por lo tanto, la primera y segunda parte de este curso se centran únicamente en las razas ganaderas y avícolas incluidas en el "Catálogo Nacional de Recursos Genéticos Pecuarios y Avícolas". Además, las especies de ganado y aves de corral que aparecen en el nuevo catálogo y no figuran en este libro no están dentro del alcance de esta evaluación.
A través del estudio de este curso, los candidatos de autoestudio deben dominar la esencia, las tecnologías básicas y los métodos básicos de la cría de animales de economía especial, tener una comprensión detallada de la situación actual y las tendencias de la cría de animales de economía especial en mi país, integrar la teoría con la práctica y analizar los problemas económicos especiales de los animales en el proceso de reproducción. Durante el proceso de aprendizaje, debes integrar la teoría con la práctica, pensar más y profundizar tu comprensión de las teorías básicas mediante la resolución de problemas.
(2) Requisitos básicos de este curso
Al estudiar este curso, debe cumplir con los siguientes requisitos:
1. Comprender el estado actual de producción de productos especiales. animales económicos y tendencias de desarrollo, así como su estado y papel en la producción ganadera;
2. Comprender y dominar las características biológicas y los métodos de introducción de varios animales económicos;
3. Dominar especies especiales Las técnicas de alimentación y manejo y las características de alimentación de mamíferos económicos, aves económicas especiales y otros animales económicos, la construcción de diferentes instalaciones para animales económicos y otros contenidos relacionados.
4. Dominar la prevención y el tratamiento de las principales enfermedades de los animales económicos especiales.
(3) La conexión entre este curso y cursos relacionados
Los cursos previos para este curso son cría de ganado y reproducción de ganado. La cría de ganado introduce los puntos técnicos y los métodos de preparación de piensos de la cría y el manejo del ganado, y la cría de ganado introduce las características de la reproducción animal. Estos dos cursos pueden ayudarnos a dominar las cuestiones de gestión de cría y alimentación en el proceso de cría de animales económicos especiales y dominar mejor la tecnología de cría de animales económicos especiales.
II. Contenido del curso y objetivos de evaluación
Prefacio
1. Contenido del curso
Este capítulo presenta principalmente el concepto y la clasificación de especiales. animales económicos, importancia de la producción y estado de alimentación.
2. Finalidad y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar el concepto y clasificación de los animales económicos especiales, comprender la importancia de la producción de animales económicos especiales y los problemas actuales que enfrenta la cría. .
3. Puntos de conocimiento de evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: la situación actual de los animales económicos especiales.
2.Comprender la importancia de la producción de animales económicos especiales.
3.Maestría: el concepto y clasificación de los animales económicos especiales.
Capítulo 1 Domesticación y cría de animales económicos especiales
1. Contenido del curso
Este capítulo presenta principalmente una descripción general de los recursos animales económicos especiales, los métodos de protección y El estado actual de la domesticación y la cría.
2. Propósito y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar los recursos de los animales económicos especiales, y comprender la domesticación y cría de animales económicos especiales en producción.
3. Puntos de conocimiento de evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: recursos animales económicos especiales.
2. Máster: las tecnologías clave para la domesticación de animales económicos especiales.
3.Máster: Gestión reproductora de animales económicos especiales.
Capítulo 2 Mamíferos Animales económicos especiales (Capítulo 2 al Capítulo 9)
Capítulo 2 Visón
1. Contenido del curso
Este capítulo. Introduce principalmente las características biológicas, variedades, características reproductivas, puntos técnicos de alimentación y manejo de las pieles, la construcción de granjas de visones y el procesamiento inicial de las pieles.
2. Propósito y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas y las técnicas de cría del visón y el procesamiento del visón, comprender las características reproductivas del visón, desarrollar el cultivo del visón y ayudar a los agricultores a deshacerse de la pobreza Enriquecerse es de gran importancia.
3. Puntos de conocimiento de la evaluación y requisitos de evaluación
1.
