1. Novedades de Primavera 1. En el proceso de lectura, conocí cinco palabras nuevas: "Gang, Die, Die, Yao y Cheek". Acumula 7 palabras "vestido de primavera, colina, mariposa, saltar, dormir, brillar, mejilla".
2. Obtenga una vista previa del texto según sea necesario. Lee el texto con emoción y memoriza el texto. Ser capaz de contar las novedades de la primavera en el artículo; comprender correctamente el significado de las tres palabras "esperanza", "amor" y "saltar de alegría".
3. Experimente el estado de ánimo alegre y el amor de la gente por la primavera cuando llegue la primavera.
En segundo lugar, bolas de arroz glutinoso
1. Reconocer 10 palabras nuevas "tang, hervir, ira, zhi, relleno, gas, fragancia, música, yin y qi" durante la lectura. Acumule 9 palabras "tangyuan, hirviendo, impaciente, atmosférico, cálido, desbordante, alegre, esperanzador, buena suerte". Al buscar en el diccionario y contactar con el contexto, podemos entender las cuatro palabras "integración, calidez, desbordamiento y confianza". Aprende a formar oraciones usando "no sólo sino sino también".
2. Ser capaz de leer textos de forma correcta y fluida. Comprender el contenido del texto y comprender el significado de la frase "Cuando estábamos sentados alrededor de una pequeña mesa redonda y comiendo bolas de arroz glutinoso, sentí lo hermosa que era la vida".
3. Experimente la costumbre de comer bolas de arroz glutinoso durante el Año Nuevo, que encarna las expectativas de las personas de una vida mejor y experimente la calidez y la belleza de la vida familiar.
En tercer lugar, las gotas de lluvia primaverales.
1. Reconocer cinco palabras nuevas "Peng, Li, Dong, Xu" en la lectura. Acumula 7 palabras "Li Xi, sala de conciertos, trivia, germinación, sabor, seda fresca, dulzura".
Lee el texto de forma correcta y fluida, y recita tus frases o párrafos favoritos.
3. Puede sentir el papel de la metáfora y la personificación en la lectura y comprender el amor del autor por Chunyu.
Cuarto, volar una cometa
1 Reconocer 10 palabras nuevas en el proceso de lectura “Zheng, camisa, volar, volar, persistente, fugaz, alado, móvil, puro”. Acumula 9 palabras "cometa, poesía, agua, remontarse, quedarse, momento, desaparecer, precaución, pureza".
Vista previa del texto según sea necesario: lea el texto detenidamente, comprenda el contenido principal del texto y comprenda las cuatro palabras "visión, vuelo, deambular y precaución" de manera adecuada. Comprender las funciones de "como si" y "como si" en oraciones.
Leer el texto de forma correcta y fluida. Conectar con el texto y comprender el significado de las frases.
Experimente la buena calidad de los niños que cuidan la propiedad pública.
5. Jardín Barren
1. Aprende tú mismo las cinco nuevas palabras "no seas venenoso" mientras lees, centrándote en comprender y acumular "sin escrúpulos", "olvidándote de uno mismo". ", "recordando" ”, “retirada”, “cubierto de maleza”, “estéril” y otras palabras.
2. Ser capaz de leer textos de forma correcta y fluida. Lea el texto para comprender los motivos de los cambios en el jardín, imagine hablar basándose en el texto y comprenda los diferentes estados de ánimo de la Sra. Bell.
3. Obtenga el verdadero sentimiento de "compartir es felicidad" y experimente compartir felicidad con los demás, y obtendrá más felicidad.
Un pequeño pueblo en junio y marzo
1 Reconocer cinco palabras nuevas como "Wei, rink, Du, oh y Yi" durante la lectura e intentar comprender "urge". , secreto" durante la vista previa, ingenuo" y otros significados, acumula algunas palabras.
2. Ser capaz de leer textos de forma correcta y fluida. Al leer el texto, descubrí que el regalo especial de Año Nuevo de Weiwei para la maestra era un cuaderno de ejercicios para acumular los párrafos correspondientes. Conectando el contexto, imaginando las palabras y entendiendo "No es un regalo, es un regalo". "¡Es el Año Nuevo chino y las cañas obviamente han crecido!" ¡Esperando el significado de la frase!
3. Siente los sentimientos inocentes de Weiwei hacia su maestra. Tengo una sensación de identificación con el progreso de Weiwei y un vago anhelo por su crecimiento.
Extremo
7. Regalo de Año Nuevo 1. Reconocer las ocho palabras nuevas de esta lección durante la lectura: "tong, impar, dian, yao, incómodo, incómodo, picante, incómodo"; utilizar los métodos aprendidos para comprender el significado de las palabras "sorpresa, sospecha, vergüenza, seriedad", y acumular. Guíe la escritura de glifos "incómodos".
2. Ser capaz de estudiar el texto según los requisitos de los "Consejos de lectura" y dominar el contenido principal del texto.
3. Lea el texto con emoción, aprenda el espíritu del "primo" de utilizar acciones prácticas para corregir las deficiencias y sienta la hermosa alma del "primo".
8. Pequeños lectores
1. Mientras lee, reconozca las dos nuevas palabras "problemas, qué" en esta lección y utilice su propia manera de comprender las palabras del texto.
2. Leer el texto en silencio, comprender el contenido del texto y aclarar el contexto del texto.
3. Continuar aprendiendo a volver a contar el texto y volver a contarlo de forma autoinformada.
4. Conozca la actitud seria y el espíritu responsable del protagonista del artículo.
Nueve, dale al árbol
1. Ser capaz de comprender las 10 palabras nuevas de esta lección mientras lees, distinguir los glifos de "yu" y "yu", y comprender. "dar al árbol" reemplazando sinónimos o contactando el contexto de palabras como "preocupación, abundancia, silencio".
2. Al conectar el contexto y la lectura del texto, las características de escritura del texto se organizan a través de la pista de los cambios emocionales de la madre. Siente el maravilloso sentimiento de la bondad y el cuidado de Kingia por los demás.
3. Puedo expandir mi imaginación, escribir palabras y escribir una tarjeta de amor para algunos niños pobres en obras literarias como "Yang Ke", "Sandy" y "The Little Match Girl".
Mamá, no soy la más débil.
1. Comprender las siete nuevas palabras "Sa, Qiang, Wei, Luo, Gu, Tuo, Xian" en la lectura y comprender el significado de palabras como "delicado" y "lluvia intensa"; Vocabulario para describir lluvias intensas.
2. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida, y leer los diferentes tonos del diálogo entre los personajes.
3. Comprenda por qué Shasha cubrió la parte inferior del impermeable del Baiyutang, comprenda la ambición de Shasha de ser una persona fuerte y sienta las emociones sinceras de las personas que se preocupan y se cuidan entre sí en la historia y " todos El noble sentimiento de que hay que proteger a los más débiles”.
11. Resurrección de entre los muertos
1. Durante el proceso de lectura, reconocer de forma independiente 9 palabras nuevas y comprender "resurrección de entre los muertos", "resurrección de entre los muertos", "tocar". el pulso", "prestar atención"” y otras palabras, y acumular vocabulario que describe la concentración.
2. Ser capaz de leer textos de forma correcta y fluida. Conozca la historia de Bian Que resucitando al príncipe. Aprenda a captar palabras clave del texto y repetirlas.
3. Siente las magníficas habilidades médicas y la noble ética médica de Bian Que.
Doce. Tian Ji*
1. Capaz de comprender de forma independiente las nuevas palabras de esta lección mientras lee y acumular vocabulario para describir las emociones y expresiones de los personajes.
2. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida. Un método para comprender el contenido del texto y escribir algo claramente en un orden determinado.
3. Comprenda que Tian Ji ganó porque Sun Bin pudo observar con atención y organizar inteligentemente.
Trece, el jade completo regresa a Zhao.
1. Puede identificar de forma independiente 9 palabras nuevas durante la lectura: la cabeza de Lin Dian de Bi Zhaoqi está rígida; acumula modismos con sinónimos;
2. Leer el texto correctamente.
3. Aprenda a comprender oraciones en contexto. Puntos clave de aprendizaje: lea oraciones, haga preguntas y encuentre oraciones relevantes en el texto.