2. Máster: tecnología de procesamiento de pieles de visón.
3. Dominar: las características biológicas, características reproductivas y técnicas de alimentación y manejo del visón.
Capítulo 3 Zorro
1. Contenido del curso
Este capítulo introduce principalmente los tipos, características biológicas, características reproductivas, puntos técnicos de alimentación y manejo y conocimientos básicos del zorro. procesamiento de piel de zorro.
2. Propósito y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas, variedades, características de reproducción y tecnología del bollo al vapor de los zorros, y comprender las características, funciones y procesamiento de las pieles de zorro. .
3. Puntos de conocimiento de evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: el procesamiento inicial de la piel de zorro.
2. Maestro: tipo de zorro.
3.Dominar las características biológicas, características reproductivas y técnicas de alimentación y manejo de los zorros.
Capítulo 4 Mapaches
1. Contenido del curso
Este capítulo presenta principalmente las características biológicas, las características reproductivas y los puntos clave de las técnicas de alimentación y manejo de los mapaches.
2. Propósito y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas, variedades y características reproductivas de los perros mapaches, y comprender los puntos clave de la alimentación y el manejo de los perros mapaches.
3. Puntos de conocimiento de evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: la construcción de granjas de cría de perros mapaches.
2. Maestro: el desempeño productivo de productos de mapache.
3.Dominar las características biológicas, características reproductivas y técnicas de alimentación y manejo de los zorros.
Capítulo 5 Perros
1. Contenido del curso
Este capítulo presenta principalmente los tipos, características biológicas, características de reproducción y puntos técnicos de la cría y el manejo de perros.
2. Finalidad y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas, técnicas de cría y técnicas de manejo de los perros, y aprender sobre las razas caninas habituales.
3. Puntos de conocimiento de la evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: razas de perros comunes.
2. Propietario: construcción de perrera.
3.Dominar las características biológicas y razas de los perros, técnicas de alimentación y técnicas de alimentación y manejo.
Capítulo 6 Osos (sin requisitos de examen)
Capítulo 7 Venados
1 Contenido del curso
Este capítulo presenta principalmente los ciervos comunes. Las especies, las características biológicas, las características reproductivas y los puntos clave de las técnicas de alimentación y manejo, así como la recolección y el procesamiento inicial de la asta de terciopelo, demuestran la importancia del desarrollo de la cría de asta de terciopelo para el desarrollo de la cría de animales.
2. Finalidad y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las principales especies, características biológicas, características reproductivas y técnicas de alimentación del ciervo, y comprender la recolección y procesamiento primario de la asta de ciervo. así como su desarrollo Importancia de la asta de venado para el desarrollo de la industria ganadera.
3. Puntos de conocimiento de la evaluación y requisitos de evaluación.
1. Comprender: métodos y técnicas de cría de ciervos.
2. Maestro: el procesamiento inicial de la asta de ciervo.
3.Máster: principales especies de ciervo, características biológicas, características fisiológicas reproductivas, recolección de astas y técnicas de alimentación y manejo.
Capítulo 8 Conejos
1. Contenido del curso
Este capítulo presenta principalmente los tipos, características biológicas, características reproductivas y puntos clave de las técnicas de alimentación y manejo de los conejos. Así como la importancia y necesidad del desarrollo de la cunicultura para el desarrollo de la ganadería y para que los agricultores salgan de la pobreza y se enriquezcan.
2. Propósito y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas y técnicas de cría de los conejos, comprender las características y funciones de la piel y la carne de conejo, desarrollar la cría de conejos y tener un impacto en la ganadería El desarrollo de la industria es necesario e importante.
3. Puntos de conocimiento de la evaluación y requisitos de evaluación
1.
2. Maestro: las características y funciones del pelo y la carne de conejo.
3.Dominar las características biológicas, características reproductivas y técnicas de alimentación y manejo de los conejos.
Capítulo 9 Ciervo almizclero (sin requisitos de examen)
Capítulo 10 Palomas
1 Contenido del curso
Este capítulo presenta principalmente las especies de palomas. , características biológicas, métodos de alimentación y técnicas de alimentación y manejo, comprender la identificación de machos y hembras de las palomas y la construcción de palomares.
2. Finalidad y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas, métodos de alimentación y técnicas de alimentación de los ejemplares, y comprender los métodos de identificación de machos y hembras de las palomas y de la raza. Características de las palomas para diferentes propósitos.
3. Puntos de conocimiento de la evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: el método de identificación de palomas macho y hembra.
2. Maestro: Características de la raza de paloma.
3.Dominar las características biológicas, métodos de alimentación, preparación del pienso y técnicas de alimentación y manejo de las palomas.
Capítulo 11 Faisanes
1. Contenido del curso
Este capítulo presenta principalmente las características biológicas y variedades de faisanes, características reproductivas y puntos clave de alimentación y manejo. Técnicas de procesamiento inicial del producto y prevención de enfermedades.
2. Propósito y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas, los hábitos de reproducción y el manejo alimentario de los faisanes, comprender el procesamiento primario de los productos del faisán y la prevención y el tratamiento del faisán. enfermedades .
3. Puntos de conocimiento de evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: procesamiento primario de productos de faisán.
2.Máster: Prevención y Control de Enfermedades del Faisán.
3.Dominar las características biológicas, variedades, hábitos de cría y técnicas de alimentación y manejo de los faisanes.
Capítulo 12 Codornices
1. Contenido del curso
Este capítulo introduce principalmente las características biológicas, variedades, características reproductivas y técnicas de alimentación y manejo de las codornices.
2.Finalidad y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas, variedades, manejo de la cría y alimentación de las codornices, y comprender la selección y cría de las codornices.
3. Puntos de conocimiento de la evaluación y requisitos de evaluación.
1. Comprender: la selección y combinación de codornices.
2. Propietario: raza de codorniz.
3. Dominar las características biológicas, la tecnología de eclosión, los requisitos de cría y el manejo alimentario de las codornices.
Capítulo 13 Perdiz
1. Contenido del curso
Este capítulo introduce principalmente las características biológicas, variedades, características reproductivas y técnicas de alimentación y manejo de la perdiz.
2.Finalidad y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas, variedades, manejo de cría y alimentación de las perdices, y comprender la selección de las perdices.
3. Valoración de puntos de conocimiento y requisitos de evaluación
1. Comprender: la selección y emparejamiento de perdices.
2.Dominar los tipos de perdices.
3. Dominar las características biológicas, la tecnología de eclosión, los requisitos de cría y el manejo alimentario de las perdices.
Capítulo 14 Patos salvajes
1. Contenido del curso
Este capítulo presenta principalmente los tipos, características biológicas, técnicas de alimentación y métodos de manejo de los patos salvajes para comprender y dominarlos. Valor económico de los patos reales.
2.Finalidad y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas, variedades, técnicas de alimentación y manejo de la alimentación de los patos silvestres, y comprender su valor económico.
3. Puntos de conocimiento de la evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: el estado de los patos silvestres en la taxonomía animal.
2.Dominar las características de especie y las características morfológicas de los patos salvajes.
3.Dominar las características biológicas, técnicas de alimentación y métodos de alimentación y manejo de los patos silvestres.
Artículo 4 Otros animales económicos especiales (Capítulo 15-22)
Capítulo 15 Serpientes (sin requisitos de examen)
Capítulo 16 Tortugas
1. Contenido del curso
Este capítulo presenta principalmente las características biológicas, la identificación del género, el apareamiento en celo y la puesta de huevos, la recolección de huevos y la incubación artificial, los métodos de reproducción artificial y el manejo de la alimentación de la tortuga china de caparazón blando.
2. Propósito y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar la identificación del género, la eclosión artificial y el manejo de la alimentación de las tortugas de caparazón blando, y comprender sus características biológicas.
3. Puntos de conocimiento de la evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: las características biológicas de las tortugas de caparazón blando.
2.Máster: selección de sitios de cría de tortugas y construcción de estanques de tortugas.
3. Master: la identificación de machos y hembras de tortugas, el estro y el desove, la recolección y eclosión artificial, y la alimentación y manejo.