4. Comprender completamente la historia del regreso de Lin Xiangru a Zhao y apreciar su ingenio, valentía y valentía.
Tisuo
14. "Dios de la guerra" 1. Puede identificar de forma independiente 10 palabras nuevas durante la lectura: diagnosticar al agente con sinceridad; ser capaz de distinguir entre "lección", "educación" y "reprimenda" y utilizarlas correctamente;
2. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida. Comprenda la historia de la cirugía ocular sin anestesia de Liu Bocheng y vuelva a contar el texto en un orden determinado.
3. Siente la voluntad de hierro de Liu Bocheng como soldado.
15. La heroína antijaponesa Zhao Yiman
1. Objetivo del conocimiento: permitir que los estudiantes comprendan las conmovedoras acciones de Zhao Yiman y Zhao Yiman a través del aprendizaje.
2. Objetivo de capacidad: cultivar las buenas habilidades de organización de la información de los estudiantes a través del intercambio de información en el aula.
3. Emociones, actitudes y valores: a través del estudio de esta lección, haga saber a los estudiantes que la vida feliz de hoy se gana con esfuerzo y se obtuvo con la sangre de miles de mártires revolucionarios. más. Como jóvenes de la nueva era, debemos recordar la humillación nacional, estudiar mucho, luchar con valentía, superar todas las dificultades y usar la sabiduría para construir una patria más fuerte.
16. ¿Qué es el hogar?
1. Capaz de comprender de forma independiente las nuevas palabras "Lu, Gun y Li" en esta lección durante la lectura, y comprender y acumular ocho palabras como "afecto familiar, carne y sangre, tristeza y alegría, la falta de vivienda y el desinterés".
2. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida, comprender las dos historias que se cuentan en el texto y volver a contar la segunda historia del texto de forma imaginativa.
3. Inicialmente entendí que sólo con lazos familiares y amor se puede tener un verdadero hogar.
17. Madres ajenas
1. Capaz de comprender de forma independiente las cinco nuevas palabras "armonía, armonía, coraje, piedad filial y bondad" durante el proceso de lectura. Y ser capaz de leer correctamente en diferentes entornos lingüísticos, prestando atención a la pronunciación de las cuatro palabras "Rong, Ning y Qian". Acumula seis palabras: ropa, nieve derretida, barro, piedad, cuidado, bendición. Y utilice los métodos que ha aprendido para comprender las palabras que no comprende.
2. Utilice los métodos que ha aprendido para comprender las palabras que no comprende.
3.Actividades en grupo, lectura y representación del poema.
4. Sé que el poema trata sobre un joven que ayuda a "la madre de otra persona" a cruzar la calle y aprende de sus buenas cualidades para cuidar a los ancianos.
Dieciocho años, en la playa dorada
1 Leer el texto con emoción, aprender nuevas palabras y frases de forma independiente y ser capaz de distinguir y utilizar palabras polifónicas.
Aprende lo que sucede en la playa y siente la belleza de las conchas en la playa. Experimente las hermosas cualidades de la inocencia, la bondad y la honestidad de la niña.
3 Conozca el espíritu de la niña de ayudar a los demás y de ser seria y responsable con las personas y las cosas. Una comprensión preliminar de los métodos de escritura significativos.
Diecinueve, los albaricoques están maduros
1. Puede identificar de forma independiente seis palabras nuevas durante la lectura: naranja, ho, abrazo, codicioso, frotar, *. Comprender y acumular 8 palabras.
2. Acumular palabras que representen colores y comprender el significado de frases clave del texto.
3. Lee el texto en silencio y repite lo segundo.
4. Lea el texto con emoción, sienta la hermosa alma de la abuela y las sencillas costumbres populares de la ciudad natal del autor, y comprenda inicialmente el principio de compartir cosas buenas con los demás.
Veinte, oh, déjame arrepentirme para siempre.