Capítulo 17 Sapo (sin requisito de examen)
Capítulo 18 Rana
1 Contenido del curso
Introducción principal a este capítulo Cubre las características biológicas de las ranas, fisiología reproductiva, incubación artificial y parto inducido, alimentación y manejo, captura y procesamiento primario, enemigos naturales y prevención de enfermedades.
2. Propósito y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar la fisiología reproductiva de las ranas, la incubación y puesta artificial de huevos, alimentación y manejo, captura y procesamiento primario, enemigos naturales y prevención de enfermedades. y comprender las características biológicas de las ranas.
3. Puntos de conocimiento de la evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: las características biológicas de las ranas.
2. Maestro: captura de ranas y procesamiento primario.
3.Máster: fisiología reproductiva de ranas, incubación artificial e inducción del parto, alimentación y manejo, prevención de enemigos comunes y prevención de enfermedades.
Capítulo 19 Anguila (sin requisito de examen)
Capítulo 20 Locha (sin requisito de examen)
Capítulo 21 Abeja
1. contenido
Este capítulo presenta principalmente los tipos, las características biológicas, la alimentación y el manejo de las abejas, y la prevención y el control de las enfermedades y enemigos de las abejas.
2. Propósito y requisitos del aprendizaje
Comprender y dominar las características biológicas y los tipos de productos apícolas, la tecnología de manejo de colonias de abejas, la producción de productos apícolas y la prevención y control de Método de enfermedades de las abejas y enemigos de las abejas.
3. Puntos de conocimiento de la evaluación y requisitos de evaluación
1. Comprender: las características de las especies de abejas.
2. Maestro: las características biológicas de las abejas.
3.Máster: gestión de colonias de abejas, elaboración de productos apícolas, prevención y control de enfermedades de las abejas y enemigos de las abejas.
Capítulo 22 Scorpion (sin requisitos de examen)
III. Instrucciones relacionadas y requisitos de implementación
(1) Acerca del "Contenido del curso y objetivos de evaluación" Explicación de los aspectos relevantes expresiones en
En los requisitos de evaluación del plan de estudios se proponen tres niveles de habilidad: “comprensión”, “dominio” y “dominio”. Existe una relación jerárquica progresiva entre ambos, y el segundo debe basarse en el primero. Sus significados son:
Comprensión: los candidatos de autoestudio deben olvidar el contenido principal de los puntos de conocimiento relevantes estipulados en este curso, comprender y reconocer la connotación y extensión de los puntos de conocimiento relevantes estipulados en este curso. , y estar familiarizado con los puntos clave y Las diferencias entre sí, y hacer explicaciones, explicaciones y explicaciones correctas de acuerdo con los diferentes requisitos de la evaluación.
Dominio: los puntos de conocimiento que los candidatos de autoestudio deben dominar en el curso. Por ejemplo, responda brevemente algún contenido relevante sobre operaciones de producción específicas.
Competencia: puntos de conocimiento importantes en el curso que los candidatos de autoestudio deben dominar. Por ejemplo, algunos procesos de producción específicos, técnicas de alimentación y manejo y prevención de enfermedades.
(2) Libro de texto de autoaprendizaje
El libro de texto utilizado en este curso es: Producción animal en economía especial (2.ª edición), editado por Xiong Jiajun, Science Press, edición de 2018.
(3) Orientación sobre métodos de autoestudio
Como curso profesional, este curso es rico en contenido y difícil. Los autodidactas deben prestar atención a los siguientes puntos durante el proceso de autoestudio:
1. Antes de estudiar, deben leer atentamente la primera parte del programa de estudios y comprender la naturaleza, el estado y las tareas del curso. y estar familiarizado con los requisitos básicos del curso y la relación entre este curso y La relación entre cursos relacionados para que los estudios futuros puedan centrarse de cerca en los requisitos básicos del curso.
2. Antes de leer un capítulo, lea atentamente los puntos de conocimiento de evaluación, los requisitos de autoestudio y los requisitos de evaluación del capítulo en el programa de estudios, y preste atención a los requisitos de nivel de capacidad de cada punto de conocimiento, de modo que al leer el libro de texto podrás saberlo de memoria.
3. Al leer libros de texto, debe seguir los requisitos del programa de estudios, leer atentamente párrafo por párrafo, considerar oración por oración, prestar total atención, comprender a fondo cada punto de conocimiento, comprender profundamente los conceptos básicos y comprender firmemente los principios básicos. Si encuentra detalles individuales mientras lee, puede dejarlos de lado temporalmente sin afectar el aprendizaje continuo.
4. Después de estudiar cada capítulo del libro de texto, debes completar cuidadosamente los ejercicios y las preguntas de pensamiento del libro de texto. Este proceso puede ayudar a los candidatos de autoestudio a comprender, digerir y consolidar el conocimiento que han aprendido y mejorar su capacidad para analizar y resolver problemas.
(D) Requisitos para la asistencia social
1. Debe estar familiarizado con los requisitos generales del programa del examen y los puntos de conocimiento de cada capítulo.
2. Se debe comprender el nivel de requisitos para cada punto de conocimiento y comprender en profundidad los requisitos de evaluación para cada punto de conocimiento.
3. Al dar tutoría a candidatos de autoestudio, los materiales didácticos prescritos y el programa de exámenes deben usarse como base. No se deben agregar ni eliminar contenidos a voluntad para evitar perder contacto con el programa de exámenes.
4. Durante la tutoría, los candidatos de autoestudio deben ser guiados sobre los métodos de aprendizaje, y se debe alentar a los candidatos de autoestudio a "leer atentamente los materiales didácticos, estudiarlos asiduamente y tomar la iniciativa de preguntar". preguntas y estudiar por su cuenta."
5. Al dar clases particulares, debemos centrarnos en lo básico, resaltar los puntos clave, ayudar a los candidatos a autoestudiar a establecer un concepto general del contenido del curso y dar prioridad a la inspiración y la orientación para las preguntas planteadas por los autodidactas. candidatos al estudio.
6. Preste atención al cultivo de las habilidades de los candidatos de autoestudio, especialmente al cultivo de la capacidad de autoestudio, guíe a los candidatos de autoestudio para que aprendan a aprender de forma independiente paso a paso y sea bueno preguntando. preguntas, analizar problemas, emitir juicios y resolver problemas durante el proceso de autoestudio.
7. Los candidatos al autoestudio entienden que la dificultad de las preguntas del examen y su nivel de habilidad no son lo mismo. Cada nivel de habilidad tiene preguntas de diferente dificultad.
(6) Disposiciones sobre proposiciones y exámenes
1. Entre los requisitos de evaluación establecidos en cada capítulo de este programa, todos los detalles son el contenido del examen y las preguntas del examen. cubrir todos los capítulos, y resaltar adecuadamente los capítulos clave y aumentar la densidad de cobertura del contenido clave.
2. La proporción de preguntas sobre diferentes niveles de habilidad en el examen es aproximadamente: "Comprensión" 20%; "Competencia" 40%;
3. La dificultad de las preguntas del examen debe ser razonable y dividirse en cuatro niveles: fácil, fácil, difícil y difícil. La proporción de estos cuatro niveles en cada prueba es de aproximadamente 2:3:3:2.
4. Los principales tipos de preguntas incluyen: preguntas de opción múltiple, explicaciones de sustantivos, preguntas para completar espacios en blanco, preguntas de respuesta corta y preguntas de tipo cuestionario.
5. El método de prueba es una prueba escrita a libro cerrado y el tiempo de prueba es de 120 minutos. El peso de las preguntas del examen se basa en que los candidatos de autoestudio en el nivel intermedio respondan todas las preguntas del examen dentro del tiempo especificado. La puntuación es del 100% y se requieren 60 puntos para aprobar.
Si tiene alguna pregunta sobre el autoestudio/examen de ingreso a la escuela secundaria, no comprende el contenido del autoestudio/examen de ingreso a la escuela secundaria o no comprende las políticas locales del autoestudio. Estudio/examen de ingreso a la escuela secundaria, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial del Sr. y obtener un plan de promoción de educación personal gratuito:/xl/