1. Puedo comprender de forma independiente las 11 palabras nuevas de esta lección durante el proceso de lectura: confesión, sufrimiento, parálisis, retozar, atar, encerrar, quemar, buscar, sanar y perdonar. Comprenda las palabras que aparecen en esta lección en el contexto del idioma: confesión, confusión, culpabilidad mixta, vergüenza, arrepentimiento.
2. Ser capaz de leer el texto completo de forma correcta y fluida, comprender el contenido del texto y simplemente repetirlo.
3. Ser tolerante y comprensivo en el trato con los demás.
Me gustan los animales pequeños.
1. Capaz de comprender de forma independiente las 9 nuevas palabras "cocodrilo, estúpido, carpa cruciana, sequía, jarra, tortuga, zumbido, látigo, cuello" en el proceso de lectura, enfocándose en guiar el orden de los trazos de " tortuga". Puede comprender y acumular vocabulario como "burlarse, qian, molestia y an" contactando el contexto y buscando en el diccionario.
2. Lee el texto de forma correcta y fluida, e intenta leer los cambios de tono al provocar al carpín y "jugar" con las tortugas. Comprender la relación entre la segunda estrofa y las últimas cuatro estrofas, y la relación entre las oraciones de la tercera estrofa y la cuarta estrofa. Aprende a escribir oraciones concretas.
3. Comprenda los sentimientos del autor acerca de estar cerca de los animales y que les gusten, y hable sobre sus propios sentimientos acerca de estar cerca de los animales.
Veintidós, pelea de cocodrilos
1. Puede identificar de forma independiente 10 palabras nuevas en el proceso de lectura: objeto, dominio, invadir, deslumbrar, momento, cuerpo, flecha, problema, cortar. , mover. Acumule vocabulario como "buscar comida, alardear, estar de acuerdo, perseguir, hacer olas, detenerse", etc. Utilice el contexto y el diccionario para comprender las palabras: acuerdo, persecución, hacer olas, hacer clic hasta el final.
2. Leer el texto de forma correcta y fluida y comprender el contenido del texto. Lea la oración sobre la lucha entre dos cocodrilos conectando el contexto, contrastando las oraciones y captando las palabras clave de la oración, y léala en voz alta con emoción sobre esta base.
3. Aprenda a buscar información, recopilar información sobre "cocodrilos" y comunicar contenidos. Interesado en explorar los misterios de la naturaleza.
Veintitrés, La Isla Misteriosa
1. Capaz de comprender de forma independiente "Hui, Gui, Mi, Kuo, Mushroom, Huo, Explosion, Fusion, Collapse", etc. 10 durante el proceso de lectura Para aprender nuevas palabras, acumular vocabulario como "conjeturar, difuso, difuso, entrecortado, magnífico, discutir sin cesar, fallar, sin dejar rastro". Puede comprender palabras a través del contexto y otros métodos, y aprender a encontrar palabras con significados similares para palabras relacionadas en el texto.
2. Lee el texto de forma correcta y fluida, y familiarízate con tus frases favoritas. El texto de comprensión se divide en dos partes: "Esta isla es realmente misteriosa" y "El misterio que hay dentro de ella".
3. Siente la magia de la naturaleza y comprende los misterios de la naturaleza a través de la exploración humana.
Veinticuatro. Paisaje antártico
1. Reconocer las siete palabras nuevas de esta lección: gruñir, áspero, picotear, tirar, leopardo, precioso, arrastrar.
2. Comprender y acumular los significados de palabras como “áspero, cristalino, pasajero, colorido” en el texto.
3. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida, comprender y sentir las características peculiares y hermosas del paisaje antártico y combinar la información buscada para que los estudiantes presenten la Antártida y el paisaje antártico.
Veinticinco pirámides egipcias
1. Capaz de aprender nuevas palabras de forma independiente en esta lección durante la lectura y comprender palabras compuestas de palabras nuevas.
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva. Comprenda el texto, comprenda cómo escribe el autor, la "grandeza" y la "exquisitez" del proyecto y aprecie los beneficios de escribir de esta manera.
3. Sienta la diligencia y la sabiduría del antiguo pueblo egipcio a través de materiales lingüísticos específicos y materiales en vídeo.
26. Murciélagos y radar
1. Reconocer las cuatro palabras nuevas de esta lección. Comprender el significado de palabras como "revelación, prueba". Distinguir correctamente los sinónimos "agudo, sensible".
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva, y hablar de la parte entre murciélago y radar.
3. Continuar desarrollando buenos hábitos de estudio y acceder a información relevante a través de diversos canales.
4. Saber que los aviones vuelan de noche mediante radar está inspirado en los murciélagos. Saber que existen conexiones universales entre las cosas estimula el interés de los estudiantes por explorar los misterios de la ciencia.
27. ¿Cuántos años tengo?
1. Ser capaz de comprender de forma independiente las cinco nuevas palabras "timón, timón, timón, timón, timón, timón, timón", y comprender "efímera" de diferentes maneras, el significado de "flash". en la sartén".
Leer el texto correctamente y con fluidez. Comprender el contenido del texto y leer algunas cuestiones sobre la tierra. Al contactar con el contexto, comprender los cambios emocionales de la tierra en el proceso de comprender su propia edad y utilizar diferentes Los personajes leen el texto de forma emocional
3 Al conocer la edad aproximada de la Tierra y otras cosas sobre la Tierra, los estudiantes están interesados en explorar los misterios de la ciencia. p>
Veintiocho. Fósiles de peces
Capaz de comprender de forma independiente las nuevas palabras "Xu, escamas, aletas" en esta lección y comprender el significado de "ojos realistas" y "ojos fijos" durante. el proceso de lectura
3. Leer de forma correcta y fluida poesía en voz alta, memorizar y acumular de forma independiente
3. Comprender el proceso de formación de fósiles y practicar la expresión escrita. p>Veintinueve. Viajando en el vientre de una vaca
1. Aprenda las nuevas palabras de esta lección y utilice métodos adecuados para comprender las palabras y frases clave como "almacenar, digerir, masticar lentamente".
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emocional.
3. Leer el texto, comprender los esfuerzos de Qingtou para salvar a Hongtou y comprender las características reproductivas del ganado.
4. Comprenda que Qingtou no le teme al peligro y salve la amistad mostrada por Hongtou.
5. Anime a los estudiantes a valorar la amistad, unirse y ayudarse unos a otros. 30. Jueves al lado
1. Aprenda "conocimiento" mediante la lectura Utilice diferentes métodos para comprender el significado de palabras nuevas como "líder, casa, mover, seguir, puerta y pilar", etc. y utilizar diferentes métodos para comprender el significado de palabras como "mo, follow, Qi, Jing".
3. Leer el texto de forma correcta y fluida. Comprender el significado de la frase "Bueno, fue; nuestro jueves, ahora es el jueves de nuestro vecino".
3. Al captar las palabras clave, podemos apreciar el entusiasmo del autor, la amabilidad y la alta conciencia ambiental de la gente de Sydney, para que los estudiantes puedan comprender la importancia de proteger el medio ambiente.
Salió corriendo del fuego.
1. Durante el proceso de lectura, ser capaz de comprender de forma independiente 9 palabras nuevas "Europa, Europa, minería, Suiza, compromiso, brasas, arrepentimiento, finanzas, aliento" y utilizar los métodos aprendidos; comprender el significado de palabras como "enfoque, mirada, día y noche, conmoción".
2. Leer el texto en voz alta, pensar mientras lee, hacer preguntas sobre frases que le interesen y desarrollar gradualmente el hábito de hacer preguntas y la capacidad de explicar problemas. Recitar la última parte del texto.
3. Al estudiar el texto, podemos comprender la historia del exitoso desarrollo de potentes medicamentos por parte de Nobel, independientemente del riesgo para su vida, y sentir la dedicación de los científicos al progreso científico.
Treinta y dos, concentrado
1. Capaz de comprender de forma independiente palabras nuevas como "地, ici, gu, nao, chi, jing" durante el proceso de lectura y utilizar el métodos aprendidos para comprender y acumular palabras como "concentración, amigo íntimo, estudio cuidadoso, enamoramiento, solitario".
2. Observaré atentamente la forma en que las personas se concentran en hacer las cosas y puedo contarles claramente a mis compañeros lo que observé.
3. Comprenda la historia del gran escultor francés Rodin que se concentró en su trabajo, y sepa que para hacer un buen trabajo, debe concentrarse en él.
Treinta y tres personas incansables
1. Pueden comprender de forma independiente las 9 palabras nuevas de esta lección, acumular 9 palabras y utilizar los métodos aprendidos para comprender palabras relacionadas.
2. Lee el texto en voz alta y haz preguntas sobre las palabras que no entiendes.
3. Comprenda la historia de Chen Jingrun aprovechando cada minuto y olvidándose de estudiar, y comprenda que detrás de cualquier éxito debe haber perseverancia.
Treinta y cuatro, inspección de fugas.
1. Aprenda nuevas palabras en el texto y utilice los métodos que ha aprendido para comprender palabras relacionadas.
2. Lee el texto en voz alta y aprende a pensar y hacer preguntas mientras lees.
3. Entender un maratón en los Juegos Olímpicos modernos, sentir las dificultades del deporte y llevar adelante el espíritu deportivo de "lo importante no es la victoria, sino la participación".
35. Escalar el pico más alto del mundo
1. Ser capaz de comprender de forma independiente las 10 nuevas palabras del proceso de lectura: "cruzar, pisar, cavar, pedalear, picar, clavar, suspiro, repentino" ", cansado, incómodo", acumula 10 palabras y utiliza los métodos que has aprendido a comprender: "insuperable, decidido, repentino"
2. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y emocional .
3. Ser capaz de pensar mientras lee y aprender a hacer preguntas.
4. Comprenda la historia de los montañeros chinos que escalaron el pico más alto del mundo y experimente las dificultades del montañismo, un deporte extremo. Inspiración al escalar la montaña más alta del mundo.
Treinta y seis, la única fruta
1. Puede comprender de forma independiente la nueva palabra "Yan" en esta lección durante el proceso de lectura. Puede comprender y acumular "longevidad" y "longevidad". " en conjunto con el contexto. Palabras como "inteligente", "balido" y "lo que el viento se llevó".
2. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida, comprender la historia de una familia humilde e intentar leer las diferentes entonaciones de los personajes en función de la comprensión.
3. Siente el profundo amor entre los miembros de la familia.
Treinta y siete, cereza roja
1. Reconocer cinco palabras nuevas, encontrar un par de sinónimos "tacaño" y "egoísta" en el texto y conocer sus diferencias.
2. Haga preguntas que pueda comprender, haga preguntas que no comprenda o haga preguntas que ya comprenda.
3. Comprender el sentimiento del autor de extrañar su ciudad natal y a sus familiares, al mismo tiempo que aprecia las sencillas costumbres populares de su ciudad natal.
Treinta y ocho, Secreto
1. Puede comprender de forma independiente nuevas palabras en esta lección cuando lee la pronunciación correcta: paradojas y ambigüedades. Entender "cumplir" y "violar".
2. Ser capaz de leer el texto y conocer el significado de "secreto" en el texto; comprender el significado de "terquedad" y "falsedad" en el texto; Comprenda el centro del texto leyendo en voz alta, conozca el secreto de Ryan, comprenda a una persona, respete siempre sus propios principios y trabaje duro para lograr la victoria incluso si encuentra resistencia.
Treinta y nueve: "También te regalaré un coche nuevo.
"
1. Acumular palabras que signifiquen "ver"; ser capaz de completar palabras que expresen la expresión del personaje cuando el personaje habla.
2. Leer el texto de forma correcta y fluida, y entender que Paul se equivoca dos veces, ¿qué pasa?
3. Debes entender que las personas sólo son felices cuando se dan unos a otros.
Cuarenta, abiertos
<. p>1. Leer de forma independiente 8 palabras nuevas y comprender y acumular vocabulario como "abierto", "lleno de inocencia infantil", "sentado junto a la ventana", "lujo", "recordando", etc.2. Correcto. Lee el texto con fluidez. Lee las frases de los ejercicios de texto y trata de hacer preguntas basadas en las palabras.
3. "para que los estudiantes puedan sentir la ayuda sincera entre las personas. Buenos sentimientos.